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新课程舞台拒绝上演“小托蒂悲剧”
一、素描:实然课程一枝独秀美——缺少理性化的全面观照春光明媚,光彩夺目,是因为百花齐放,千树竞绿,万草如茵。我们的新课程要欣欣向荣,我们的学生要健康茁壮地成长为“全人”,自然也就必须得到全面均衡的培育,不可...
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从“喷泉”实验谈《科学》课教学
《科学》课程是以提高每个学生的科学素养为目标的。通过学习《科学》,激发学生的求知欲望,养成科学探究习惯,了解科学知识,培养创新意识和实践能力,解决一些实际问题。崇尚科学,反对伪科学,与自然和谐共处,形成可持...
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关于英语高效课堂实施策略的思考
课堂教学是教育的主体,而提高课堂效率是课堂教学的重中之重。什么是高效课堂,如何实施高效课堂,这是摆在教育者面前的一大难题。一、什么样的课堂是高效课堂教师在有效的时间和空间内,用恰当的方式激发学生学习的积...
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拓展课堂,践行语文
《义务教育语文课程标准》指出：＂语文是实践性很强的课程,教师应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。＂小学语文课本是小学生最直观的学习资源,生活中语文学习资源和实践机会也...
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促进大学生就业的实践能力培养研究--以山东财经大学税收学专业为例
作者：路春城; 武嘉盟 期刊：《中国集体经济》 2018年第10期
提高就业率和就业水平是非重点高校人才培养的重要目标,目前我国大学生就业难的重要原因之一在于其实践能力较差。 山东财经大学从基础实践、仿真实践和综合实践等三方面构建了野一体化、三层次冶的税收学实践教学体...
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开展第二课堂分子生物学教学，提高医学生的实践能力
作者：郭军; 袁栎; 顾冬民; 丁国英; 德伟 期刊：《基础医学教育》 2004年第05期
开展分子生物学第二课堂教学,拓展医学生的基础医学知识视野,有效激发医学生对分子生物学理论和实验技能学习的兴趣,从而培养高层次医学生的科研能力和创新思维,提高其综合素质.
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北京工商大学产学研结合存在问题与对策研究
高等教育的根本任务是培养一大批具有相应理论知识和较强实践能力,为经济社会发展服务的专门人才,要实现这一培养目标,就必须走产学研结合的道路.产学研结合教育是以培养学生优良素质、综合能力和就业竞争能力为重点...
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开展研究性学习 教好高中英语新教材
现行的高中英语新教材是一套内容新颖，编排科学，集知识性、趣味性于一体，有利于培养学生的创新精神和实践能力的教材。针对新教材的特点和现代社会对公民要具备创新精神的要求，新课程积极倡导研究性学习。所谓研...
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打破思维定势，设计创新练习
时代呼唤素质教育，而素质教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。思想政治教学中培养学生的创新思维可以有多种实现形式，精心设计创新性的练习就是其一。
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例析方案设计型中考题
创新意识的激发，创新思维的训练，创新能力的培养，是素质教育中最具活力的课题，考查学生的创新意识和实践能力，将是今后数学中考命题的热点之一．近两年一些省市的中考数学题中涌现出了立意活泼，设计新颖，富有...
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美国教师继续教育的PDS模式
作者：曾鸣 期刊：《职教论坛》 2004年第03S期
美国20世纪80年代以来，为了促进教师专业化的发展，霍姆斯小组在《明天的教师》(1986年)的报告中第一次提出了建立PDS(Professional Development School。专业发展学校)以促进教师专业发展的主张，这一主张提出后便...
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改革实习环节 培养创新人才
作者：罗锡文; 谢小妍; 张宇宙; 邹小平; 蔡颖 期刊：《高教探索》 2005年第04期
对工科专业中传统的课程设计和金工实习分开安排的做法进行了改革,将这二者结合,设置创新实习环节.两届学生的实践结果表明,这种做法可以大大调动学生的积极性,培养学生的创新思维,提高学生的实践能力,同时,也对教学...
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研究型大学与现代工程师培养
作者：李国强; 何敏娟 期刊：《高等工程教育研究》 2005年第04期
文章提出现代社会所需科技人才的类型和研究型大学培养高素质工程技术人才的可能性和必要性.重点阐述了高素质工程技术人才培养过程中应重视基础知识教育、拓宽专业口径、改造课程体系,重视实践能力和创新能力培养等...
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《管理会计》课程教学方法的改革
作者：翁溯芬 期刊：《中国职业技术教育》 2004年第27期
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职业教育大有可为——访中国教育学会顾问、教育专家吕型伟
作者：董成仁 期刊：《中国职业技术教育》 2004年第33期
2004年10月16日,中国教育学会、中国职业技术教育学会等10部门在浙江省杭州市联合举办了"教育家与企业家共话教育"论坛.记者有幸采访了中国教育学会顾问、教育专家吕型伟(以下简称吕老).87岁高龄的吕老精神矍铄,谈起...
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艺术设计教育中的实践教学方法探索
艺术设计教育的目的是培养符合社会需求、满足人们需要、具有创新精神与实践能力的高素质、综合型设计人才。对学生创新精神和实践能力的培养是艺术设计教育的重点，也是根本任务。近年来，艺术设计教育的教学改革取...
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变被动机械学习为主动创新学习的几点思考
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深化数学美的探究，全面推进素质教育
一、本课题研究的背景和依据 综观当前的教育形势，举国上下正在全力推进素质教育，培养德智体美劳全面发展，具有创新意识和实践能力的人才已成为教育者关注的焦点。德育已得到高度的重视，教育界高举“德育领先”...
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市场需求导向的国际经济与贸易专业学生实践能力培养
基于市场需求的国际经济与贸易专业学生实践能力包括：基础技能,即现代办公操作技能和网络信息处理技能;综合能力,即组织管理能力和公关能力;专业操作能力,即贸易业务流程操作能力。学校要从加强课堂实践教学,创新考...
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集团化是解决职业教育师资“瓶颈”问题的有效途径
我国职业教育师资建设的核心问题是教师专业实践能力薄弱，兼职教师缺乏。造成这一问题的主要原因是体制分割带来的资源分散。职业教育集团化办学能够促进教师队伍结构的优化，增加教师的专业实践培训机会，是解决职...
