购物车(0)
-
摆脱“启而不发”的尴尬
-
局外人
作者：可彦; 香菇止步 期刊：《都市心情》 2007年第03期
<正> 最近收到朋友转发的一个帖子,说是小资的十大特点,其中有一条就是:坐地铁和打车。理由很简单,因为公交车又挤又热,自驾车又是中产阶级的消费,打车象征着经济相对富裕,地铁呢,当然是在情调上更趋近小资。...
-
植根生活 关照心灵 注重过程 务求实效——对2006年我省中考课改语文试题的认识与建议
<正>新“课标”明确指出:“语文课程评价是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”作为九年义务教育阶段的终
-
学会和谐思考
和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,和谐
-
细化小组合作 打造高效课堂
<正>高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,具体是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得较大影响力和社会效益的课堂。课堂上,孩子们积极地想、大胆地说、自主地...
-
我给外孙女讲故事
我的外孙女谦谦,特爱听故事。每次来我家,不是缠着老伴,就是缠着我讲故事。为了满足谦谦的要求,为了保证我们的＂故事库＂不枯竭,我和老伴到处找书看,给自己充电。有一天,外孙女又缠着我讲故事。那天实在没心情讲,便...
-
如何提高初中语文阅读教学的有效性
作者：刘法正; 张雪梅 期刊：《高考》 2012年第11X期
<正>阅读教学成功与否,不但会对语文教学质量造成直接的影响,还会对学生潜在能力的培养造成间接的影响。因此,初中语文阅读教学倍受语文教师关注。当前,由于素质教育的不断推进,对初中的语文阅读教学也提出了...
-
张立昭诗歌
-
白话“对话”之佳作——评杨甜子《对话,让孩子头脑“富起来”》
对话,是一种基于教育哲学语境的教育原则或教育精神,强调对话主体平等前提下的心灵敞亮、自由沟通和互动交流。像这样体裁的文章,一般是教育专业论文。但杨甜子作为一名社会媒体记者,却用通俗易懂的白话,说清楚了一...
-
健康快乐饮酒法
<正>人为什么要喝酒呢?这个问题也许乍一看很愚蠢。人当然为了快乐才去喝酒。那人为什么经历了那么多次醉酒的翻江倒海、肝肠寸断,甚至因为醉酒付出了车祸受伤的代价之后还是冥顽不化?也许这个问题要花去一定...
-
追求有效教学 提高课堂效率
作者：王恒柱 期刊：《职业》 2008年第12X期
<正>针对目前高职(师资及生源)现状,如何实现课堂教学的有效性,是每位教师努力探索的课题。诚然,教学无效或低效现象产生的原因是多方面的,但是必须承认课堂上的教学无效或低效的问题,大多不是学生引起的,而恰...
-
课堂提问的探究
作者：蔡锦文 期刊：《职业》 2009年第12Z期
<正>无论在什么年代,在教学的课堂上,提问是每一位老师都会采用的方法。提问是教学过程中的一个重要组成部分,教师备课要在研究教材的基础上,针对学生精心设计提问时的问题,在教学过程中抓住课堂提问的原则以...
-
一种改进的Web性能测试模型
作者：崔冬华 王立群 丁周芳 期刊：《微电子学与计算机》 2009年第06期
在分析Web性能测试模型WPTM（Web Performance Testing Model）的基础上,提出了一种改进的Web性能测试模型IWPTM（Improved Performance Testing Model）.增加了性能指标：思考时间,形成了一个Web性能测试框架,并在...
-
初中科学教学中学生进行研究性学习的探讨
<正>当今世界正展开腾飞的翅膀,翱翔在智力密集的社会之中。人们的知识更新速度越来越快,学生所接触到的信息量也越来越大,这时如果教师单纯的以灌输的方式将知识强加给学生,学生很难学到真正的本领,能力难以...
-
浅谈信息技术课堂中问题情境的创设
<正>苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中这种需要特别强烈。"信息技术是一门具有探究性特性、学生自主实践特征鲜明的...
-
语文教学中学生创新能力的培养
<正>知识经济飞速发展的今天,创新能力已经成为人才必备的重要素质。作为以培养人才为目的的学校,就承担了培养学生创新意识、创新能力的历史使命。而且创新教育是实施素质教育的重要内容,作为一名合格的教师...
-
提高高中英语课堂效率的探索
课堂教学是落实培养目标的中心环节,是发展学生能力的主要渠道。通常情况下,高中阶段的英语教学因为学生学习负担较重,因此如何提高英语课堂的教学效率尤为重要。在一定的情感因素的作用下,当情感因素受到压抑甚至抹...
-
“活动单导学”模式下的生物教学体会
作者：陈丽君 期刊：《知识窗》 2011年第12X期
<正>运用"活动单导学"教学模式,教师可从多点入手,让学生愉快、主动、高效地学习,使导与学互相融合、互相转化,使课堂焕发出新的生命活力;教师给学生提供自主探究、动手实践与合作交流的机会,增强学生学习的自...
-
浅谈信息技术与英语教学的结合
<正>学校重视年轻教师的成长,鼓励年轻教师多听课、多向老教师学习,多讨论交流、多钻研,同时也允许教师去听其他学科的教师的课,以"取百家之长,补自家之短"。作为信息技术教师,由于学科的特殊性,使得我们有更...
-
合理使用教学课件
<正>多媒体辅助教学以生动、直观、方便、高效的优点,让广大师生享受到现代教学的乐趣。不过,凡事有利必有弊,课堂教学有它独特的规律与章程,多媒体辅助教学必须从实际出发,把握好一个度。怎样把握使用
