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高职电子类毕业设计指导探析——以“彩灯控制器”课题为个案
作者：钟建玲 期刊：《广东广播电视大学学报》 2007年第01期
本文以“彩灯控制器”为例，阐述了在高职电子类毕业设计过程中教师如何指导学生进行课题选择，资料收集，电路设计，直到完成实物；同时阐明了指导教师怎样帮助学生在生活中以多种“彩灯控制器”为模型，通过调查、...
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培养药学创新人才的几点设想
作者：桂劲松; 朱开梅; 韦汉燕; 顾生玖 期刊：《华夏医学》 2007年第06期
2007年1月，为全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高质量上，经报国务院同意，教育部、财政部联合下发《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号文，以下简...
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实验室开放的实践与体会
作者：罗艳; 范启兰 期刊：《赣南医学院学报》 2007年第05期
为顺应教学改革的潮流。培养学生创新精：冲和实践能力，我校各类实验室都以不同方式进行了不同程度的开放，本文通过作者参加实验室开放项目的实践及对实验室开放的调查。阐述了实验室开放的意义，分析了当前：我校...
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整体论文化思维与“环中圈”舞蹈格局--再议我国少数民族地区舞蹈教育
一、关于我国少数民族地区的舞蹈教育，我曾提出“分众化课程设置”的教学理念，意思是要在人才知识架构的特殊性中去发展其实践能力的全面性。当我在较为宏观的视野中对这一教学理念进行反思之时，发现这些各具特色...
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高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索
作者：陈晓芳; 姚素蓉; 汪丽红 期刊：《长春师范大学学报》 2007年第01期
高师音教专业应明确培养目标，更新教育理念，坚持理论与实践相结合的原则，加强对学生实践能力的培养，真正担负起为基础音乐教育输送合格人才的重任。
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立足农村实际 开发校本课程
湖南省华容一中，从培养学生的创新精神和实践能力出发，几年来立足于农村示范高中的办学实际，创造性地开发校本课程，构建起具有自身特色的校本课程体系，有效地提高了办学效益。
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中师计算机教学中实践能力的培养
当今中师计算机教学，在基础知识、基本应用方面，是相对成功的，但与社会的实际需求还有相当大的差距。我们的计算机应用教学在一般的应用软件上比如office办公软件，一般学生都能掌握。但对于许多行业化、专业化的...
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创设话题 培养学生语文实践能力
作者：魏剑婷 期刊： 2006年第05Z期
《语文课程标准（实验稿）》指出：“语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践...
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高职高素质“双师型”教师队伍建设途径探讨
作者：张颂娟 期刊：《辽宁省交通高等专科学校学报》 2007年第04期
文本从“双师型”教师队伍的涵义入手，对校内的专业课教师实践能力的培养途径及企业兼职教师聘任方法进行了探讨，提出了比较可行的“双师型”教师队伍建设方法。
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艺术类特长生的高中数学教学模式初探
作者：席志涛 期刊：《贵阳市委党校学报》 2007年第05期
新课程发展的核心理念就是为了每一位学生的发展，突出对学生的实践能力和创新精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，使教学过程成为师生交往，共同发展的互动过程。如何针对教学对象的特点...
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在机械设计课程设计中加强学生实践能力的培养
作者：刘大海 期刊：《辽宁行政学院学报》 2007年第01期
机械设计课程设计是该课程教学必不可少的重要环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用。为加强学生实践能力的培养,切实提高教学质量,针对机械设计课程设计中存在的几个现实问...
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我看新教材的“综合性学习”
作者：童朝平 期刊：《中华活页文选·教师版》 2007年第03期
《语文课程标准》明确提出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应给予大力提倡。"综合性学习是新教材改革的热点,它是学生课堂...
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如何确定小学数学主体地位
新课程改革已经进行了数年，学生的课堂主体地位逐步确立起来了。改革之中，教师们常提到的是，如何培养学生的实践能力和创造能力；动手操作能力；积极参与合作、探究学习的能力。但是对大面积提高教学质量，加强基...
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浅谈小学一年级数学教学
以学生的发展为根本，让学生在获取数学知识的过程中，培养他们的探究能力、合作能力、实践能力，为其今后的可持续性发展奠定坚实的基础，这是《数学课程标准》的基本理念之一。探讨数学教学策略正是为了在教学中体...
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对小学信息技术课堂教学的几点思考
中小学信息技术教育要注重培养学生的创新精神和实践能力,不能把学生当作知识的“容器”,要努力提高学生的信息素养.在教学时,一要教会学生的信息技术,二要让学生学会使用信息技术进行学习.对于情景创设和主题活动,...
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家庭小实验在化学教学中的作用
21世纪是教育创新的世纪，而教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力，新世纪的教材、教学改革重在能力的培养，素质的提高，真正实现由应试教育向素质教育转轨。而初中化学学科正是学生可以勇于探索、大胆...
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初中英语“点、线、面”三位一体学生学习综合评价法初探
培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力及健康的身心品质等多方面的综合发展，主要目的是为了学生的终身发展奠定基础。这使得配套课程的功能发生改变，从而导致与之相关的评价在功能上也要发生根本的变化...
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计算机实践教学探索
一、创新计算机实践教学模式中职院校应当积极地对计算机实践教学的模式进行创新和改进,依据学生当前的学习水平,做到因材施教,从而实现计算机教学的针对性,同时还要增强学生对计算机学习的兴趣和实践能力的培养.在...
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浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视．如何培养学生创新能力．找到培...
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如何激发初中生政治学科的学习兴趣
新课程改革正在呼唤着教师教学理念和学生学习方式的彻底转变，要求老师做好学习活动的设计者、课堂学习的组织者以及参与者，在教学中注重学生独立性和自主性，引导学生学会质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学...
