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应用型本科人才培养课程教学模式改革研究——以“电气控制与PLC技术”课程为例
作者：肖丽仙 期刊：《实验室研究与探索》 2018年第06期
新建地方高校正在进行应用型人才培养转型发展。要实现应用型人才培养目标,关键在于落实课程教学的应用型改革。结合＂电气控制与PLC技术＂课程应用性、实践性强的特点,提出教学内容一体化、教学实验设备一体化、教...
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旅游管理专业应用型课程建设研究
作者：王颖; 刘艳芳; 赵卓; 易兰兰 期刊：《晋城职业技术学院学报》 2018年第06期
旅游管理专业应用型课程建设是向应用型大学转型、 深入探索课程改革的重要举措.应用型课程注重对学生进行实践能力的培养和实务操作的训练, 实践经验丰富的专业任课教师和旅游业内专家联合授课,帮助学生掌握相关技...
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能力导向的软件测试课程研究
作者：吉雪芸; 谭火彬; 蔡为东 期刊：《计算机教育》 2019年第05期
针对软件测试课程具有实践性强、职业要求和课程内容不易融合等特点,提出能力导向的软件测试课程研究,以培养学生实践能力、提高学生的专业素质为目的,总结研究内容,介绍教学模式的实施过程并说明实施效果。
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基于创新与实践能力提升的实践教学模式改革探索——以水肥高效利用综合实习课程为例
作者：邓兰生; 张承林; 郑少玲 期刊：《安徽农业科学》 2018年第18期
实践教学是高校学生巩固理论学习成果和提高实践操作技能的重要环节。从课程设置、学校、学生及教师等方面分析了目前实践教学中存在的问题。结合多年的教学经验和实践探索,提出了政策制度支持、课程内容建设与完善...
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基于创新创业项目的大学生创新能力培养研究
作者：曹忠亮; 王云鹏; 胡清明; 张宏斌; 郭建华 期刊：《实验技术与管理》 2018年第08期
结合黑龙江省大学生创新创业训练项目设计大赛,推进大学生创新创业能力的提升,开展石油类机械设备的创新设计与制造。针对我国现有抽油机高耗能低效率的问题,开发了一种新型节能无游梁抽油机,该抽油机具有体积小、操...
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基于计算机大赛的大学生创新实践能力培养方法探索
作者：卢照; 王琦 期刊：《现代计算机》 2018年第23期
以地方高校的应用型人才培养为目标,结合计算机专业人才培养现有的教学模式,如何通过计算机大赛提高学生的创新实践能力进行探讨。从全国范围来看,大学生的各类大赛非常多,大多是按照专业划分的各种大赛。如何通过大...
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2018年吉林省村级干部培训第一期班开班
作者：吉林省新农村办 期刊：《吉林农业》 2018年第09期
由省农委、省委组织部、省民政厅和吉林农业科技学院共同组织的2018年吉林省级村干部培训第一期班于7月25日在吉林农业科技学院开班。此次培训的目的是进一步提高村干部开展农业农村工作,实施乡村振兴战略的政策理论...
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新常态下大学生就业现状及对策分析
作者：宋丹 期刊：《内蒙古科技与经济》 2018年第11期
阐述了新常态下我国大学毕业生面对的机遇,分析了大学生就业存在的问题及原因,提出了相应的对策建议。
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“理实一体化”单片机教学模式研究
作者：牛晓伟; 李洪兵; 陈强; 刘毓 期刊：《科技风》 2018年第22期
针对单片机教学中工程性、应用型强,而学生又缺乏实践能力这一特点,分析了当前单片机教学中存在问题。提出了一套基于＂项目驱动型＂的单片机教学模式,旨在提高大学生运用单片机解决工程问题的实践能力。
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研究生实践能力训练：趋向与路径——以马克思主义理论、政治学专业为例
作者：吴晓燕 期刊：《重庆科技学院学报·社会科学版》 2018年第05期
随着研究生的扩招,其培养定位由注重研究能力培养调整为研究能力与实用能力并重。马克思主义理论和政治学专业研究生的培养需要直面社会发展实际,其实践能力的训练更为迫切。从学校、导师、研究生个人等主体的维度来...
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创新能力培养目标下的专业学位实践课程改革研究
作者：文成玉; 李文藻; 任德昊 期刊：《无线互联科技》 2018年第24期
文章通过分析研究生实践课教学现状和通信工程学院开设的专业学位实践课程存在的主要问题,提出了在实践内容选题、划分任务小组、引入任务驱动教学等方面改变传统的教学方式,以加强研究生创新意识和培养实践能力。
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“传感器原理与应用”课程教学改革与实践研究
基于应用型人才培养的需求与传感器课程现有的不足,对传感器课程的教学理念、教学内容、教学方法与手段、教学资源以及考核评价体系等方面都进行了改革,使改革后的课程教学更加注重创新能力的培养以及工程实践能力的...
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基于项目法开展VC++的教学研究和应用
作者：李震; 蒋征骐; 李阳 期刊：《山东工业技术》 2019年第16期
VC++是一门实践性很强的软件设计和开发课程,对学生后续开展课程设计、毕业设计和实际项目开发都起到很大的作用。由于VC++的强大功能,学生短时间的接触和学习并不能很好的提高其实际的工程水平。文章在教学中将实际...
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基于工业插件系统的电工电子实验研究
在“层次化,阶梯式”的教学模式下,将实验内容分成基础验证型、测试总结型、综合应用型三个层次,并利用工业插件系统将电工电子课程中的测试总结型实验进行了系统性设计,以多谐振荡器为例,详细介绍了“主题组实验”...
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基于实践能力培养下的药学实验教学体系构建
作者：刘海青; 胡文婷; 刘富平; 陈正山 期刊：《现代养生》 2018年第16期
进行基于实践能力培养下的药学实验教学体系建设工作是时代对药学教育要求,是提高药学教育水平的必要举措。本文对我国现阶段药学实验教学中的问题进行分析,指出创建新型药学实验体系的意义。并从实验教学设施,教学...
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大学校园创新创业的文化现状分析与指导对策
作者：蔡敏夫; 刘刚; 潘峰; 邵文博 期刊：《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2018年第05期
在后全球金融危机时代的背景下,我国大学生就业压力较之前倍增.大学生创业就业问题关系国家的经济文化发展和社会的稳定运转,作为高校一线学生管理工作人员,应该努力营造积极奋进、努力拼搏的校园文化氛围,利用校园...
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PBL联合LBL在血管外科临床见习教学中的应用
作者：杜亚明; 杨静 期刊：《中国继续医学教育》 2019年第13期
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“5+3”一体化临床医学专业学位创新实践能力培养模式的探索
作者：赵可 期刊： 2019年第14期
针对“5+3”一体化临床医学人才培养模式面对的现实挑战,文章提出了一系列适用于培养“5+3”一体化临床专业学位人才创新能力的改革措施,其目的是为解决临床医学专业学位教育中临床与培养创新实践能力的矛盾,提高“5...
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论高校实验教学在现代教育模式中的重要性
高校在实验教学中要采用多种教学方法,逐步形成分层次、多元化的实验教学方法,激发大学生实验的积极性和创造性,培养大学生善于质疑、独立思考的品质,提高大学生的创新能力和实践能力。文章主要对高校实验教学在现代...
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汽车服务工程专业人才培养模式及课程体系构建研究
概述汽车服务工程专业的特点及培养目标，认为要建立以本科教育为主、实践能力培养为辅的人才培养模式，并提出构建汽车服务工程专业人才培养课程体系的相关策略。课程体系可分为通识教育、专业理论教育和实践教育。
