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PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值研究
目的 研究PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值及临床效果。方法 随机抽取200名妇科护理实习生作为研究对象,采用随机综合序贯法分为参照组和实验组,各100例。参照组采用传统教学,实验组采用PDCA循环模式教学...
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康复治疗技术提高实践操作能力人才培养模式的探索和改革
培养康复治疗技术专业学生的实践能力是非常重要的,它既影响了学生就业以后实施康复治疗的效果,也影响了他们未来的工作前景,因此在多年的带教中,该院探索了有利于提高康复治疗专业在校学生实践操作能力的模式,并将...
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运用食品化学理论培养学生的化学素养
作者：于丹; 彭玉娟 期刊：《科技创新导报》 2013年第12期
食品化学理论隶属于化学课程,其是结合如今我国的国民营养与健康相关的知识和目前的安全状态而设置的,食品化学理论人才的化学素养方面的培养尤为独到和特殊。文章从专业知识以及具体能力和创新水平三个层次之中,分...
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浅谈开放教育过程中计算机网络技术专业学生实践能力的培养
实践性教学环节是开放教育教学过程中不可或缺的重要环节,是培养学生实践能力和创新精神的重要组成部分。本文在分析开放教育计算机网络技术专业实践教学概况的基础上,提出了加强实践教学环节,培养学生实践能力的措...
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开放式实验教学与创新实践能力培养
开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外各高校实践教学新模式,它对学生的实践能力和创新能力的培养起到了重要的作用。结合我校实践教学的做法,提出更新实验教学观念、整合实验教学思想,组建校企合作...
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浅谈现场实践在《机车车辆》教学中的应用
为了使学员学好《机车车辆》课,依据教学内容与要求设立实践课程,让学员在现场通过观察,操作了解机车车辆各部件结构、功能与作用,通过实践完成感性认识的过程,并且结合理论逐步理解教学内容,同时培养学生的实践能力...
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应用型大学电子信息工程专业学生实践能力培养思路探讨
作者：朱春华; 樊超; 傅洪亮 期刊：《科技创新导报》 2014年第31期
结合河南工业大学信息科学与工程学院“导师制”试点和应用型大学学生“应用”能力的培养需求，该文首先给出了电子信息工程专业实践教学及能力定位，在该专业学生实践教学中存在问题分析的基础上，提出“专业导师”...
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计算机专业硕士生实践能力培养的分析与研究
作者：周双娥; 熊媛媛 期刊：《科技创新导报》 2016年第20期
随着计算机技术的快速发展,市场对计算机方面的高级应用型人才的需求也在不断增加,为了提高计算机专业硕士研究生的实践能力从而更好满足市场需求,使得高校培养出来的学生能够更好更快适应社会,文章对现今计算机专业...
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面向创新能力培养的研究型教学平台构建①--以水文与水资源工程专业为例
作者：黄金柏; 方红远; 王景才; 李帆; 解阳阳 期刊：《科技创新导报》 2019年第11期
人才是第一资源,创新型国家建设需要大量的创新型人才。本文从如何培养和提升水文与水资源工程专业本科生创新能力的角度,对结合专业课程研究型教学、创新创业类课程、专业综合实习以及大学生学术创新活动构建专业研...
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论高职外语互动教学
长期以来高职外语课堂教学一直存在形式单一化、灌输性教学的问题，使学生的外语能力与社会需求严重脱节。要提高学生的涉外交际能力，就要改变单一化、灌输性的课堂教学方式，而互动教学是外语课堂教学的最好方式，...
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机电专业人才培养模式的思考与实践
抢占职教主阵地,优化人才培养模式是关键的环节。学校的专业建设需要在企业和行业专家指导下,充分实施企业调研,紧跟宿迁区域产业发展趋势、适应机电职业岗位（群）要求,从分析岗位或岗位群的职业活动入手,设计人才...
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浅议物流管理专业人才培养体系
作者：辜勇; 卢小豪; 黄花叶 期刊：《科技创新导报》 2016年第05期
依据物流管理学生毕业后主要从事四类工作的角色定位,从基础能力、实践能力和专业素质的培养三个方面,分别阐述构建物流管理类学生的课程体系、实践体系及综合素质培养体系的核心思想以及实现方法,并以此为基础搭建...
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浅谈小学体育教学中培养创新精神提高实践能力
创新精神和实践能力是学生成长过程中不可或缺的优秀品质，学生有无创新精神也是评价其心理素质高低的主要依据。面对新世纪的各种挑战，学生必须从根本上提高自己的实践能力和创新精神，新世纪所需要的是德智体美劳...
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浅谈行动导向教学在《PLC》课程中的实践
文章阐述在中职《PLC》课程教学中引用行动导向教学法,学生通过＂做中学＂学到专业知识,提高了学生的学习积极性和实践能力。
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大型仪器在气象类专业本科实践教学中的应用
大型仪器设备是高校开展教学和研究工作的重要工具,该文以行业特色高校南京信息工程大学为例,分析了大型仪器设备在气象类专业本科教学中的应用现状,指出了目前存在的主要问题,并针对专业特点提出了可行的应对措施,...
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如何激发学生学习美术的兴趣
兴趣在教学活动中体现为认识一些事物和参加某种活动的积极主动性,对于美术学习有很好的推动作用。在美术教学中,如何有效的激发学生的学习兴趣,对于学生形成基本的美术素养和发展美术实践能力起着重要的作用。主要...
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实用型和声教学新模式探索
高师院校的教学目标是培养合格的音乐教师，这一要求就决定了高师音乐理论课程，要对实践能力予以重点的关注。本文分析了高师和声教学的现状及存在问题，并从和声听觉、和声分析、小型合唱创作与演唱等几个方面，探...
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普通高等院校音乐专业钢琴配弹课程教学改革探讨
钢琴配弹课程是普通高等院校音乐专业的一门基础课程。本文通过对地方本科院校音乐专业钢琴配弹课程教学现状的调查分析,针对教学内容和方法、实践教学、考试考评等方面提出初步的设想,作为钢琴配弹课程教学改革的参...
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论声乐实践能力的培养
声乐实践能力主要包括声乐基本技能技巧和舞台综合表现能力。在声乐实践中首先要培养声乐学习者有扎实的声乐技巧,其次需要我们有对作品的理解力和艺术渲染力,从对作品的理解上用自己的情感把作品演绎出来。在具备这...
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以学科竞赛为核心推动大学生实践能力的培养
本文就目前大学生就业难,提出了以学科竞赛为核心的大学生的创新能力培养,文章从目前大学生实践能力的缺失出发,分析了学科竞赛对大学生各种实践能力的培养作用,并总结了以大学生学科竞赛为载体的实践教学改革策略。
