作者:刘优平; 鹿守山 期刊:《山西建筑》 2016年第18期
h分析了国内外城市地下空间的研究现状和发展趋势,对目前国内城市地下空间工程专业建设中存在的问题进行了探讨,并给出了其解决措施,为这一新兴专业建设定位和培养目标实现提供参考。
随着社会经济的不断发展和人们认识水平的提升,人们在教育方面越来越注重孩子的全面发展,即将学生培养成为德智体美全方面发展的人才。美术教学是学生在接受全方位教学过程中的一个重要组成部分,是众多艺术门类当中...
学生能力培养越来越受到关注,学生在课本学到的知识是前人实践的结果,对这部分知识的学习态度不尽相同,因而学习的重视程度也不相同,而他们对自己亲身实践所获得的知识是很珍惜的。由于学生通过实践获得亲身体验,产...
在当今信息化时代的背景下,效率即是生命,课堂教学更是如此。深入挖掘教材中的隐性资源,把握好教学的深度、高度和精度,以提高教学目标达成率。
作者:张春红; 郑煜炎; 魏宝东; 史琳 期刊:《农业科技与装备》 2016年第06期
目前社会对人才的需求越来越多样化和专业化。针对食品工程专业硕士研究生的培养目标和培养模式进行调研,在此基础上分析沈阳农业大学在该培养环节中存在的优势及不足,提出培养模式的改革方向与措施,以促进食品工程...
作者:王艳红; 王艳飞 期刊:《科技资讯》 2007年第05期
培养大学生的创新实践能力是全面推进素质教育的重要内容,实践能力的培养,尤其是专业教育中的创新实践能力培养对当今大学生的发展至关重要.
针对当前生产服务一线技能人才特别是高技能人才严重短缺而职业院校的学生就业率偏底的不正常现象,国家教育部提出:“职业教育就是就业教育”的方针政策。
作者:王雪娟; 孙得东; 吴燕 期刊:《现代职业教育》 2016年第13期
以安徽科技学院风景园林专业的建设为例,以提高该专业学生实践能力为目标,提出了在风景园林专业人才培养方案中需要加大实践教学比例、完善实践教学目标及考核评价体系,在培养途径中需要完善实践教学基地的建设、...
作者:马丽娟; 王芳 期刊:《江西金融职工大学学报》 2007年第02期
高职教育的特殊性决定了其办学要围绕学生的“职业”和“技术”展开。培养学生过硬的专业技能,需要实践能力强的高素质教师队伍。文章分析了高职院校教师实践能力培养的现状,借鉴国外经验并结合实际,提出了提高高职...
作者:史振宇; 陈宏威 期刊:《中国商论》 2016年第23期
实践教学是创新创业教育不可缺少的重要环节,加强实践教学应提高认识,加强组织领导,培育学生创新创业意识,创新课程体系,完善教学内容,加强创新创业师资队伍建设、建立校内外实践基地,建立多种形式的实践教学活动平...
作者:李岩青; 马蓉 期刊:《北方民族大学学报》 2006年第04期
专业发展理念的建立,要求教师除了必须掌握学科内容及教学技能技巧外,还必须拥有在专业上自我发展的能力。在此基础上,我系“英语教学法”课程改革在课程目标、反思性实践活动等方面进行了调整,以提高学生的教学...
作者:翟玉文; 王立国; 艾学忠; 杨潇 期刊:《吉林化工学院学报》 2007年第06期
全国大学生电子设计竞赛是教育部、信息产业部组织的学科竞赛,该竞赛的开展和普及,极大地推动了全国普通高等学校电子信息类专业的教学改革。我校自1999年开始组织学生参加大学生电子设计竞赛,近年来竞赛成绩一直居...
作者:江锡钧; 章煜芳 期刊:《中学化学教学参考》 2006年第03期
《普通高中化学课程标准(实验)》强凋改变学生的学习方式,提倡开展以探究式学习为核心的多样化学习。教学实践证明,学生学习方式的改变不仅使学生在知识技能方面保持原有的优势,而且使学生在分析问题、解决问题...
作者:陆亚东 期刊:《中学化学教学参考》 2007年第04期
按照教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》确定的改革目标及《化学课程标准》,化学教学应立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情...
通过分析目前影像摄影学实验教学中存在的问题,提出实验教学的改革措施,探索实验教改的可行之路。
通过对高职护理专业临床实习生的实践能力进行调研,分析高职护理专业实习生在临床实践能力方面存在缺陷的可能原因,并提出解决问题的途径和对策。
作者:瞿建新; 马顺彬; 尹桂波 期刊:《纺织教育》 2007年第04期
实践动手能力是从业者在职业活动中表现出来的实践能力,是高职教育培养目标的重要组成部分。本文以我院现代纺织技术专业为例,说明培养学生实践动手能力的重要性,以及为使学生能尽快地适应企业需求,提出的提高学...
把学生培育成德智体美全面发展的具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人是高校的中心任务.要完成此重任,高校必须在思想上树立"育人为本"和"依法治校"的教育管理理念,在工作中全面构建和实施以人为本的学...
音乐艺术教育对人深层素质的滋养与开发,是其它任何教育形式所难以企及的,更是无法替代的。校园文化中的音乐教育着眼于全面提高青少年学生的素质,培养他们的音乐实践能力和创新精神,为社会主义精神文明建设服务...