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多模式校企合作 主动适应企业需求
本文针对部分高校计算机科学与技术专业在人才培养方面所面临的困惑，提出了多模式校企合作，主动适应企业需求的人才培养理念，并给出了多模式的定义与实施策略。同时，本文结合苏州大学实践经验，介绍了多模式校企...
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运用模拟教学平台培养学生的实践能力
作者：李兵; 邢立民; 王斌 期刊：《实验科学与技术》 2007年第03期
模拟教学平台是国际贸易专业的重要实验教学模式之一。运用国际贸易模拟教学平台,目的是使学生熟悉和掌握国际贸易实务的操作程序,锻炼和培养学生理论与实践相结合的能力。实践证明,该方式对促进学生理论知识和科技...
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西部水利水电人才实践与创新能力培养研究
作者：王瑞生; 朱记伟; 赵承黎 期刊：《西北农林科技大学学报·自然科学版》 2006年第06期
通过对西部水利水电人才教育中培养实践与创新的能力的认识，提出西部水电人才实践与创新能力的素质构型。当前西部水利人才教育中存在着专业划分过细、课程分割过多、课程体系陈旧、对学生的创造性培养不足等问题。...
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首届“B＆R学界联盟”杯自动化应用竞赛正式拉开帷幕
为了进一步加强校际之间的联络，提升大学生在工业自动化领域的实践能力，贝加莱（B＆R）公司根据实际工程中遇到的项目课题开展自动化应用竞赛活动。目前活动正式拉开帷幕，报名正在火热进行中。
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开设技能培训实践课，培养有实践能力的创新型人才
作者：姜明健; 张红光 期刊：《实验技术与管理》 2007年第11期
北京工业大学制冷专业将大学生职业技能培训纳入本科生、研究生实践教学过程，对在校学生进行职业技能培训，基础理论知识和专业技术与本科生、研究生教育相结合，学历教育与职业技能教育相结合，提高学生分析问题、...
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大学生创新精神和实践能力的培养
作者：汪保国; 王益玲 期刊：《逻辑学研究》 2007年第09期
为了培养大学生创新精神和实践能力，从转变教育观念、培养创新型教师队伍、构建合理的人才培养方案、改革教学方法、加强实践教学、教材建设及完善教学质量监控体系等方面提出改革创新，为培养具有创新精神和实践能...
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信息技术与物理教学模式初探
作者：郭瑞华 期刊：《中国信息技术教育》 2007年第01期
在信息技术飞速发展的今天，积极倡导和探索信息技术与物理教学的整合，对干培养学生的创新精神和实践能力，有着十分重要的意义。我在信息技术与物理教学有机整合实践中对以下教学模式进行了探讨。
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工科大学生创新精神与实践能力的培养
作者：齐怀琴; 张弓; 李春林; 秦月 期刊：《高师理科学刊》 2007年第04期
探讨了积极推进素质教育,加强学生创新精神与实践能力的培养,改进教学方法和手段,实现人才从知识型向能力型、创造型转化的途径与机制.通过在大学生中开展科技创新活动的研究,学生的创新意识、创新精神、创新能力、...
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科学探究活动在中学化学教育的感悟点滴
科学探究活动是学生积极主动地获取知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，能增进对科学的情感、理解科学的本质，对发展学生的科学素养有不可替代的作用，本文对此进行一些探讨.
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改革高师声乐教学模式——培养学生的自主意识和实践能力
作者：刘曼君 期刊：《湖南科技学院学报》 2006年第07期
声乐教学的任务不仅仅是传授技能知识，更重要的是培养学生自主意识和社会实际所需要的创造能力和实践运用能力。因此，改革声乐教学模式，是高师声乐教学的重要目标之一。下文笔者论述了与学生自主意识和实践能力培...
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物理学实验教学改革探析
实验教学,在物理学科以及学生智能结构的发展中占有相当重要的地位.通过实验,可以很好的培养学生的实践能力,促进学生的创新精神和拓宽学生的发散思维.本文论述了物理学实验对学生综合能力培养的重要作用,对我校物理...
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初试在语文教学中渗透科技内容
作者：孙晓云 期刊：《科学大众·科学教育》 2007年第01期
语文学科的根本任务就是通过语言文字来理解课文所表现的思想内容,在理解思想内容的基础上进而深入地挖掘课文是如何来表达这一思想内容的。小学语文课本中,有许多有关自然科学知识、科学家对科学的执着追求、科学的...
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研究性学习在大学英语听说课中的应用
随着经济的发展和科技的进步，人才培养模式也发生着巨大的变化。培养学生的创新意识和实践能力已经成为教育教学的主要目标。因此，研究性学习正在成为教育教学改革的新的主攻方向。了解研究性学习的特点，认识在大...
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浅谈大中专学生体育能力的培养
体育课是大中专学生的必修课程,学生在学习体育课的过程中要具备几种能力,具备一定的体育知识,运动的技能和技巧,其中培养学生的实践能力是体育教学中的重要任务。学生的实践能力是指学生在无教师的情况下独立完成练...
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浅谈高职计算机教学中学生能力的培养
作者：韦伟; 陈华 期刊：《中国科技信息》 2006年第04期
随着社会的发展，计算机技术作为现代科学技术的基础与核心，已经对当代社会产生了深远的影响，对于高职的培养技术应用型人才目标，在实际的计算机教学过程中就更应该注意培养学生对新生事物的接受能力、自学、创新...
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浅议高职经济管理类专业教师实践能力
作者：李丽 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2007年第02期
作为经济管理类专业教师,其教学能力固然重要,但由于专业性质所决定,管理类专业教师的实践能力是不容忽视的,这两方面的能力对于管理类教师是缺一不可的,而且在一定程度上实践能力也就显得更为重要。
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工程认识对学生创新精神与实践能力的培养
作者：李文逸 期刊：《黑龙江科技信息》 2007年第10X期
高等工程教育是未来工程人才的摇篮，现代化的高等工程教育以培养学生创新精神与实践能力为目标，工程认识是针对大学一年级的一门理论与实践相结合的课程，结合工程认识教学实践就如何培养学生创新精神及加强实践能...
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以学生为本 构建新型的师生关系
一组骇人的数据表明：29．3％的学生被罚过站，18．6％的学生被罚过写作业；一位有15年教龄的教师，在领导和同事的心目中一直是兢兢业业的骨干，而学生的喜欢率却只有9％。学生对老师敬而远之，甚至关系紧张。而素...
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体育教学中运用“问题学习法”的策略研究
作者：刁佳玉 期刊：《哈尔滨体育学院学报》 2007年第01期
素质教育的实质是以“人”为核心,以人的全面、发展为目标指向。在体育教学中,以“问题学习法”作为教学策略,其目的在于启发学生在认识上突破传统的桎梏,引导学生解决学习中的各种困难,激发学生主动学习的内在动因,...
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自创“横向”教育法，打造全能儿子
作者：旷野 期刊：《现代妇女》 2006年第05A期
赵智是沈阳市一位普通的母亲。当儿子新新呱呱坠地的时候。她就有自己独特的教育理念？拿陈景润先生来说吧。他无疑是伟大的科学家；可我不能把自己的孩子培养成为陈先生式的人——除了数学。几乎没有生活能力的人。...
