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新时代背景下高校思想政治教育学科发展研究——基于高校思想政治教育学科产出计量与可视化分析
该研究通过对高校思想政治教育学科产出计量与可视化分析,检视当前思想政治教育学科发展研究现状。通过对关键词、作者、机构的分析深入了解当前思想政治教育学科研究的发展情况、特色领域、研究热点与前沿,进而探讨...
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思想政治教育学科发展现状与纵向比较——基于5种期刊高被引论文的视角
作者：王军; 银宝 期刊：《思想教育研究》 2019年第11期
通过对2011-2018年思想政治教育学科期刊高被引论文的统计分析,以及与2014年有关数据的纵向比较发现:思想政治教育学科期刊的办刊水平在整体上有所提升;高质量的思想政治教育研究主要是个人学识积累和人生经验的结晶...
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自媒体时代思想政治教育的困境与突破
作者：薛婧 期刊：《中学政治教学参考》 2019年第31期
张耀灿等撰写的《现代思想政治教育学》(2006年11月人民出版社出版)一书为教育部学位管理与研究生教育司推荐用书。该书汲取了党的十一届三中全会以来思想政治教育学科研究的理论,在继承性与时代性的统一、理论性与...
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思想政治教育话语研究的系统性探索——评《思想政治教育话语发展研究》
近年来,思想政治教育话语逐步进入研究者的视野,成为思想政治教育基础理论研究的新领域。面对世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的时代挑战,针对思想政治教育话语的现实困境,思想政治教育如何更好地增...
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思想政治教育学的研究方法与意义探究——评《思想政治教育原理与方法》
思想政治教育学是一门新兴的综合性应用型学科,这门学科近年来从弱小、分散和边缘化学科发展到强大、整合和重点性学科,实现了跨越式发展,但该学科自身存在的生成性问题制约着其长远的发展。因此,加强思想政治教育学...
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以系统思维汇聚思想政治教育整体合力——评《社会视野中的思想政治教育系统研究》
思想政治教育缺不了社会学的视野,其发展离不开其他学科的支持。侯勇著的《社会视野中的思想政治教育系统研究》一书是一部具有一定创新性的思想政治教育理论研究专著。本书突破传统教育学范式研究视角的局限,围绕思...
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论思想政治教育学科的“异化”与“超越”
作者：姚明; 黎万和 期刊：《河南师范大学学报·自然科学版》 2010年第05期
思想政治教育学科建设与发展中存在的最大问题就是有＂异化＂的危险和趋势。学界对思想政治教育学科独立性的质疑、新生的思想政治教育学科的天然脆弱性、思想政治教育学科发展与建设中的内在缺陷、其他学科对思想政...
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东北师范大学马克思主义学院
东北师范大学是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学,自建校之日起就牢牢刻下了马克思主义理论教育的思想基因。无产阶级革命家成仿吾是学校马克思主义理论学科的奠基人。学院拥有马克思主义理论一级学科博...
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高校现代思想政治教育学科探析--评《思想政治教育学前沿》
近年来关于我国高校思想政治教育学科前沿问题研究，日益受到学界同仁的极大关注，由张耀灿教授撰写的《思想政治教育学前沿》一书，对我国现代思想政治教育学科最为前沿的理论研究提供了一定的参考。该书的编写是在...
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思想政治教育学科建设
思想政治教育作为马克思主义理论一级学科所属的二级学科,应从其作为一种实践活动、一个二级学科、一门新兴科学、一个招生专业以及其基本理论研究如何推进等五个方面来探讨其学科定位.从学科内涵上看,思想政治教育...
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南京师范大学伦理学博士点简介
南京师范大学伦理学学科和学位点建设始于20世纪80年代初该校开设伦理学和公共德育课程，已有近三寸年的发展过程。1994年读校思想政治教育学料硕士学位授权点开始招收“伦理文化与道德建设”方向的硕士研究生，1999...
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近十年思想政治教育学科建设研究分析
2005年思想政治教育学科建设成为独立二级学科。为更好推动学科发展,学术界对思想政治教育学科建设进行了系统研究,研究了学科建设概念和理论、概述了学科建设历史、总结了学科建设经验、分析了学科建设存在的问题以...
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实践方法在思想政治教育学科中的应用
作者：张新慧 期刊： 2016年第11期
任何学科的发展和完善都离不开实践方法的运用。思想政治教育是一门实践性很强的学科，其实践属性、理论发展以及有效性的实现都需要实践方法的运用。这主要体现在思想政治教育教学、科研、管理过程中。而实践方法要...
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本刊编委——祝玉峰
重庆师范大学教授、硕士研究生导师。“社区建设与发展研究中心”主任，重庆师范大学思想政治教育学科和马克思主义理论学科评审组评委；法学学位委员会委员，《重庆与世界》学术期刊编委；校级精品课程负责人。201O...
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政治的教育与教育的政治——思想政治教育学基本问题的政治哲学探讨
作者：金林南 期刊：《南京政治学院学报》 2008年第01期
思想政治教育在学科基本问题上的先天不足在于缺乏面向自身的反思意识，包括自身定位的反思意识、学术研究活动中的“前反思性接受”及学科方法论层面的自觉意识。历史上政治与教育的变易表明，由于社会分化程度的加...
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论现代思想政治教育学的学科制度
思想政治教育学的科学健康发展有赖于完善有效的学科制度。现代思想政治教育学的学科制度构建以知识规律为基础,以政策指导为特色,以知识制度、教学制度和管理制度为基本内容。在思想政治教育学学科制度构建即学科制...
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论思想政治教育的意识形态维度
作者：张国启 肖俊楠 期刊：《思想理论教育》 2012年第17期
意识形态性是思想政治教育的本质属性,思想政治教育必须突出鲜明的意识形态特征。在当代中国,思想政治教育的意识形态特征,已不单单体现为阶级统治服务的狭隘意识形态要求,还反映在促进大学生日常生活的进步性、谋求...
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推进思想政治教育研究需树立四种意识
作者：代玉启 期刊：《北京教育·普教版》 2010年第05期
经过学界同仁多年的努力求索和不懈奋斗，思想政治教育研究取得了重要成果，实现了跨越式发展。新时期新阶段，思想政治教育学科要适应时代的发展，以更快的速度前行，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的学科，...
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一部具有时代气息与创新精神的思想政治教育力作——评《现代思想政治教育发展研究》
作者：许丽萍 期刊：《思想政治教育研究》 2009年第03期
青年学者张国启、王秀敏两位博士的新作《现代思想政治教育发展研究》，近日由黑龙江人民出版社出版了，这是近些年来思想政治教育基础理论研究所取得的重要学术成果之一。该书围绕现代思想政治教育的基础理论与学科...
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“中国特色社会主义与海南发展”理论研讨会在海南召开
作者：陈辉 期刊：《马克思主义与现实》 2008年第02期
为了深入研究中国特色社会主义理论的新发展和在这个理论指导下海南建省办特区20年以来的实践成就及未来发展，海南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心联合海南师范大学省重点学科马克思主义理论与思想政治...
