新建综合院校化学师范生教育实践性知识发展探析

作者：乔金锁 李改仙 期刊：《化学教育》 2014年第02期

目前，新建本科综合院校化学教育专业，在课程设置、培养模式、教育教学方法及手段等方面存在不足，对师范生实践性知识养成与发展重视不够，化学师范生获得实践性知识渠道较窄、机会较少，教师教学质量不够高。学校...

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