作者:胡乃宝 王玖 韩春雷 相静 期刊:《医学研究与教育》 2011年第05期
针对当前高等医学院校卫生统计学教学现状,在生物统计专业的教学中突出了实践性教学的方法,实践性教学注重实践操作与理论知识、实际问题相结合。该教学方法以实习课为舞台,以案例讨论为支撑、以“大学生科技创新...
本文以分析当代大学教育目的、学生学习目的与教师教学目的为基础,对实践性课程体系的教学方法进行探究,着重探讨合理制定教学任务、编排和教授教学内容;灵活使用多元教材;设计积极主动的教学氛围和改革学习成效的过...
棒垒球是一嘎重要的体育项目,它不仅将个人的身体协调和运动技巧等能力进行培养,也将团队精神、合作意识进行了培养,这些都是最重要的品质。学生可比喻为学校的产品,其质量高低,能力的强弱不仅关系到学生的就业...
本文介绍了英国BTEC教学模式,并借鉴其教学特点应用于高职营销类课程的实践性教学中,并以《保险营销》课程为例,具体说明英国BTEC教学模式在实际课程改革中的运用。
作者:王晓东 期刊:《大科技·科学之谜》 2012年第10期
随着我国经济建设的不断发展,我国正在逐步进入信息化社会。电子计算机作为当今交流的重要媒介,已经在全国普及,所以要求当代学生对计算机的应用能力要达到实质上的突破。我国现在已经陆续开展计算机课,而醑计算...
本文就工商管理专业办学指导思想发生偏差、办学定位不准、教学目标不明、教学体系不科学等问题。提出了对策。
近几年在指导学生参加技能大赛的过程中,笔者发现很多学生被传统教育禁锢思维,很难适应技能大赛的要求。为了在日常教学中培养学生的创新思维能力,笔者借助项目化教学,对课程按照一定结构进行项目化改造,既培养学生...
作者:王菲 期刊:《湖北警官学院学报》 2012年第10期
传统刑法课程教学模式多以教师为中心,以课本为主线,把教师的课堂讲授与学生的被动接受作为教与学的主要方式。这种教学模式已不能满足当前法学教育对学生实践应用能力较高要求的需求。刑法课程教学改革不仅要注重...
实践性教学是高校思想政治课教学过程的重要环节。目前,各高校都在积极努力地探索实践性教学的创新形式,但效果却不太理想,实践性教学在现实的实际运作中还依然存在着教学组织实施不规范、质量评估体系不完善等问...
社会需求的层次和需求的能力应是我们制定人才培养目标和培养计划的主要依据。目前市场对应用型会计专业人才需求旺盛,但是由于传统会计教育在教育理念、课程设置、教学方法和教学手段等方面的更新与迅速发展的市场...
作者:张晓霞 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2012年第04期
目前,会计教学方法主要是以知识的相关性来组织课程内容,过分地强调理论,而不注重实践方面的研究,这种以教师的"教"为出发点来构建的课程内容,势必不能满足当前形势下对学生综合素质全面提高的要求。而实践性教学是...
高职院校会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。但是,目前离职院校会计专业普遍存在实践性教学的课时不足、实践教学设备不完善等问题。本文从当前高职院校...
作者:张天瑜 期刊:《湖北广播电视大学学报》 2012年第07期
高职电类的实践性教学应以培养学生的动手能力为目标,然而长期以来理论联系实际这一原则并没有得到真正落实。针对高职电类实践性教学的现状,提出实施理实一体化教学,推进项目式教学,构建分层次的实践性教学体系,实...
作者:刘小红 武莹 期刊: 2012年第01期
高专院校师范教育专业《计算机应用基础》课程的教学应围绕师范教育专业的培养目标,强化学生职业能力的培养,以适应就业择业的需要。在教学内容方面,针对不同专业的学生,实现教学内容模块化;完善教学硬件,改进教学方...
作者:王伯平 武美先 宋冬芳 李萍 袁文旭 期刊:《机械管理开发》 2012年第01期
以提高教学质量为目标,从创新实践教学模式、完善教学管理等方面,来构建全方位、多层次、立体式工程类专业实践性教学体系,进行了探索和实践,并取得了较为显著的成效。
现有的高职高专会计实践性教学虽然取得了一些突破,但仍存在重形式、过程、数量等而轻内容、考核、质量等误区,从而影响会计实践性教学的进一步发展。文章认为,应当通过正确处理理论教学和实践教学的关系、注重实...
作者:陈坚 期刊:《吉林工程技术师范学院学报》 2012年第11期
《建筑法律与法规》是面向建筑类各专业学生的一门专业限选课程,其目标是使学生掌握我国建设工程中需要的最新法律、法规知识和操作实务,实践性较强。只有系统构建其实践性教学内容,综合运用知行并进、突显实践性的...
高校思想政治理论课实践性教学体系由教学主体、教学目标、教学内容、教学组织、教学保障五个部分组成。本文从内容确定、方式选择二个方面进行论述。
本文结合上海对外贸易学院本科生的实际情况,根据以往教学效果,在总结经济学教学经验的基础上,对中级微观经济学实践性教学的开设背景、教学目标、教学内容设置和教学效果检验等方面进行全面论述,从而对中级微观经济...
电工基础实验教学是中等职业学校实践性教学的重要环节,是电工基础理论教学的必要补充,也是培养学生实际操作技能的重要途径。笔者在多年的教学过程中,对如何抓好电工实验教学进行了一些有益的探索,并取得了较好的效...