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高中英语课堂教学创新之管见
全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,使学生成为适应未来需要的创新人才,而课堂教学是素质教育的主渠道,对创新人才的培养起着重要作用。那么,高中英语课堂之中如何引创新之水呢？创新之水是活的...
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软件工程专业实践能力培养探究
本文分析了软件工程专业培养的现状,提出关于实践能力培养的多种方式,探讨软件工程专业实践能力培养体系,指出专业实践能力培养的意义。
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新课程下如何改变教师角色
作者：谭丽丽; 郭艳平 期刊：《课程教育研究》 2012年第06期
传统的教学活动中,教师是知识的占有者,学生是知识的被动接受者,以致于教师的话成为真理,即使是错误的,使学生的创新能力、实践能力被扼杀,不利于人的全面发展。《新课标》超越学科本位的理念,以全面提高公民的科学...
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浅谈如何利用化学实验培养学生的能力
化学是高中教学中的必修课,化学的典型特点是以实验为基础,可以说是一种特殊的实验性学科。在化学学习以及研究中,实验作为一种不可缺少的重要手段和化学理论都是很重要的,二者一直是相互依赖,相互促进,缺一不可,有...
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《电脑动漫活动与实践》校本课程开发与实践
一、课程确立的背景与现状 2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“……倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，...
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高中物理实验教学中培养学生实践能力的方式
高中物理属于一门基础性的学科,借助观察与实验来进行。从目标上来说,就是要让学生借助观察与实验进一步的理解所学习到的知识,从而培养学生实事求是的精神,锻炼学生的综合实践能力。基于此本文针对高中物理实验教学...
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如何激活新课标下的高中地理课堂教学
教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在实施地理新课程的今天，教师必须努力创设一种“民主、平等、和谐、自主、合作、探究”的地理课堂教学情境，来激活地理课堂教学，...
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面向应用能力培养的计算机基础课程研究与实践
本文基于全日制本科的《计算机应用基础》课程进行教学改革的研究,针对传统的教学体系,在教学内容、教学方法 、教学模式等方面进行研究与探索,旨在提高学生动手能力和实践能力,将应用能力培养融入教学的全过程。在...
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浅谈学生动手实践能力的培养
数学《课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。”由此看来,培养学生的实践能力既是教学的目的要求...
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职业院校对综合布线工程师实践能力教学方法探讨
综合布线系统犹如智能大厦的一条高速公路,连接着楼宇自动化、防火自动化、通信自动化、办公自动化、信息管理自动化等所有系统,实现楼宇智能化。现在'互联网+'快速发展,智能制造,'智慧城市'需要满天飞的无线信号,无...
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翻转课堂教学法在自动控制系统工程设计教学中的应用
作者：李宗帅; 费春国; 王修岩 期刊：《课程教育研究》 2017年第22期
针对传统教学活动中存在的学生学习主观能动性不强、创新性缺乏的问题,将翻转课堂教学法应用于'自动控制系统工程设计'这门课程之中,本文以该门课程中电梯控制系统设计的教学过程为依据,对翻转课堂教学法的实施进行...
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“互联网+”背景下软件工程人才实践能力培养的思路和模式研究
'互联网+'背景下软件工程人才实践能力培养要摆脱偏重理论教学的局限。要从课堂教学、实践教学和社会实践三个方面有效响应'互联网+'软件工程人才需求。通过分析软件工程人才实践能力培养的思路和模式,积极实现人才...
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探索性实验教学在初中科学中的应用探讨
随着素质教育的实施和推进,对学生的创新思维和实践能力都提出了更高的要求,不同于传统的灌输式教学,素质教育强调因材施教,发展学生的个性,将学生的主体地位体现出来,教师在教学过程中则是主导作用,引导学生探索知...
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采矿工程专业本科生实践能力教学中存在的问题
作者：王春来; 鱼琪伟; 张洪旭; 赵甫; 胡晓亮; 刘小刚; 孟宪锐 期刊：《课程教育研究》 2012年第26期
提高实践能力是培养大学生创新精神和创新能力的基本途径，是本科生能够更快更好的适应将来工作、科研要求的基础能力和素质。本文分析了采矿工程专业本科生实践教学中存在的问题及培养目标的要求，为提高采矿工程专...
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基于“卓越工程师教育培养计划”理念下的《工程测量》课程改革思考
对当前云南边疆地区农科院校《工程测量》课程教学存在的问题加以分析，结合当前“卓越工程师教育”的背景，以作者参加多项工程测量工作为例，论述了工程创新能力培养的途径，从各方面探讨了提高《工程测量》课程教...
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高中概率统计应用性学习的研究
高中阶段的概率统计知识是从生产生活实践中产生的一门应用性学科,它是服务于生活的。在学习中融入更多的实践或者更多的将理论结合到实际的运用中去,能够让高中学生更加身临其境,不仅能够更好的加深对知识点的理解,...
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少学时下以实践技能为核心的钢结构课程教学改革探讨
作者：张东昱; 张敏 期刊：《课程教育研究》 2018年第40期
随着钢结构的广泛应用和迅速发展,钢结构课程作为土木工程专业的主干课程,其重要性和地位在不断地增强。本文针对哈尔滨工业大学土木工程学院钢结构教学特点和问题,以培养实践能力和创新能力兼备的优秀人才为目标,探...
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高中生物课堂合作式学习初探
在新课程改革的今天，如何实施适应新课程理念下的生物课教学，本人在本文中简要分析合作式学习的教学理论和策略，以求与同行共同探讨。
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培养学生表演意识之我见
有目的、有意识地引导学生敢于表现自我,展示自我的音乐才能,是提高学生参与意识,创新意识的关键。音乐很多人都喜欢,但不是每个人都愿意表现。利用一定的时间和方法,培养学生的表演意识能增强课堂气氛和提高学生的...
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在音美结合中发展学生核心素养
小学美术教学中,适当地融合一些音乐元素,或能更好地发展学生的核心素养。比如,在音美结合中聚焦乐学因子,在音美结合中培育审美情趣,在音美结合中提高实践能力。而这,不仅仅是美术课或者音乐课所需要追求的理想境界...
