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房地产经济课程实践性教学探研
作者：姚发坤 期刊：《广东培正学院学报》 2007年第03期
经济类专业开展实践性教学是培养学生应用能力的主要途径。本文结合房地产经济课程教学改革的实践,对房地产经济实践性教学的教学理念、教学计划、教师队伍、教学方式、教学环境和教学考核标准的确立和建设进行了初...
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高职会计专业《财务管理》课程实践性教学研究
作者：彭湘华; 许宗保; 谢达理 期刊：《湖南工业职业技术学院学报》 2007年第03期
目前,高职院校会计专业在《财务管理》教学中存在不少的问题,在新的形势下,高职院校应从新的人才质量观出发,在教学形式、教材建设、硬软件配套设施等方面不断深化教学改革,改进现行的财务管理教学,进一步提高教学质...
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高校会计教育实践性教学改革刍议
会计实践性教学有利于会计理论与实践的紧密结合,是培养应用型会计人才的一种有效手段。会计实践性教学应重新定位以确定其在会计教育中的重要地位。
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高职教育实践性教学应突出对学生生存能力的培养
生存是人的第一需要，适者生存是物竞天择的不二法则。本文结合目前大学生就业状况，提出应从基础性能力、专业性能力与差异性能力三个层次加强对大学生生存能力的培养。
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实践性教学与大学生实际能力培养--基于《人力资源管理》课程教学的思考
作者：赵秋成 期刊：《东北财经大学学报》 2006年第02期
本文结合自己实施实践性教学的感受,探讨了实践性教学的特点、作用及其形式和原则,并结合〈人力资源管理〉课程的教学实践,讨论了实践性教学的设计和组织过程,最后,提出了提高实践性教学水平和质量的建议.
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高职会计实践性教学研究与应用
高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，培养学生的综合职业能力。实践性教学环节是关系学校、学生、社会的重大事情，但目前我国高职会计实践性教学环节相对于理论教学而言还属于比较薄弱的环节。文章从当前社会...
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开放教育会计实践性教学的现状与对策
实践性教学环节是培养应用型人才的重要环节，在开放教育会计实践性教学中要建立稳定的实习基地，加强实践性教材建设，按照会计职业岗位要求开展实践教学，培养稳定的高素质的“双师型”师资队伍。
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岩土工程系列课程的建设
岩土工程系列课程是土木工程专业课程体系中不可缺少的专业基础必修课。为解决岩土工程系列课程中存在的问题，适应大土木工程专业本科教育培养目标的转变，应明确教学改革目标，修订教学大纲，加强教材建设，改革教...
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略论学科教学论课程的实践性教学
作者：刘彦波; 许会丽 期刊：《湖北成人教育学院学报》 2007年第03期
学科教学论存在理论讲述过多、实践缺少的状况。把说课和微格教学引进学科教学论课堂，加强和突出实践环节，对师范生教学技能和实践能力的锻炼和培养能起到很好的促进作用。
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完善公安院校交通管理专业实践性教学的思考
公安院校交通管理专业专科教学（以下简称“公安院校交通管理专业教学”）具有理论性、职业性和实践性等特点，除对学生进行政治思想素质、职业道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、注重人文、社会科学教育外，...
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化工类本科专业课程体系实践性教学环节改革方案的探索与实践
作者：段东红; 刘世斌; 郝晓刚; 王俊文; 张忠林 期刊：《化工高等教育》 2007年第01期
本文对太原理工大学在开展化工类专业实践性教学改革探索中，从构建新的实践教学新体系，建立校内外实践教学基地，教材建设和多媒体课件开发应用，实践教学科学化管理和研究，师资队伍建设和学生创新能力培养机制等...
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加强实践性教学 提高学生动手能力
作者：何宛荔 期刊： 2006年第09期
要培养铁路工程类学生的动手能力，必须制订合理的实践性教学计划，培养教师的实践性教学能力，建立实践性教学演练基地，配备一定种类和数量的工具书及教具，充分利用录像进行实践性教学。
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高等职业院校法律教育实践性教学方法探究
作者：龙屏风 期刊： 2006年第10期
高等职业院校法律教育的目标是培养具备必要的理论知识和较强实践能力的法律职业应用型人才。因此，我们应围绕这一目标开展实践性教学，文章分析了模拟训练教学法、案例教学法和诊所式教学法的特点、作用，并提出了...
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会计专业“双师型”教师队伍建设的探索
作者：李新 期刊： 2006年第02期
加强“双师型”师资队伍建设，已成为职业教育的重要课题。明确“双师型”教师的基本内涵与制定其标准是“双师型”教师队伍建设的前提；加强教师的实践锻炼、提高其专业技能、提升其全面素质、完善各项相关制度是培...
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高职高专实践性教学制约因素分析与对策研究
高职高专教育的核心内涵就是培养技术型、应用型中高级人才。开展实践性教学，是实现高职高专人才培养目标的内在要求，是实施质量立校的战略决策的核心内涵，是增强学生社会责任感的有效途径。目前实践性教学过程中...
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手脑并用 学做合一——高职教育实践性教学体系的改革与建设
作者：姚寿广 期刊：《实验室研究与探索》 2007年第12期
本文对南京工业职业技术学院传承创始人黄炎培先生的职教理念与办学方向,在高等职业教育实践性教学体系上进行的改革和建设工作提出三个层次上合一的教学模式,校内产学结合、工学结合实训基地,全面实施“双证合一”...
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化工专业实践性教学的探索和实践
实践性教学在各院校人才培养教学体系中具有重要的位置。但是，实践性教学在实施过程中，各院校做法不尽如人意，实践过程明显被削弱。比如：学生进入工厂实践的次数和时间少了，对工厂的工艺流程、生产流程如何组织...
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高等职业学院教学改革初探
高职院校是否具有生命力，关键在于它能否办出特色，而高职院校办学特色的重要内容之一是体现在教学改革上。教学改革的动力来自教师的责任感和对高职培养目标的理解和研究；改革的关键在于加强和改革教学管理，转变...
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对高校实践性教学模式的探讨和建议
作者：杨选辉; 肖燕 期刊：《科技广场》 2006年第03期
本文指出了目前高校在实践性教学环节存在的突出问题，并针对问题从七个方面给出了建议。
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欠发达地区高校信息管理专业人才培养方案设计与实施探讨
作者：邓尚华; 周清平 期刊：《科技经济市场》 2007年第05期
人才培养目标是高校教育教学改革的核心和关键问题,欠发达地区高校信息管理专业要立足区域特色设计和实施人才培养方案,要明确专业培养目标,通过建立合理的理论知识体系、加强实践性教学、改革教学手段和教学方法、...
