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立足科学课堂 提高学生能力
新课改的实施，以及义乌市教育局下发的《关于深化课堂教学改革构建高效优质课堂的意见》，都提倡构建和谐课堂、活力课堂，提高课堂教学效率，提升教学质量。在这一背景下，如何打造高效优质的课堂已成为教师必须要...
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如何在小学语文教学中培养创新意识
作者：李爽 期刊：《吉林教育》 2012年第10Z期
<正>在小学语文教学中,简浅和枯燥的教学方法已经不适应现在的教学模式,学生感觉不到新、奇、特别之处,没有强烈的求知欲望,自然教学效果就不理想。所以,我们在教学中要从学生的能力出发,挖掘学生的潜能意识,...
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生物课堂提高学生自主学习效率“五法”
<正>一、兴趣是自主学习的基本保障1.创设情境,激发学习兴趣,引导学生自主学习。人的情感总是在一定的情境中产生的,在教学中教师要注意创设与教学内容相应的情景,创造和渲染气氛,缩短教学内容与学生之间的时...
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现代中职语文教学之我见
<正>一、加强中职语文教学与学生生活的联系1.树立课本与生活相结合的教学观念语文教学活动,尤其是中职院校的语文教学活动,如果仅仅只针对书本知识进行教学,必然会让学生与实际生活相脱节。学生如果不能很好...
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思考能力因阅读而精彩
缺乏良好的数学阅读能力,缺失良好的阅读习惯,正是降低学生思考能力的重要根源。而课堂中教师替代学生进行教材内容的取舍与研读也会在一定程度上降低学生的思考能力。数学学科教学重视阅读能力的培养在提升学生思考...
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如何培养小学生的数学思考能力
作者：顾建锋 期刊：《吉林教育》 2014年第11S期
数学是一门培养学生思维能力的重要学科,数学思维能力的提升对学生个体思维开发和智力的发展都具重要意义。小学生的思维正处于关键形成阶段,数学教师应在平时的教学中加强对科学教学方法的运用,通过提升学生的数学...
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高中英语课堂教学中的有效提问
作者：曾健 期刊：《语数外学习·初中版》 2014年第12期
围绕教学重点进行有层次性的提问,便于学生掌握课程知识结构体系;关注教学难点实行启发诱导性提问,便于学生掌握探究问题的思维方法。教学实践证明,运用有效性提问鼓励学生大胆质疑和主动交流。一方面,能激活学生主...
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浅谈中职语文行为导向教学法的运用
在中职语文教学中合理地运用行为导向法,可以有效培养学生的思考和分析能力,从而提高学生的积极性,让学生主动参与学习。
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小学数学教学中思考能力培养的策略
思考,是人类智慧的源流,是通向有目的学习的最佳道路.数学思考是指在数学活动中的思考.《数学课程标准》把“数学思考”作为四大目标之一提出来,指出初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决学习中的...
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新课程背景下小学语文作文教学浅见
作文是小学生自我表达以及交流的重要方式,老师在进行作文教学的时候,选择的教学方法和教学思想会给学生的作文水平提高产生很大的影响。很多学生认为作文比较难写,在写作的时候,找不到素材,不知道该从哪里开始写。...
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大学生为何失去思考能力
教育的目的是什么？这似乎不成其为问题,因为我们自认为早已有了明确的答案。 我也曾经这么认为。但是,当你切身体验到一个又一个教育的问题,由这些问题又进一步感悟到更深的问题,最后你会发现,这个最基本的问题原来...
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论基于小组合作学习的高中物理高效课堂的策略
1基于小组合作学习的高中物理高效课堂概述1.1小组合作学习概念小组合作学习是指在课堂上学生与学生之间,通过组建学习小组来实现合作学习的关系和活动,绝大多数的学习小组由3到7名学生组成.合作学习小组学员通过共...
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新闻观念与实践需反转
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以问导学拓展学生思考能力
学生的积极思维往往是由问题开始，又在解决问题的过程中得到发展。因此，教学中我们以问导学，构建以问题的发现、生成和解决为主线的合作探究学习，走向以问题为中心的课堂，是课堂教学深度改革的方向，也是全面拓...
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情境教学在高中数学教学中的应用
作者：张勇 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第14期
情境教学是提高数学教学质量的有效手段,是新课标改革的必要措施。但是目前的高中数学教学中存在着一些问题,导致教学形式枯燥,难以提高学生学习数学的兴趣,从而导致数学教学质量难以提高。本文介绍了目前高中数学教...
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两个趣味数字问题
本期我们介绍2个趣味数字问题,它们的形式是相似的：给定1个含有未知数字的算式,要求根据算式推算出其中的未知数字。这2个问题,第1个改编自1个历史悠久且流传广泛的趣味数字问题;第2个则是我自己最近的创作。这2个...
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信息化环境下初中数学函数教学的研究
我国初中教学的教学方式和教学目标在不断变化,教学重点在于培养学生的思维和思考能力。初中数学是一门基础学科,其中函数部分是重中之重,做好函数部分的教学工作是初中数学教师必须重视的。随着信息化技术的普及,计...
