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如何树立中学生学习英语的信心i
作者：左娜 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2015年第03期
在实践新的一轮课堂改革中，无疑，课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场，因为无论是先进的教育理念，还是优秀的教材，最终都要落实到课堂上，体现在老师的观念、方法的改变，推进教学创新，提高学生...
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语文教学中培养学生的创新能力
以创新精神和实践能力为重点，培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。21世纪我们国家要在世界上立于不败之地，最重要的就是国民素质的提高，这就迫切要求我们转变观念，一切要从学生的实际出发，让学生...
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开展以校为本的系列化行动研究
为了全面推进基础教育课程改革,进一步提高课改工作实效,促进教师专业化发展。我校以系列化的校本教研工作为抓手,以课堂为中心,探索教师反思、同伴互助、专业引领三位一体的研究机制,在以校为本的行动研究中不断提...
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数学教学活动化实施有效策略研究
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实践能力含义及辨析
作者：吴志华; 傅维利 期刊：《上海教育科研》 2006年第09期
人们通常意义上把实践能力等同于“动手”能力。这是对实践概念词义的误解，没有理解实践的根本特征：解决现实中的问题。实践能力是个体在生活和工作中解决实际问题所必须的生理、心理素质条件，是个体生活、工作所...
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论马克思和恩格斯实践的生产力观
作者：张均德; 武付华 期刊：《广州社会主义学院学报》 2006年第02期
马克思和恩格斯始终坚持的是实践的生产力观，认为生产力是人们在现实实践中所体现出来的一种本质力量或实践能力，生产力发展的动力则存在于人们不断发展的物质利益需要及其丰富的社会关系之中。传统理论存在着对马...
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深化理论教学，培养实践能力——试论《幼儿科学教育活动指导》教学中学生理论联系实际能力的培养
“幼儿科学教育活动指导”是学前教育专业学生必学的一门专业课程，集理论综合性与实践性于一体，在教学中教师应努力增进学生的感性经验，促进学生知识的内化，培养学生理论联系实际的能力，以顺利实现教学目的。
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单片机课程实践能力培养方法的探讨
作者：马金祥; 何一鸣 期刊：《常州工学院学报》 2007年第03期
单片机实践能力在工科电气信息和计算机相关专业中占有非常重要的地位。文章在分析单片机课程教学与实践能力培养现状的基础上，提出了在实践工具、实践内容和实践方法等方面的一些具体的改革探索，以培养和提高学生...
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基础力学中的素质教育方法探讨
作者：黄志强 期刊：《桂林航天工业学院学报》 2007年第03期
论文结合基础力学教学活动，对如何通过素质教育教学来提高学生的学习兴趣、培养学生的学习能力及实践能力等方面进行了探讨，并对学生反馈的意见进行分析，指出了值得进一步探索的方向。
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高职高专计算机网络技术专业课程设置的探讨
作者：陈智俐 期刊：《职业圈》 2007年第08S期
文章论述了计算机网络技术专业的课程设置应该从制定科学的专业培养目标,按照突出应用性,实践性等原则重组课程结构,更新教学内容方面入手。
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活动教学在公关课程中的应用
作者：彭文桢 期刊：《福建商业高等专科学校学报》 2007年第04期
现代的教育观念是以培养学生的能力,提高学生的综合素质为主,体现在公共关系教学中就是强化实践教学,有目的地组织引导学生从事技能训练,激发学生的学习热情.笔者认为在公关的课堂教学中应提倡活动教学,因为活动教学...
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法科学生第二课堂活动与实践能力的培养
作者：冉益群 期刊： 2006年第11期
综合性、复合型人才是现代社会人才需求的主流方向，用人单位也曼青昧综合素质强的毕业生。中国加入WTO后，改革开放和经济社会的迅速发展，对法律从业人员提出了更高的要求。第二课堂活动在法科学生实践能力培养中...
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空间里两点之间最短路径问题
作者：张玉娟 期刊：《经济技术协作信息》 2007年第13期
《新课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容，空间观念不仅是“观念”，还是数学课程里新的内容、题材和呈现方式。要把学生不易理解的空间图形，转化成熟悉...
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对中学语文教学中研究性学习的指导
研究性学习，是当前实施素质教育的一项重要内容。它是学生在教师指导下，选择问题进行研究，在研究中主动获取知识、应用知识、解决问题，从而培养创新精神和实践能力的一种学习活动。新颁布的初中语文教学大纲在“...
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高等农业院校统计教学中应强化学生实践能力培养
作者：陈东红 期刊：《农林经济管理学报》 2006年第03期
统计学是一门方法论学科,其实践性、应用性很强.在目前统计教学中,实践能力培养还很薄弱.本文分析了在统计教学中强化学生实践能力培养的必要性,提出了强化学生实践能力培养的主要途径.
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"轻松发明"走进南宁
为培养青少年的创新精神和实践能力,启迪青少年的创新发明思维,推动青少年科技教育活动的开展,广西壮族自治区知识产权局邀请"轻松发明"教育创始人罗凡华研究员到南宁市讲学.4月23日(即广西"保护知识产权宣传周"期间...
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紧扣国家职业能力标准 构建高职高专实践能力培养体系
作者：王斌 期刊：《长江工程职业技术学院学报》 2007年第03期
围绕国家职业能力标准,探讨了构建高职高专实践能力的培养体系。结合电子信息技术专业学生实践能力培养体系进行了初步的探讨,详细阐述了该培养体系中各层次的相互衔接关系和相应的具体实施措施。
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着眼提高课堂效果的教学改革思路浅析
作者：王丙清; 高敏 期刊：《职业技术教育研究》 2006年第02期
近些年来，职业教育观念和培养模式相对滞后，教学工作存在着片面强调学科体系和知识灌输，与生产和实践联系不紧密，对知识应用、创新精神和实践能力培养莺视不够，实践和专业技能训练比较薄弱等问题，难以使学生形...
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浅谈生物学实验教学
生物学教学中实验课是不可缺少的重要部分，是培养和提高学生观察能力、分析能力、思维能力、合作能力、实践能力、创新能力等的主要途径，是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段，更是激发学生探索兴趣...
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艺术智慧中的德育实施
美术课程是高中课程的组成部分之一，它对于提高学生的整体素质、发展学生的审美能力、培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。美术教育旨在培养全面发展的一代新人，在全面育人中体现学科特色，引导学生树立...
