从食用菌行业人才需求出发,立足于行业、学生、教师、高校四个方面,分析开设《食用菌栽培学》课程的重要性。在农业高校《食用菌栽培学》课程实践过程中,通过确定课程模式、分配课程学时、组织与实施课程教学内容等...
作者:华洁蓉; 陈万霞 期刊:《科技与创新》 2020年第03期
基于考试制度调整的专业课程资源库开发实践,需要从中职院校专业课程资源库实际情况着手,并且在开发专业资源库的过程中坚持系统化、开放化以及标准化的原则,如此才可以制订出适用于中职数控技术应用专业的专业课程...
作者:陈建丽 期刊: 2019年第35期
随着互联网的发展,以互联网为载体的信息具有传播速度快、海量性的特点。在众多互联网软件中,微博的使用群体数量最大,且多为青年。使用微博进行社交和娱乐也成为当下年轻人的生活方式,然而微博上的信息也良莠不齐,...
在新课程理念中,历史教学资源的范畴不断地扩大,利用网络影视资源成为解决以上问题的有效对策.这些资源涉及文献纪录片、历史文化专题片、各大卫视的历史专题节目,还包括讲述历史故事的各类影视剧作品.有了它们的加...
近年来,体育核心素养和校园足球成为国家教育部门和社会各界广泛关注的焦点问题,新课标改革也为我国校园足球教学指明了新的发展方向。本文在阐述体育核心素养内涵与我国现阶段初中体育教学核心素养培养现状的基础上...
作者:陈清玉 期刊:《考试周刊》 2019年第104期
体适能主要指人体各项运动机能指标,从教学实施的角度上看,其对于不同年龄段的学生具有不同的实施意义,如低年级学生的体适能实践项目主要在于培养学生各项机能之间的协调性.小学阶段的体适能实践主要涉及脂肪结构分...
在市场经济建设工作如火如荼开展的大背景下,乡镇财政税收建设工作迎来了新的发展方向,基于当前相关工作现状,机遇和挑战是共存的。本文将对相关问题和处理思路进行简单的分析。
随着我国经济发展迅速,人们生活水平的提高,解决了衣食住行的基本生活需求后,继而转向了娱乐精神需求,无论是聚会、旅游,总会看见各种各样的人举着手机、相机拍照就为了留下那美好的瞬间,因此我国摄影媒体行业...
初中学生的发展涉及到了“方方面面”,为了使初中学生成长为合格的“生活成员”,作为引导者的我们就需要关注学生的“方方面面”。让学生越来越“聪明”固然重要,让学生的身体、心理越来越健康同样重要,让学生性...
通过岩土工程勘察技术工作,结合地质地层条件,本文结合平凉百兴国贸大厦(高层)建设的实际情况,进行基坑工程技术实践研究,以供参考。
随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,初中信息技术课程也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教学手法,本着“以学习者为中心”的教学理念,尊重学生在教学中的主体地位,从而提高初中信息技术课程的...
目前,随着我国经济的快速发展,电气工程也迅速发展起来。电气的自动化工艺从研制、生产到使用,为电气工程提供了较好的选择,自动化使得相关操作部门工作的效率得到明显且有效提升,并且使相关的电气设施以及工程的操...
信息技术在日新日月的发展潮流中已经广泛应用到各学科领域,但其与体育教学的结合未能深入普及开展,为开启让信息技术走进体育课堂,突破和改进传统的教学方法,与信息技术接轨,使体育学科也能从中受益。文章以气排球...
在中国画教学中,教师首先要教授学生掌握笔墨的运用方式,之后学生才能以此进行中国画的创作。本文主要从笔墨运用之法、临摹体验水墨以及游戏感受趣味等角度对小学低年级学生进行中国画实践研究。
福州市东山新苑幼儿园近年来积极践行'生活教育'理念,秉持'生活养成,文雅育人'的办学宗旨,立足幼儿教育的原色和本真,主张以文化人,以雅育人,注重幼儿良好品质与行为习惯的养成,开展了养成教育课程体系构建的实践研...
小学英语教师要利用小组合作学习,指引学生朝着正确方向突破自我,在合作中思考,在思考中进步,在进步中 成长,从而掌握更多的学习技能,养成良好的探究习惯,努力奋斗后成为一名高素质、全能型的栋梁之才。提高小学英语...
随着社会现代化的进步和新课程改革的实施,教育要改变传统的教师主导的方式,树立“以学生为中心”的教学观念。在初中英语教学中,要建立高效的学习环境,恰当的教学方法至关重要。教师必须要根据英语这门学科的自...
随着新课改的不断实施,高中地理逐渐将体验式教学引入到课堂教学中,创建了以理解、体验、感悟、探究为基 础的课堂活动教学,使得高中地理教学质量得到了有效提升。然而目前体验式教学还处于试探性阶段,没有更好地将...
仔细地研究各科新的课程标准,认真地揣摩新理念,新标准要求学生自主,要求教师把思维的空间还给学生,要求学生合作学习,很显然在实施新理念教学时,对学生管理的要求就更高。班级管理是一项艰难、漫长的工作,实...
初中生正处于青春期,既有孩童的天真和烂漫,也有青少年的执拗和坚持。因此,如何在初中班级中有效进行班级管理就成为横亘在每一位班主任面前的重要教学管理问题。大量的教学实践证明,班主任如果想提升初中班级的...