多专业综合仿真实验平台对于提高经管类学生的实践能力发挥着不可替代的作用。本文主要探讨了多专业综合仿真实验的具体构建方案。
1983年,厦门大学在国内设立第一个广告学专业,1989年,北京广播学院设立广告学专业。2000年后,广告学专业如雨后春笋在全国几百所院校纷纷设立。
"双师型"教师的培养是应用型本科高校建设的重点之一,也是师资队伍建设的一大难题。立足于应用型本科高校,分析土木类专业师资现状,阐述土木类"双师型"教师应具备的能力,并对如何加快"双师型"教师队伍的建设提...
培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才,是新时代高等教育的重要使命。
作者:曾友燕; 王志红 期刊:《护理研究》 2005年第07期
通过分析护理本科生理论联系实际能力现状及特点,认识培养理论联系实际能力的重要性和必要性,探讨培养和提高护理本科生理论联系实际能力的有效方法和途径,指出应着力在教学组织、教学实践和教学评估环节上对培养方...
作者:李亚军 期刊: 2018年第03期
针对过去“天然气利用技术”课程考核形式仅为闭卷考试,过于注重考察学生对理论知识的记忆和理解,无法往有限的考试时间内考察到学生工程实践能力的弊端。我们通过增加课程论文、课程设计、课堂讨论等考核内容,拓...
作者:张晓凤; 项锦欣 期刊: 2017年第20期
在卓越工程师培养计划的大背景之下,为了提高学生的实践能力与创新能力,应用化学专业的培养方案需结合时代背景进行调整,以适应社会发展的需求,市场发展的需求,基于此提出了具体实施方案。
作者:仝芳 期刊: 2018年第12期
有机化学实验是有机化学教学过程中的重要环节,能帮助学生学好化学知识并形成良好的化学思维习惯,因此我们致力于加强有机化学实验教学改革,对实验内容进行优化,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识和...
未来社会需要的是具有综合素养、全面发展的创造型人才.实践是新时代培养人才的主旋律,同样也是社会对人才提出的素质要求.幼儿是人的生理发育、心智发展、个性萌芽的最早阶段,本时期的教育对于整个人生的发展有着基...
初中生物是一门基础性学科,通过学习生物可以让学生更好的认识世界的丰富多彩。新课程改革的重要理念就是提高学生的多学科素养,使他们能够有更多的实践能力。新课改首先要求提高学生的学习兴趣,通过营造良好的课堂...
作者:杨吴伟; 李德胜 期刊:《丽水学院学报》 2017年第06期
建立创新型社会需要大批具有创新实践能力的高素质人才,高校人才培养要注重提高学生创新实践能力,高校开展创新实践基地建设对学生实践能力训练有很重要的作用。丽水学院艺术设计工场创新实践基地从艺术设计专业特点...
作者:茅雪梅 期刊:《南京广播电视大学学报》 2004年第04期
本文从培养应用型人才的角度出发,提出改革实践性教学环节的思想,从以往教师为主转变为以学生为中心的模式,更好地培养学生的实践能力和创新精神.
<正> 为了促进我国现代语音学的发展,提高全国各大高校师生的现代语音学理论水平和实践能力,由南开大学汉语言文化学院主办的第十届现代语音学高级研讨班于2005年10月15日至24日在南开大学成功举办。本届研讨...
作者:李志勇; 廖军和; 徐慧聪; 孔艳君 期刊:《淮南师范学院学报》 2019年第03期
当前,我国已步入经济结构调整、产业结构升级、人才供给模式转变的新时代。为加快适应社会的快速发展,我国高等教育事业日益呈现出生态化、大众化与多样化趋势。地方应用型本科高校旨在推动地方经济社会发展,培育应...
作者:李磊 期刊:《西北成人教育学院学报》 2005年第01期
本文针对农村中学生物教学中的劣势和困惑,从培养兴趣、激发学生学习生物学的积极主动性,以及自主学习、观察能力、思维能力、实践能力的提高等方面入手,较全面系统地阐明了自己的观点.
作者:张恒杰; 张敏丽; 李洁辉 期刊:《石家庄职业技术学院学报》 2005年第02期
高职院校计算机操作系统课程教学改革应从选择教材,对教材进行适当处理,理论与实用技术相结合,充分发挥教师主导和学生主体作用,培养学生的实践能力等方面进行.
为更好地对《公共关系学》课程进行建设与教改,特对安徽省应用型本科高校联盟的十多所院校所开设的《公共关系学》课程进行了调查和了解。文章通过对相关数据的收集整理分析了当下《公共关系学》课程建设的现状,如课...
作者:付春香; 王香兰 期刊:《保定学院学报》 2005年第02期
按照国家对高职高专教育培养应用型人才的要求,加强教育与产业的联系,设置科学、合理的课程体系;注重学生实践能力的培养;在教材建设、教学方法和教学手段等方面加大改革力度,适应社会的需要,使高职高专教育健康有序...