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感受社会主义荣辱观
人的一生，总是在各种观念的指导下进行着活动。而不同的荣辱观，正是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期，帮助青少年形成正确的人生价值取向是我们作为教师义不容辞...
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世界观察研究所：全球肉类生产和消费正在上升
2011年10月底．世界观察研究所“全球营养”项目的一项调查显示，近10年来，全球肉类生产和消费正飞速增长．给全球环境、大众健康以及经济都带来了显著影响。
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《神仙传》首测报告 出乎意料的精彩
《神仙传》由第九城市投资的杭州火雨网络科技有限公司倾力开发，以中国上古神话为背景，创造出一个庞大唯美的中土修仙世界游戏世界观建立在盘古开天辟地，
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从“三观论”谈为民
作者：张正荣 期刊：《中国党政干部论坛》 2010年第10期
同志近日在中央党校开学典礼的讲话，对领导干部要树立正确的世界观、权力观、事业观作了详细阐述，对指导领导干部加强自身修养、提高于事创业能力、创造科学发展业绩，具有很强的针对性，为领导干部如何“做人、做...
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从晋察冀山沟里走出来的《人民日报》
《人民日报》是中国第一大报，被联合国教科文组织评为世界上最具权威性、最有影响力的十大报纸之一。作为中国的全国性报纸，《人民日报》是联系政府与民众的桥梁，也是世界观察和了解中国的重要窗口。有关《人民日...
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向世界制造业第一方阵不懈冲击的人——记“全可控涡离心式压缩机”科研和产业化领军人物、西安交通大学王尚锦教授及其团队
再版前言： 一个生命，就是一本书。 著名科学家、“全可控涡离心式压缩机”科研和产业化领军人物——西安交通大学王尚锦教授，他的人生故事，就是一本对青年学子成长影响巨大的好书!是一本能点燃人心的灯、能改变...
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如何在物理教学中进行辩证唯物主义教育
物理学饱含着辩证唯物主义的哲学思想，既要严格术实的科学实验，又要严格准确的逻辑推理。我们的物理教材，具有丰富的思想内容，在爱国主义、辩证唯物主义思想、术实踏实的科学学风、热爱科学、献身科学等方面都有...
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小学一年级班主任工作浅谈
作者：宋春玲 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第10期
小学教育是学校教育的基础，而小学一年级又是学生刚跨入校门，接受人生观、世界观的起始阶段。要使学生喜爱这片书声琅琅的新环境，快乐地适应小学生活，顺利完成幼小过渡，班主任的引导尤为重要。
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反思现代英语教学
众所周知，英语是我们交际的工具，是我们领略世界的一个窗口。英语学习也会对学生的世界观、人生观产生重大影响。比如高中课本中谈到的话题：交朋友、合作、教育、广告。而作为教师的我，也在不断地反思现代英语教...
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电视剧《蜗居》观后感——兼论世界观人生观价值观的培育
作者：林华清 期刊： 2010年第15期
《蜗居》这部影视作品自亮相荧屏以来,无论是从剧情、演员还是台词、细节都成了社会关注的热点。故事的焦点表面上是聚焦在一套房子上,实则是对现代人的世界观、人生观、价值观的拷问。本文以电视剧《蜗居》为例,从...
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思想政治课总复习的两个阶段
初中思想政治课总复习是一个重要环节,它不仅关系到学生毕业升学,更重要的是对学生世界观、人生观的形成会产生深远影响。因此,搞好总复习非常重要。怎样才能指导学生上好复习课呢？我有以下粗浅的体会：
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王安石与苏轼的世界观再解读
一．重读经典 挖掘新意 《游褒禅山记》与《石钟山记》是高中语文教材中的古文经典。其中前者是北宋著名政治家、思想家、文学家王安石的代表作。创作于宋仁宗至和元年（1054）七月某日，是作者与他的两位朋友和两个...
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浅谈政治课教学中素质教育的实施
政治课是对学生进行政治思想和道德品质教育的一门课,也是教育学生树立正确的世界观、人生观的重要途径。当前的政治课必须把实施素质教育放在首位。作为一名政治课教师,笔者深深感到自己责任的重大,一方面在工作中...
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十大令人期待的伟大探险（节选）
作者：Tom McNichol Leonaries（译） 期刊：《疯狂英语·初中天地》 2010年第01期
对宇宙的好奇，对未知的探求一直驱使着人类进行各种各样的探险活动。目前，人类已经完成了许多重大的探险活动，诸如阿波罗登月、到达南极和登上珠穆朗玛峰等。这些壮举改变了人类的世界观，拓展了人类的视野，让人...
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哲学，给我智慧的启迪
马克思主义哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是理论化、系统化的世界观和方法论的统一。多年的班主任经历让我感觉到，在班级管理中运用一些哲学思维，能够使我的工作更符合客观规律，更富有成效。
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现实主义与文艺为政治服务——论周扬现实主义理论的特征及其理论来源（之二）
作者：罗孝廉 期刊：《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2011年第04期
周扬认为文艺是政治的一定的形式。但文艺为政治服务，必须通过现实主义的创作方法。在《讲话》精神指引下，周扬要求文艺为政治服务与为人民服务很好地结合起来。要求文艺工作者掌握正确的世界观，满怀热情地描写人...
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从理论化、系统化世界观问题说起——马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说（之一）
对于＂什么是哲学＂这个问题,通常是用＂理论化、系统化的世界观＂进行回答或作出解释。那么什么是世界观呢？回答和解释一般是,人们对整个世界即对自然界、社会和人的思维的根本看法，而哲学又是人们对整个自然界、...
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生态文明与生态化的时代诉求
工业文明既创造了人类文明历史，又形成了生态危机，人类社会的生态问题凸显。由此，人们开始理性对待生态问题，中国首先提出要建设生态文明。从自然的、历史的、社会的、哲学的、经济的、法学的、道德的等基本问题...
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揭示现实问题 促进科学发展——浅谈问题性报道
马克思指出,每个时代总有属于它自己的问题,准确地把握和解决这些问题,就能够把人类社会推向前进。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是关于发展的世界观和方法论,科学发展观深入系统地回答了＂为什么要发展...
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比较法·共同法·世界主义
一、共同法的世界观基础 在中国文化中，人们是讲“天”的。中国人的天有两重含义：一是自然，一是世界，前者讲人与自然的关系，基本上由道家思想予以体现；后者讲人与人的关系，基本上由儒家思想予以体现。就人与...
