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注重《工程招投标与合同管理》课程的实践性教学
《工程招投标与合同管理》课程是工程管理专业的核心课程之一,具有基础性和影响面广的特点.该课程的实践性强,对学生应用理论知识解决不同实际问题的能力要求比较高.然而,传统的教学方式难以激发学生的学习积极性和...
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高职酒店管理专业实践性教学体系建设研究
高职酒店管理专业实践性教学是人才培养过程中非常重要的一个环节，但实践教学效果并不理想。有指导性意义实践性教学体系建设的思路如下：校企有机融合，以行业标准指导和规范教学，共同保障实践教学目标的实现；在...
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加强学生应用能力的培养——高职机械类专业教学改革的探索与实践
面对新的市场背景及用人单位对人才需求的变化，对；饥械类专业培养目标和教学过程中存在的各种问题进行思考，并对课程体系、教学内容、教学方法、实践性教学环节等进行教学改革的探索。
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独立学院市场营销专业实践性教学改革初探
当前，我国独立学院市场营销专业的实践性教学主体地位不突出，理论教学仍占据主要地位，这使得教学对象的专业技能难以得到有效训练，从而导致教学成果达不到以市场为导向的人才培养目标的要求。只有通过提高对实践...
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如何突破中职德育课实践性教学不足的困境
德育的本质是实践,实践性教学是实现有效德育教学的主要手段。但现行中职德育课普遍停留在说教层面,实践性教学严重不足,一些德育教师面对德育理论课堂的实践性教学,无从下手,作者尝试解决这一难题,努力寻找其基本规...
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高职院校会计专业实践性教学研究--以炎黄职业技术学院为例
作者：夏喜莲 杨贤超 期刊：《湖北函授大学学报》 2014年第07期
高职教育培养的是高素质的劳动者和技能型人才，以其“职”的特点作为与高校竞争的主要优势，会计专业又是一个职业化程度很高的专业，实践性教学是其不可或缺的重要内容。文章通过对会计专业实践性教学的现状进行分...
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从大学毕业生跳槽根源论高等工程教育实践教学信息化改革
作者：赵庆志 张晓 刘新杰 期刊：《人才资源开发》 2014年第12X期
<正>作者在大学生社会实践中对工科大学毕业生跳槽情况进行了跟踪调查和统计分析,相当数量的大学生跳槽的原因是难以担当专业技术工作,而其跳槽后的单位的规模、档次和技术水平往往不如前一单位,其主要原因是...
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浅析收益法在资产评估实践性教学应用中的问题——以高等职业教育为例
收益法是进行资产评估所用的三大基本方法之一，在高等职业教育中，需要实践性教学方法和手段，来培养学生对资产评估的实际应用能力，实现人才培养目标。本文针对收益法在资产评估实践性教学中存在的问题，进行相关...
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民族院校中视觉传达设计专业教学与实践模式探讨
随着知识经济时代的来临以及市场经济对于设计类人才的定位,高校的教学制度对于视觉传达设计专业教学有了新的要求。目前多数民族院校对于视觉传达设计专业课程的教学在以培养创新性人才为目的的前提下向实践性教学...
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浅谈中职外贸专业《进出口贸易实务》的实践性教学
快速发展的对外贸易经济对外贸专业人才不断地提出更新和更高的要求。传统教育重理论，轻实践，中职外贸专业培养出来的外贸人才动手能力不强，专业技能薄弱，不仅成为中职外贸专业教育的一块心病，而且也对对外经济...
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小学语文教育专业实践性教学的思考
由于新课改的全面实行，中国师范高校原有的人才培养模式受到了强有力的冲击，由于受到多种客观因素的限制，中国师范高校的学生往往存在一种理论知识较强，但教学实践能力相对薄弱的问题。本文探讨了小学语文教育专...
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实践性教学在高中物理中的应用刍谈
高中物理教学也许会受其所处时期的特殊性而忽视实践性教学，但是通过很多实际教学案例以及经验表明，实践性教学的效果是非常明显的。不仅能够培养学生们学习物理的兴趣，将抽象知识形象化，更能加强教学效果，增进...
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基于工学结合的中职物流专业实践性教学外包的研究
广西“十二五”规划将发展物流业纳入10大产业振兴规划之中，提升广西北部湾港综合能力和推进西江“黄金水道”建设都需要大量应用型物流人才。在这种形势下如何让学生在两年的在校时间内既拿到文凭，又真正学到本领...
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关于高等职业教育人才培养模式若干问题的探讨
通过对高等职业教育内涵的阐述,在分析当前我国高等职业教育人才培养目标现状的基础上,总结了高职院校人才培养的特点和可借鉴的经验,将人才培养明确到高技能人才上,探讨了高技能人才的概念、内涵和培养现状,提出了...
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高职院校管理会计教学存在的问题及对策分析
作者：王士伟 袁晓兵 胡艳荣 期刊：《河南财政税务高等专科学校学报》 2014年第06期
管理会计是高职院校会计专业的核心课程，由于西方管理会计理论在我国实际运用的历史比较短，在理论研究、课堂教学、实验实训等方面还存在亟待解决的问题。厘清管理会计的教学内容。避免与财务管理、成本会计重复，...
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议实践性教学的学前教育教学改革新路径
作者：张双麒 期刊：《中学英语之友·下旬》 2014年第11期
随着我国幼教改革的深入发展，学前教育领域已发生深刻的变化，学前教育理念和工作内容不断推陈出新，幼儿教师专业化进程加快，社会对幼教师资人才的培养提出了新的要求。学前教育工作者要从“以学生为主体”的思想...
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职业学校计算机基础学科实践性教学初探
随着科技的发展和时代的进步，社会急需生产、建设、管理和服务等一线技术型人才。因此职业学校的教学，更加强调实际参与性，强调实践教学与实际岗位的“零距离”，培养学生动手能力和创新能力。实践性教学一直以来...
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高职英语实践性教学探讨
作者：赵亚男 期刊：《科教导刊》 2014年第10S期
任何一种语言从本质上来说都是一种交流工具,英语也不例外所以说它具有很强的实践性。只知道埋头学习是无法取得理想的学习效果的。本文笔者在对高职英语教学的现状进行探究的基础上,提出了高职英语教学实行实践性教...
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“随机信号分析”课程研究型教学
作者：周宁 李晓峰 傅志中 期刊：《电气电子教学学报》 2014年第02期
本文针对“随机信号分析”课程理论性强，工程应用背景浓等特点，以案例式教学、自主探究式教学和基于课程设计的实践性教学三种方式探索和实践了“随机信号分析”课程的研究型教学模式。研究性教学模式的建立，培养...
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地理实践教学有效实施障碍及策略
作者：任茹 张清 期刊：《吉林省教育学院学报》 2014年第05期
地理学科特点决定实践性教学是构成完整地理教学体系的重要成分，新课标重视地理实践教学活动功能作用。调查发现中学地理实践教学环节中存在诸多问题，阻碍实践活动有效性开展。文中分析中学地理实践教学现存的障碍...
