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浅析项目学习法在园林专业中的应用
作者：沈昀; 丁彦芬; 高翰; 梁馨月; 唐志银; 许剑 期刊： 2020年第03期
通过对园林专业教学思路的梳理,明确了园林专业课程体系建立的必要性。项目教学以园林制图、园林规划设计、园林计算机辅助设计与园林工程四门课程为主,从课程内容、教学方法以及课程衔接等方面进行改革与探讨。通过...
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浅谈小学数学有效练习设计的重要性
随着新课程标准的深入实施,目前教师都比较重视课堂教学的改革与创新。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学练习,利用练习来培养学生正确的数学观念,促进学生主动地探究,促进学生有效地学习,促进学生个性...
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基于兴趣教学法的初中体育教学有效性研究
在新时代的大背景之下，我国的教育体制正在不断面临深化改革。在初中学生的体育课程教学中就是一个代表。教育改革通过的学生兴趣的把握，进行相关指导，尽全力使学生发挥出独居特色的个人主观能动性以及创新能力，...
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《建筑施工组织》课程在高职院校的教学改革
作者：谢静思; 曹; 毅 期刊：《明日》 2018年第24期
《建筑施工组织》课程知识内容繁多，实践性强，是建筑工程技术专业的一门专业技能课程，是施工员等职业岗位必备的专业技能。通过教学技能提升、课堂教学改革和课程设计优化等一系列教学改革措施来提高教学效果，提...
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《道德与法治》中考复习策略
初中《道德与法治》属于国家教材,旨在学生通过学习获取公民的基本道德和法治知识,提升法治精神和道德素 养,在建设法治国家的背景下,使命重大。在中考中, 《道德与法治》同《历史》组成综合学科,总分120分,其中《道...
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《市场经济与价格》杂志征稿及征订启示
作者： 期刊：《发展改革理论与实践》 2014年第01期
<正>《市场经济与价格》杂志是在广东省物价局的指导下,由广东《市场经济与价格》杂志社有限公司出版发行的集理论性、知识性、指导性、实践性于一体的价格类专业期刊。本刊旨在研讨价格理论、解析价格热点、...
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技术素养视野下高职课程体系的特征分析
作者：张琦英 期刊：《青岛酒店管理职业技术学院学报》 2011年第04期
技术的本质对高职培养人才的规格和课程体系具有决定作用。本文从技术知识、技术能力、技术情感和态度三个维度对高职培养人才的规格和课程体系进行分析,并对高职课程体系的职业性、实践性、综合性和人本性进行了探...
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马克思主义信仰生成之道
树立马克思主义信仰关键要形成马克思主义信仰。根据在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神,马克思主义信仰实质是共产党人和人民对马克思主义理论的科学性、人民性、实践性和发展开放性的认同与坚信。科学的...
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构建现代化的劳动教育体系
建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,必须加快教育现代化。新时代加快推进教育现代化,根本要求之一是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在五育并举的总体布局下,进一步加强和...
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马克思历史观视阈下的生产关系特性分析
作者：王晓丹 期刊：《贵州师范学院学报》 2019年第02期
生产关系是马克思历史观的核心范畴,也是人们透视社会历史的重要维度。在不同历史时期生产关系各具特色,但总体看来却拥有着实践性、属人性、客观性、历史性等特性。生产关系不仅根源于实践、在本质上是实践的,而且...
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基于实践教学的消费者行为学课程改革研究
消费者行为学是市场营销专业的核心课程之一,本文结合消费者行为学课程的应用性、实践性以及多学科交叉和渗透两个主要特点进行分析,从多学科性和实践性特点来开展教学、教师发挥主导性,学生体现主体性以及灵活应用...
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论后期维特根斯坦宗教思想的实践性--基于对“作为语法的神学”和“上帝存在”的考察
维特根斯坦在其后期代表作《哲学研究》373段中提出了"作为语法的神学",这一断言可以看做后期维特根斯坦关于宗教及神学之看法的总纲。在这篇文章中,作者试图通过分析维特根斯坦"作为语法的神学"这一断言,显明后期维...
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小议语文课外活动的必要性
语文活动课是初中语文教学领域一个新的改革热点。语文活动课与传统的必修课课堂教学相比，显示出了鲜明的特点和不可替代的优势。在教学内容上．它强调语文的社会实用性。在教学方法上，强调学生的自主实践性。在语...
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初探小学数学教学中有效问题情境的创设
问题是数学的心脏,数学学习的质疑就是解决问题。在问题和情境之间,问题是核心是本质,情境只是辅助,是形式。教学中创设有效问题情境,能够使原本看似枯燥无味的抽象的数学知识变得生动有趣,从而激发了小学生学习数学...
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辩证分析高职商务英语专业的实践性
实践性在高职商务英语专业教学中常被夸大或缩小化。辩证分析实践性在高职高专商务英语专业中的地位是科学组合本专业三大教学板块,即英语语言、商务理论、实践技能的前提。本文通过分析高职高专商务英语专业的教学...
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中职德育课堂教学实践性探索
德育是一门实践性学科,这一特点被忽视导致德育课效果差,学生反感。德育课堂应创新教学方法,体现学生的主体地位,完善评价体系,融洽师生关系,培养学生的德育实践能力。
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对初中数学课程概念教学的求真与探微
数学教学中,数学概念是整个数学基础知识的核心。一般可以根据数学概念的抽象水平,将其分为定义性概念、描述性概念两大类。数学中,对＂数＂的理解,其偶数和有理数,就是通过定义性概念揭示本质特征,而长方形、三角形...
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高校语文教学实践性的意义
语文从小学甚至学前教育开始,一直到高中,在每个教育阶段都是最重要的一门课程,这是因为汉语作为我们的母语,是学好其他课程的基础,同时,语文的说和写功能在日常生活中都有着不可替代的作用,这也是语文在四分之三的...
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生活化情境在初中物理教学中的实践与思考
作者：张金华 期刊：《考试周刊》 2018年第103期
初中物理与生活关联密切,因此生活化情境的创设是初中物理教学有效性提升的策略。本文主要以苏教版初中物理教学为例,探讨生活化情境在初中物理教学中的实践运用,以期更好地推动初中物理教学。
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发挥实验功效，提升初中物理教学实践性
作者：丁建 期刊：《考试周刊》 2013年第105期
初中物理学习本身就是以实验为基础的，所以实验学习对于学生而言显得尤为重要。作者根据自己的实践教学经验．就如何加强实验教学以提升初中物理教学实践性问题进行了分析。
