作者:杨海英; 宋汝智 期刊:《新课程》 2016年第36期
化学是一门以实验为基础的自然学科,高中化学课堂教学活动中开展实验探究教学,对于激发学生学习兴趣、巩固和深化所学知识、提高实践操作能力具有重要意义。教师必须高度重视实验探究对于提高化学教学质量的作用,积...
作者:崔友兴; 李森 期刊:《当代教育与文化》 2017年第01期
核心素养是个体应对21世纪知识经济快速发展的必备品格和关键能力,是基础教育课程改革深化的重要内容。培育学生核心素养需要推进教学变革,即从知识本位教学走向素养本位教学,从课堂讲授走向合作探究,从单一式教...
随着现代社会的不断发展,为保证社会生产力能够适应现代制造业的发展需求,在技工类院校的日常教学中,需要改善技工教育的教学计划,即加大机电类专业学生中实习实训课程的份额,为机电一体化专业学生提供更多的动...
作者:方建邦 期刊:《江苏建筑职业技术学院学报》 2016年第04期
为了实施生产、建设、管理、服务一线技术技能型人才培养,针对目前职业教育师资队伍中以青年教师居多,工程实践经历缺乏的特点,开展了以工程实践能力为主要内容的“教练型”教学团队建设实践,探索出了教师实践能...
美术专业是一门实践性极强的专业,要求学生不仅要有相关的美术知识,同时也必须要具有较强的实践能力,这样才能够将自己的专业知识和技能充分的应用到工作中。所以高校美术专业教学中需要以实践教学为主导,加强对学生...
作者:李珩; 徐朝华 期刊: 2016年第23期
青年教师实践能力直接影响着高职教育的质量。文章以江门职业技术学院应用化工技术专业为例,探讨校企合作、教学团队的建立及参与校内实训基地建设等方式提高青年教师实践能力,为地方高职化工专业青年教师的培养提供...
作者:冯娴婧; 罗莹; 王辉; 韦妍妍; 焦杨 期刊:《药学教育》 2016年第06期
为使临床药学专业学位研究生具有从事临床药学实践的技能和解决实际问题的能力,毕业后能尽快适应工作岗位,必须加强培养过程中对实践能力的考核,设计一套切合实际的实践能力考核指标体系极为重要。
本文从现代物流管理人才社会需求规格和高校培养目标分析入手,提出社会需要的应用型物流管理人才的知识、能力和素养结构,并探讨了本科物流管理应用型人才培养的具体措施,设计了人才培养模式的创新途径。
作者:赵芳芳; 赵秋利; 杨永丽 期刊:《护理研究》 2007年第22期
[目的]通过调查护理本科生惧怕否定程度和临床实践能力状况,明确两者之间的关系,为护理教师提高学生临床实践的能力和自我调控提供制订对策的依据。[方法]采用问卷调查法对某医科大学的107名实习护理本科生进行调查...
作者:朱婧红 期刊:《科学咨询·教育科研》 2016年第47期
信息技术给教育带来了很大的冲击,是教育的根本性革命,小学生处在掌握知识的最佳阶段,掌握运用先进的技术和知识相对快而易。我个人认为将信息技术教育充分运用于数学教学中,可以让学生在掌握数学知识的同时,了...
作者:刘爽; 刘金祥 期刊:《现代园艺》 2017年第01期
近年来,我国风景园林专业在招生和毕业生就业人数方面均有较大的提高,但从目前行业发展情况、人才市场需求和风景园林专业学生整体专业素质和实践能力方面看,必须加强对风景园林专业学生实践能力的培养,提高学生...
在"大众创业、万众创新"的时代背景下,强化应用型的大学实践教学体系的创新实践,构建项目"嵌入式"的实践教学体系,形成课程的理论与市场设计实训相结合的实践体系。具体阐述创业孵化式、工作室管理式、项目对接...
作者:曾竞兴; 易贵元; 曾淑艳 期刊:《当代教育理论与实践》 2016年第12期
为了实现高校与政府、企业、社会的协同和高等教育主动适应社会发展,较好地适应经济社会发展对高素质专门人才的需求,针对现阶段人才需求特征与今后一段时期内社会对高校人才知识、素质需求与发展趋势,提出教学改革...
作者:汤晓飞; 王建平; 郑东翔; 白玉兴 期刊:《北京口腔医学》 2016年第06期
医学研究生的培养除了需要掌握扎实的理论基础,科研思维的养成和实验技能的训练也是非常必要的。医学院科研平台是科研、教学、人才培养和社会服务的科研与教学基地,它在培养医学生创新精神和实践能力等方面发挥着...
作者:孙立辉; 王海; 于军 期刊:《实验室研究与探索》 2016年第11期
吉林化工学院电工电子教学与实验中心为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,紧抓新一轮本科评估的契机,以提高学生的实践能力、创新创业能力为目标,构建了以4平台为框架的电工电子实践教学体系。体系根...
烹饪是一门实践性很强的课程,很多理论知识和技能的学习最终都是需要依靠实践来检验和加固。同时,随着餐饮行业竞争的加剧,从事烹饪工作的学生也需要加强实践能力的而培养,以适应今后工作的需要,否者容易在竞争...
作者:郑娟 期刊:《中学英语之友·下旬》 2016年第28期
实践教学可以克服传统教学的弊端,提高大学生的综合实践能力,完成“概论”课教学目的,促进“人”的发展,提高课程学习的效用。把实践教学运用于《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中,能强化了理论教学...
作者:沈雅云; 何晓萍 期刊:《中国教育信息化》 2016年第24期
基于项目的学习要求项目本身具有真实性,项目知识要多学科交叉,在强调自主学习和合作学习的同时,项目最后还需要生成一系列的作品,从而对社会产生一定的效益。因此,基于项目学习的教学方法是培养实践能力的重要学习...
本文以国家旅游局万名旅游英才计划为契机,组织高校志愿者开展景区志愿讲解服务活动。针对入境游客的问卷和部分入境研学留学生访谈的需求分析,以外语交流沟通能力、跨文化交际能力、导游专业知识,导游服务技能和问...
成尚荣先生说过:"教师——派到儿童世界去的文化使者".他认为文化的实质是"人化","文化"是"人化"这一命题终极的意义和价值,在于"把学校变成教师和儿童的精神家园,把课堂变成一块最安全、最富营养的文化栖...