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中职学生在电工电子教学中自主学习能力的培养
作者：何辉 期刊：《科学大众·科学教育》 2016年第12期
电工电子是中职电类专业的重要基础课。在多年的教学过程中,我深深地感受到,要让中职生实实在在地掌握电工电子知识,就要结合电工电子的课程特点及中职生的心理、认知发展特点,精心创设教学情境,采用灵活多样的教学...
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新时期中职青年教师专业实践能力提升的有效途径
作者：苏春妹 期刊：《科学中国人》 2016年第10X期
中职教育的目标是为社会培养大量具有实践能力的技能型人才,这就需要教师不断提升专业实践能力。青年教师作为中职教育的生力军,要不断增强自身的专业实践能力,从而具备过强、过硬、过关的综合素质,才能适应新时期中...
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高三英语教学探析
作者：郭远霞 期刊：《延边教育学院学报》 2016年第05期
在高三英语的教学中,教师应针对高三英语教学与高考的要求和价值取向之间的差距,改变教学方法,以学生为中心,关注学生的终极能力,做到语言知识、语言技能、情感态度、人文素养、学习策略齐头并进,重视语言使用功能,...
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试析中职物理教学中如何培养学生的实践能力
物理是抽象性较强的一门学科,仅仅局限于教科书式的讲解未必能促使学习者对其进行理解以及把握,特别是对于中职学生这个普遍属于基础知识以及理解能力均相对较差的学生群体而言,因此,实践、实验的方式是其进行物理知...
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税收学习重点指导
税收是国家为实现国家职能,按照法律标准和程序,凭借政治权利,采用强制性手段,无偿取得的财政收入的一种特定分配形式。在财会专业的学习过程中,创新精神和实践能力的培养是当代教育的重要目标,而教师的指导则是实现...
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培养学生实践能力,构建物理高效课堂
在长期的中职物理教学中,由于过于重理论而轻实践,过分强调物理知识体系的完整教学,而忽视了与专业课程知识的紧密结合,导致部分中职学生对物理课堂的重视程度不够,学习兴趣不浓,物理学科的实践应用能力不强等多种问...
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转型背景下地方本科院校《应用统计学》教学改革创新探析
作者：郭红卫 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2016年第3X期
转型要求地方普通本科院校从精英教育向应用教育转变,体现在课程建设上就是要加强学生实践能力的培养。本研究在分析统计学教学研究文献的基础上,构建了一个包括《应用统计学》知识基本结构、教学内容、教学方法、教...
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项目式教学对应用型外语人才实践能力的培养
作者：刘和林; 吴庆华 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2016年第3X期
建构主义理论认为,知识是由认知主体主动建构的结果。项目式教学是实践者参与实践建构知识、发展能力的过程。对于培养应用型外语人才而言,寓项目式驱动任务于真实情境中,通过对项目的设计、计划和执行来提高外语专...
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工科类学生创新意识与实践能力的培养研究
作者：李松林; 高小俊 期刊：《科技经济导刊》 2016年第36期
本文主要针对目前中职院校工科类学生在市场化就业中普遍缺乏创新意识与实践能力的现状,开展培养学生创新意识与实践能力的理论与实践的可行性探讨。在调研的基础上,通过应用电子专业课程改革,提出具有可操作性、科...
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浅谈新能源汽车专业教材存在的问题及应对措施
作者：寿好芳; 张鹏 期刊：《现代经济信息》 2016年第23期
近年来,汽车工业的快速发展带来的能源危机和环境问题,这就促使新能源汽车的快速发展。高职院校意识到该专业人才紧缺,纷纷开设相关课程,开设相关专业。但由于目前教材对于高职院校来说存在一定的问题严重影响新能源...
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应用型本科院校化学工程与工艺专业学生实践能力的培养
应用型本科院校化学工程与工艺专业教学中,对人才的培养应着重放在学生基础实验能力、学习兴趣的培养上,指导并引导学生多从事科研工作,带领学生进行实践实习,以全面的提高学生的实践能力和创新能力。
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《Flash动画设计》课程教学内容改革探索
作者：李媛棣 期刊： 2016年第10期
当前高等职业院校动漫专业的《Flash动画设计》课程,大多采用传统的知识点案例教学形式,已不能满足迅速发展的行业、企业需求,推进《Flash动画设计》课程教学内容改革势在必行。本文在此背景下,针对目前该课程的教学...
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高职市场营销类专业会计课程教学实践与探讨
介绍了高职市场营销类专业会计课程教学目标,通过对高职市场营销类专业会计课程教学中存在的问题进行分析,来探讨提高高职市场营销类专业会计课程教学的有效方法,以保障高职市场营销类专业会计课程教学的质量,提高学...
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试论报纸新闻编辑课程学生实践能力的培养
在整个新闻教学体系的构建中，报纸编辑课程实践与理论并重是一门十分重要的课程，在“采、写、编、评、摄”的新闻实务中，报纸编辑课程所教授的内容占据较大部分的技术支撑。但随着新闻传播格局发生颠覆性变革，以...
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综合实践活动中如何树立学生的问题意识
综合实践活动是新课程改革之后新兴的教学课程,学生参与综合实践活动可以有效提高自身的实践能力。随着教育改革的深入开展,教师开始追求在综合实践活动教学的过程中培养学生的问题意识,提高学生的综合素质。学生是...
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部校共建培养广电专业学生实践能力探析
作者：刘朝霞; 侯留路 期刊：《新闻前哨》 2017年第02期
山西传媒学院广播电视学专业作为部校共建卓越新闻传播人才教育培养计划的主要受益单位之一,在课程实训、小学期集中实训、校内外实训等环节可以更好地利用部校共建的优势资源,依托共建协议,利用师资、实践基地、实...
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创新与转化：骨科发展新常态
创新（Innovation）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一...
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化学实验不能简单地“讲”培养
作者：胡林 期刊：《四川教育》 2016年第11X期
化学是一门以实验为基础的学科。新课标指出：义务教育阶段的化学教育，要引导学生体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力，引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系。实验可以验证化学...
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农业生物学创新实践平台建设的研究与实践
作者：杨娜; 陈军; 钱猛 期刊：《高校实验室工作研究》 2016年第04期
介绍了南京农业大学农业生物学创新实践平台建设的目标、内容及特色。重点介绍了该平台建设的建设模式、理念建设、队伍建设、管理体制、运行机制、开放机制、投入机制和项目建设等内容。通过不断完善该平台的建设，...
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利用信息技术培养学生的科技创新与实践能力
作者：刘德庆; 李素鹰 期刊：《实验教学与仪器》 2017年第01期
随着科学技术的发展，各种信息技术手段在生物科技创新与实践活动中发挥着日益重要的作用。为充分利用信息技术提高学生的实践能力，应从利用互联网提升文献检索能力、利用光影技术提高资料搜集能力、利用信息媒体软...
