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学雷锋不要瞎折腾
雷锋精神是我国传统美德中“善待他人，奉献社会”这一高尚伦理精神的集中体现，是为全人类所共同珍视的思想精华和文明结晶。学雷锋，不仅仅是做好事，更应该对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，在平凡...
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于坚2008年新诗文 诗五首
邂逅推着旧单车走出停车场习惯性张望一熟人也许还沾亲带故从街对面踱过来了不想解逅赶紧躲急中生智一转身埋头去看墙上小广告有张照片模糊似乎真有我认识之谁刚刚失踪笨得就像电视剧里的中年特务卑鄙地向后斜乜着眼...
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读者来信
“流浪儿童的救助需要社会工作者。社会工作者的专业价值是尊重个性、承认人的价值和独特性，认为每个人都是平等的，都值得关怀与帮助。这一理念使其能够对流浪儿童做到‘同理’、‘尊重’、‘接纳’，从而打开他们...
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物理，睛感态度价值观培养的探索
培养学生良好的物理情感态度价值观不仅有利于学生智力和能力的发展，而且有助于促进学生非智力因素的培养，促进他们正确的人生观和世界观的形成．因此，它也是对学生进行德育的一条重要途径．本文结合个人的一些学...
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谈个别教师对学生的负面影响及启示
教育家加里宁说：“教师的世界观、品行、生活、对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模。在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父...
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物理教学中非智力因素的培养
现代教学观强调在教学过程中智力因素与非智力因素并重的思想，这种教学观主张教学活动的主要目标，不仅仅是教授知识，培养技能，还要激发动力。动力虽然不直接参与知识的接受，加工和处理，但它对学习起促进作用。...
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发挥学生主体性，提高思想品德课教学实效
作者：吴雪娟 期刊：《师道》 2009年第11X期
初中思想品德课程，是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，对学生世界观、人生观和价值观的形成起重要作用。教师要完成思想品德课的教学目的，提高品德课的教学实效，就必须充分发挥学生的...
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好书超市
《午夜的沉默——卡夫卡幽默小品箴言精品集》（奥）卡夫卡著，叶延芳等译，上海三联书店2010年3月，22．00元 该书是卡夫卡的幽默小品和箴言精品集，全面反映了卡夫卡的世界观、人生观和艺术观，从中可以看到这位犹...
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电视婚恋交友类节目对大学生“三观”教育的影响分析及对策研究
作者：朱莉 期刊： 2011年第25期
在社会思潮呈多元化的新形式下，加强大学生思想政治教育，尤其是加强对当代大学生的思想信念教育变得尤为重要，其中起核心作用的就是树立正确的世界观、人生观、价值观教育。然而，电视婚恋交友类节目中所散播的言...
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浅析哲学视角下的地理现象
哲学，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一，是以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。从哲学的概念可以看出，哲学与具体学科的关系是一般和个别、普遍与特殊、指导与被指导...
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树立正确的世界观
作者：王宗广 惠林法 期刊：《科教导刊》 2010年第04期
世界观,就是人们对于生产生活于其中的世界以及人与世界关系的根本观点、根本看法。当代青年大学生应当树立以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础的马克思主义世界观。
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公交车驾驶员走上大学讲台
在前不久的青岛大学化工学院德育导师论坛上，青岛公交集团电车分公司6路线驾驶员高秀霞为大学生们作了题为《脚踏实地走好人生每一步》的报告，她用自身敬业创新的精神，激励当代大学生树立积极的人生观、世界观和...
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筑梦时刻
这部电影让我感慨的是我们的这个"中国梦",还有一个开阔的"世界观",也就是有了一个思考我们自己的国际的视野。
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争优创先 强势推进高校党建工作
作者：张毅 期刊：《科学咨询·教育科研》 2010年第23期
以同志为总书记的党中央提出的科学发展观,是我们党对发展问题规律性的新认识,是科学的世界观和方法论。高校党建工作如何按照中央的要求,为实现＂十一五＂规划目标提供坚强有力的政治保证和组织保证,很重要的一条在...
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寓美育于思想政治课教学之中
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过．美是一种“心灵体操”，它使我们精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。思想政治课的主要任务，就是向学生传授马克思主义的理论观点．帮助他们树立起科学的世界观、人生观和价值...
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科技时代德育异化及其逻辑之源——读《现代科技发展与道德教育重建》
科学技术引发道德困境的根源在于科学世界观本身。这种科技理性的思维方式导致了科技对道德教育本真意义的遮蔽。《现代科技发展与道德教育重建》一书探析科技时代德育困境的逻辑根源，提出走出科学世界观丛林的德育...
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科学发展观指导下图书馆服务功能创新分析
作者：彭素云 期刊：《职业》 2010年第10Z期
科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么要发展、为谁发展和怎样发展的问题。
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锤炼世界观认知GDP提升执行力——关于科学发展观与GDP、执行力的若干思考
科学发展观，是我们党对新时期经济社会发展规律在认识上的重要升华，是党执政理念的一个飞跃。学习实践科学发展观，就是要深刻领会其精神实质，加强世界观锤炼，提高贯彻实践的坚定性；要正确认识科学发展观与GDP...
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解放思想与变革世界观
孙正聿撰文认为，解放思想必须变革世界观。一是从脱离实际的世界观中解放出来，二是从禁锢思想的思想前提中解放出来，三是从无所作为的精神状态中解放出来。世界观的世不是自然而然的世，而是人生在世的世，世界观...
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科学史在当代人文素质教育中的意义
作者：伍玉林 姜静 王大鹏 期刊：《思想政治教育研究》 2008年第02期
科学史融合了人文素质教育的基本点，它包括科学的发展深化人们的认知能力、促成正确的世界观和方法论的形成、构筑人们的行为准则、构建人们健全的人格和高尚的精神世界。人文与科学的分离是理论界讨论的一个热点话...
