作者:王军; 路璐; 徐斌; 吴威平; 肖正华 期刊:《山东化工》 2018年第21期
大学生创新创业训练计划的设立是为学生创新能力的培养和推进创新人才培养模式全面发展搭建了良好的平台, 是第一课堂教学的重要延伸和补充.通过多层次创新平台的训练, 培养学生在过程中积极思考和探索的精神, 培养...
立德树人是高职院校的根本任务,高职院校要把立德树人、实践能力、工匠精神贯穿于人才培养的全过程,着立培养技术技能型人才,提高人才培养质量。本文根据高职院校人才培养的特点,分析了立德树人的内涵,提出了实施立...
在高校音乐课堂的教学中,经常会遇到各种瓶颈,教学渐渐地成为一种固有模式,保守且缺乏新意,学生的学习没有效率,积极性不高,教学效果不尽如人意,学生大学四年的专业课学习不过硬,直接导致毕业后工作时面对各种尴尬和...
信息化时代的到来,促进了我国商品包装设计业繁荣发展,包装设计行业也越分越细,对包装设计师的岗位要求和职业能力的要求越来越高。本文对高职学生包装设计课程性质进行了分析,从包装设计课程标准要求、以赛促教的教...
作者:张瑜; 陈磊; 陆慧; 王翯华 期刊:《中国商论》 2019年第02期
实践能力是新兴本科院校培养人才的重要方面。现有的物流管理专业对人才实践能力的培养存在着实践教学过程流于形式、实验室软硬件设备较落后、校外实习基地利用率不高、专业教师实践教学能力不足、教师指导实践积极...
作者:邢迎春; 李龙华 期刊:《高教学刊》 2018年第01期
应用型人才质量保证机制研究是构建人才的关键.这种机制包括完善课程体系, 以学生为中心, 以项目为导向的课程设计, 提高学生能力的活动实施, 在整个课程过程中培养综合能力、 建立职业岗位技能, 确保应用型人才的培...
作者:刘宏新; 李蓉; 王德福; 姜涛 期刊:《高教学刊》 2017年第21期
根据农机化卓越人才培养目标,强化实践教学在整个人才培养过程中的地位和作用,科学设计实践教学与管理创新体系,即"主要线条的确定、运行机制的双向建设、优化课程结构、加强基本素质的培养"。增加专业综合性强、...
近年来我国人民生活水平不断提高,在物质生活保持快速发展的同时,人民的精神需求与文化教育需求日益旺盛,钢琴以其独特的魅力和吸引力赢得了众多学生的关注和喜爱,钢琴教学在全社会全面推进,但音乐教学发展水平层次...
随着现代信息技术的发展,对传感器与检测技术提出了更高的要求。文章根据高职高专的人才培养模式,结合本人在讲授《传感器与检测技术》课程的实践经验,对本课程的教学进行改革,旨在推行工学结合,提高学生的实践能力...
室内陈设是现代室内装饰设计的延伸与演变,在室内装饰设计中有着十分重要的作用。《室内陈设设计》一书站在室内陈设设计着重于装饰的角度,详细论述了室内陈设设计所需的专业知识和实践经验,重设计实践能力,把可操作...
作者:汪海海 期刊:《中学化学教学参考》 2019年第14期
当前,我国中等职业教育院校超过万所,承担为生产一线培养合格的技术人员、为社会培养应用型人才的责任,在教育体系中扮演重要角色。因此,中职教育不仅要求学生掌握基本的高中文化基础理论知识,还需要具备将理论应用...
作者:张建国; 黄海; 徐天晴 期刊:《半月谈》 2004年第02期
在长江入海口。有一座美丽的海滨城市——江苏省启东市。这里的教育事业尤其是义务教育阶段的素质教育成效显著。为启东建设现代化经济强市奠定了坚实的基础。
作者:郭梦迪; 刘青 期刊:《西部素质教育》 2019年第20期
文章从人格独立,充分尊重学生个体的独特性;师生和谐,充分发挥教师在教学中的引导作用;学会放手,充分相信学生解决问题的能力三个方面阐述了小学美术教学中学生实践能力的培养。
文章首先阐述了独立学院共青团改革面临的问题,然后阐述了独立学院共青团改革的策略,包括提高认识,从整体上推进共青团改革;提高共青团干部队伍的素质和实践能力;健全基层组织制度,加强团员意识教育。
课堂教学是整个教育教学活动的重要组成部分。文章在强调理论课堂教学的同时,结合社会学学科专业的实践取向,分析了社会学理论课堂教学中存在的问题,对理论课堂教学改革措施进行探索,从教改思路、教改目标、教改...
文章首先对实践教学平台的需求进行了概述,然后从信息模块、预约管理模块、用户管理模块、财务管理模块、资源管理模块、平台管理模块和评价管理模块七个方面提出了应用型本科校外实践教学平台的建设策略。
作者:陆芳琴; 刘令云 期刊:《西部素质教育》 2019年第13期
文章从构建校内三个层次的实验教学体系;建立校外产、学、研联合实践教学体系;实施大学生科技训练计划,开展第二课堂活动三个方面阐述了培养矿物加工工程专业学生的实践能力的具体措施。
在提倡素质教育的今天.如何转变学生的学习方式.已成为教学改革和广大中学教师所关注的核心问题。而学生学习方式往往受到多种因素制约.如课程设置和内容安排、教师的教学方式、考试和评价体系等,其中,教师教学...
作者:刘玉广; 汤瑞华 期刊:《中学历史教学》 2008年第03期
《课程际准》强调,普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学...
作者:田娜; 蒋良群; 舒成强 期刊:《高考》 2019年第20期
为顺应时展对教育的要求,我国进行了多次基础教育改革,2010年开始出现了新课标全国文综卷。试题的选取呈现出多元化的特点,目的是为培养全面发展的人才。