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“互动式”数学课堂教学设计
数学的学习不应是简单的概念、法则、公式的掌握和熟练的过程,更应该具有探索性和思考性。要鼓励学生体验数学的学习过程,从具体的实例中体会数学,在具体的情境中提出自己的想法。对同一个问题的解答可以有不同的方...
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让创新活跃在小学语文教学中
《语文课程标准》中指出语文教学应“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识和实践能力的发展，给予学生更多的自主探究、合作学习、独立获取知...
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对上好初中思想品德课的几点探索
初中思想品德新课程体现了＂思想性、人文性、实践性、综合性＂的特点,为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的以升学为主的课程定位,而关注学生的全面发展,全面实施以培养学生创新精神和实践能...
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新课标下如何培养学生的创新精神
课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道。随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个...
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中学物理概念教学与学生能力培养
在物理概念教学中,要精心创设问题情境,激发学生的学习兴趣,引导学生提出问题,着力培养学生的创新意识和实践能力。
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趣味实验在初中化学教学中的实践探究
化学实验是初中化学教学中的重要内容,增强实验的趣味性,对提高学生学习化学的兴趣,提高课堂教学质量有着重要作用。因此,教师可以通过趣味化学实验,创造良好的课堂教学氛围,从而提高化学课堂教学的质量。笔者结合自...
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新课程下的课堂内探究性教学
新的《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会．”强调学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培...
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浅析师生关系对体育教学的影响
1．引言 新型的师生关系是在“以人为本”的思想指导下，建立融洽的师生氛围。教师对学生满腔热忱，学生才能体会到教师的良苦用心，从而增强学习自信心，激发学习兴趣，使教与学达到最高境界，进而培养健全人格、创...
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校企合作共建实训基地,全面提高学生实践能力
对于高职院校教学来说,实训基地必不可少。现代社会对人才的要求越来越趋向综合化,如何提高学生的就业能力已经成为高职教学重点。文章分析了实训基地建设对学生就业能力提高的作用,并且提出了校企合作基础上学生实...
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小学语文探究性学习的实施策略
开展探究性学习是当前教育界研究领域的一个崭新课题，是实施创新教育的一个重要方法。它能充分展示和发展学生的思维过程，让学生易于参与并主动参与探索知识的形成过程，有利于培养学生独立探究的能力。语文学科是...
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语文教学与创新能力的培养之我见
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师、课堂、书本为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展,是当前小学语文教学改革的基本理念之一。语文教学要以学生为主体,教师就要转变角色,要成为学生学...
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在化学教学中培养创新精神和实践能力
在新的教育形势下,课堂教学不再是教师一言堂,学生本身有很大的潜在素质,教师在化学教学过程中,要注意对学生的恰当引导,时刻注意调动学生的探究学习兴趣,从多方面多角度调动学生的学习积极性,达到事半功倍的教学效...
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数学教学中如何开展探究性学习活动
在数学教学中引导学生进行探究性学习，要树立自主探究的教学理念，以学生自主探究为主。教师应尽可能提供直观形象的材料，适当组织学生开展小组合作学习活动，在探究性教学中把握好探究、讲授与练习的每一个环节，...
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职业院校小记者实践能力培养的有效路径研究
实践能力是个体在解决和处理问题的过程和方式中起稳定、调节、控制作用的生理机能和心理机能共同作用的总和。实践能力包含实践动机,实践能力、专项实践能力和情景实践能力思想基本要素。职业院校对小记者实践能力...
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如何培养小学生学习数学的兴趣
新课标要求我们,更新教育理念,改革教学方法,重视学生知识能力的形成过程,培养学生的实践能力和创新精神。创新精神与实践能力的培养主要是通过创新与实践的学习活动来实现的,而学习的主体是学生。教育学认为,小学生...
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在初中数学教学中如何渗透创新教育
“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力，找...
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优化教学设计，培养学生创新能力
“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。实施素质教育，要以培养学生的创新能力和实践能力为重点。作为一门具有工具性、人文性、知识性、综合性特点的语文学科，它所涉及的思想认识、道德修养、...
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宁夏理工学院电子技术实验项目教学改革方案研究
作者：严海领; 张翠玲; 郭莹 期刊：《考试周刊》 2012年第79期
本文结合宁夏理工学院的实际情况，对目前高校普遍存在的电子技术实验教学传统模式的问题进行探讨，提出具有针对性的解决方案，并对目前实验教学改革的现状和效果做跟踪调查，实践表明，改革效果良好。
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生物教学中德育教育途径浅析
课程课改在甘肃实施了4年，取得了相应的效果。新课程改革中生物教材强调德育教育，这对教师实施教学提出新的要求。新课改旨在培养学生创新能力和实践能力。因此，课堂教学应当注重德育教育。
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对开发中职语文校本教材的几点思考
在开发中职语文教材的过程中，应该注重以下几个方面的问题要突出人文性、实效性、实践性、时代性。
