党的十八大以来,我国经济社会发展进入新常态。“卓越计划”背景下创新经管类人才培养对教师实践能力提出了更新更高的要求。本文分析了经管类教师实践能力培养所面临的困惑及原因,并着重就新形势下经管类教师实践...
针对当前中学思想品德教学中存在的一些突出问题,从理论上、实践上作一些简要的分析,结合自己的教学实践,提出解决问题的对策:一是教师要转变观念,树立现代教育思想;二是帮助学生树立正确的人生观;三是提高课堂提问...
2016年7月25日,第16届中国青少年机器人竞赛全国总决赛,在中国科学院大学雁栖湖校区体育馆拉开序幕,中国科学院大学副校长吴岳良院士在开幕会上致辞。本届青少年机器人竞赛,旨在培养青少年的创新精神和实践能力...
作者:朱月友; 赵磊 期刊:《长春师范大学学报》 2014年第10期
近年来,用人单位对会计人才综合素质要求不断提高,这就促使应用型本科院校必须重新定位会计学专业的人才培养目标,深化会计专业教学改革,从而改善毕业生动手操作能力较差的现状,不断提高会计专业学生实践能力、应用...
实践能力是新世纪大学生满足社会需求、适应社会发展的一种最重要的能力。本文简要分析了目前我国高等学校对于大学生实践能力评价的现状,阐述了大学生实践能力评价方法建立的考量指标。根据这些考量指标,我们提出...
作者:朱学同; 陈恩虎 期刊:《巢湖学院学报》 2016年第05期
项目教学法是以培养学生的能力和素质为根本目的,以学生为主体、以项目为载体,以小组合作为组织形式的一种新型教学方法。将其应用于《旅游市场营销》课程的教学中,是一种新型教学方法的探索和尝试,强调要加强师资培...
作者:王晶晶; 李超生 期刊:《内燃机与配件》 2016年第11期
随着社会的不断发展,大学生的就业形式日趋严峻。在当前形式下,创业已经作为学生就业重要渠道之一。一直以来,各级政府高度重视高校创新创业教育活动的开展,搭建众多平台,打造良好的创新创业教育环境。党的十八大对...
作者:任兴伦 期刊:《中学英语之友·下旬》 2016年第26期
新的课程改革明确指出,课堂教学要培养学生的创新意识和实践能力,要促进学生全面、持续、和谐地发展。把情感态度与价值观的培养放到了和知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上,作为总体目标之一提出来...
针对理科教学忽视实验以及学生动手能力相对弱化的现实,嘉定二中选择物理实验教学改革为切入点,开展了高中实验教学改革的研究与实践,以实验设计和自制教具、学具(小制作、小发明)为突破口,优化传统实验室,开...
作者:汤永华; 李晓游; 庞杰; 于海雁; 姜翌; 孙洪林; 薛丹 期刊:《实验室科学》 2016年第05期
近年来电子器件更新速度不断加快,为使电子类本科生在学习电子技术基本理论和经典元器件的同时,有效结合新型器件的发展和应用,特进行了电子技术实验课程的创新型改革。在创新型电子技术实验中,由实验教师共同提出统...
作者:杨文军; 姚洪磊; 王春东 期刊:《价值工程》 2016年第31期
信息安全学科旨在为国家培养具有高质量网络安全专业知识和维护网络安全责任感的青年人才.在高校普及信息安全素质教育,使全体学生对网络世界和信息化工作方式有正确认识;在信息安全专业中增设相关法律常识和案例,提...
组织行为学课程教学改革的一个主要目的就是改善课程的教学效果,提高学生学习的主动性和积极性,让学生真正学习到能够转化为实践能力的知识.以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),是基于现实世界的...
教育现代化和现在持续推进的基础教育改革,对现代教师的教育技能有了更高的要求,尤其是重要的实践技能。教育实践能力是成为一名优秀教师的重要条件。本研究是在新形势下探讨师范生实践技能培养的现状和不足,从而...
当代社会要求教育能够为新时代输送具有创新精神和实践能力的人才,所以中学地理教师必须形成“改变地理学习方式”的新课程理念,以积极的姿态全力推进现阶段地理研究性学习课堂的深入开展。
作者:晁跃辉; 韩烈保 期刊:《草业科学》 2016年第11期
草业科学是研究从草地资源到草地农业生产的草地农业系统的科学,学科的特点要求理论与实践紧密联系,实践课程的成效反映了草业科学课程内容的掌握程度。但随着我国草业的迅猛发展,以往的实践教学课程中教学内容陈旧...
作者:辛慧芬; 赵廷龙; 许瑞 期刊:《中等医学教育》 2016年第20期
目的探讨规范临床护理教学管理的方法与效果。方法将我院护理部2015年实习的护生作为观察组,2014年实习的护生作为对照组(对照组护生实习期间未实施规范临床护理教学管理,而观察组实习期间实施规范临床护理教学管...
创新是一个国家、一个民族发展的重要力量,也是推动人类社会进步的重要力量.中学生就像八九点钟的太阳,是具有活跃的思维、强烈的参与意识、最富想象力的群体.所以,初中阶段是学生养成创新精神和实践能力的最佳时期....
互联网与信息时代巨大的浪潮推动大数据时代的到来,在大数据时代的背景之下,学校教育也发生了前所未有的变化,提高人才培养是教育改革的重点。实践能力是对个人素质的基本要求,也是培养创新人才的基础。因此,对学校...