作者:朱金鹤; 崔登峰 期刊:《考试周刊》 2011年第54期
实践性教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。本文对经济学专业实践性教学改革的必要性、改革思路与目标、实施方案、可行性、实施方法与考评设计进行具体阐述,以提升经济学专...
《基础会计》是会计学科的入门课程,其教学过程由理论教学和实践教学两部分构成,其中,理论教学主要是向学生传授基本的会计理论和方法,而实践教学的主要目的在于锻炼学生的动手能力、职业判断能力及职业岗位胜任...
作者:贺正和 期刊:《职业时空》 2007年第05X期
随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化和经济稳定持续增长,特别是我国加入WTO后,急需培养一批具有高职高专学历、德才兼备的技能型会计专业人才。但当前高职高专会计人才还存在一些问题,主要表现在会计教...
一、中职会计专业实践性教学中存在的问题 1.现行的教学模式不能适应岗位需求近年来会计专业教学模式有所改变,但大多数教师仍未摆脱以学科教学为主的教学模式,过度强调知识体系的完整性,不同程度地忽视了中等职...
作者:谷华 期刊:《中国乡镇企业会计》 2008年第08期
一、财务管理专业的培养目标 1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业介绍》中将“财务管理”列为工商管理下的一个本科专业,并将该专业的培养目标确定为“培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和...
提高民族地区农村新型人才培养质量,必须准确把握此类人才培养的特殊要求.高校为培养此类人才而开展的实践性教学改革,追求的不只是形式上与实践对接,而必须着眼于教学内容与民族地区农村创新发展实践的真正对接;要...
作者:曾丽琼 邓志伟 期刊:《当代职业教育》 2015年第10期
成都市中职英语技能大赛致力于推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变,服务于中职英语教学改革的发展需求。而传统的英语教学内容和教学设计已经不能适应现代的中职教育培养目标及发展要求,也严重制约着中职学生...