购物车(0)
-
初心不改矢志不渝
6月16日,广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀不幸遭遇山洪,因公殉职,年仅30岁。黄文秀毕业于北京师范大学哲学学院思想政治教育专业,获得法学硕士学位。2016年,黄文秀作为选调生回到家乡广西服务...
-
论思想政治教育专业传统教学模式的特征及改进策略
思想政治教育专业自设立以来，在宣传和普及马克思主义理论、提升人才培养的思想政治素质方面发挥了重要作用，但是近年来随着时代的变化、社会实践的发展，思想政治教育专业传统教学模式的局限性日益凸显，与大学生...
-
对思想政治教育专业硕士研究生课程设置的设想——以首都经济贸易大学为例
本文在分析了首都经济贸易大学思想政治教育专业硕士研究生课程设置中存在问题的基础上,在关于总学分和课程量、课程设置结构和教学方式方面提出相应的建议。
-
应用型本科院校思想政治教育专业课程体系改革探索——以河北民族师范学院为例
作者：赵楠; 宋波 期刊：《现代职业教育》 2017年第10期
在本科教育教学系统中,课程设置是非常重要的一环。课程设置要紧紧围绕人才培养目标,构建课程体系时要理清课程之间的相互关系,做好课程之间的衔接。新形势下,要加强思想政治教育专业的课程体系建设,构建应用型课程...
-
转型发展背景下思政专业应用型人才培养的思考
作者：陈灿芬 期刊：《湖南人文科技学院学报》 2018年第04期
思想政治教育转型发展人才培养目标是要满足地方和行业发展需求,培养中小学政治课教师、企事业单位思想政治工作专门人才。推进地方高校思想政治教育专业转型发展必须紧紧抓住应用型人才培养质量这个核心要素,满足地...
-
中共中央领导机构成员简历
同志简历 ，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。
-
高校转型背景下思想政治教育专业应用型人才培养模式研究
作者：曹红梅 期刊：《四川文理学院学报》 2019年第04期
在高校转型背景下,思想政治教育专业实现由传统的人才培养模式到应用型人才培养模式的转变是大势所趋、人心所向。思想政治教育专业应用型人才培养模式是基于思想政治教育的专业特色,根据应用型人才的关键特征而确立...
-
博士生导师林旭霞教授
作者： 期刊：《福建师范大学学报·哲学社会科学版》 2014年第03期
林旭霞，1965年出生，福建长乐人。1987年毕业于福建师范大学政教系，获教育学学士学位；2004-2007年就读于福建师范大学公共管理学院“马克思主义原理与思想政治教育专业（马克思主义法学理论与实践研究方向）”，2...
-
抓住有利时机 加强学科建设——全国“马克思主义理论与思想政治教育发展研讨会”述要
-
德苑学人
徐仲伟男，汉族，四川省自贡市人，1951年生。大学毕业。现为重庆邮电学院党委书记、马克思主义理论与思想政治教育专业硕士生导师。兼任重庆市人民代表大会民族、宗教、侨务、外事委员会委员、重庆市人民政府发展研...
-
思想政治教育专业本科人才培养方案的现状与发展趋向
作者：邢鹏飞 期刊：《思想政治教育研究》 2018年第01期
思想政治教育作为马克思主义理论学科中比较成熟和广泛开设的本科专业,对整个马克思主义理论学科人才培养具有奠基的作用。当前思想政治教育专业本科在规模分布、培养目标和课程建设等方面发展迅速,但也存在专业培养...
-
思想政治教育专业研究生就业实践能力培养研究
近年来,思想政治教育专业研究生的就业形势日趋严峻。如何提升自身就业实践能力,以达到学以致用,是本专业研究生所关心的共同话题。文章以调查研究为基础,从中总结出影响思想政治教育专业研究生就业实践的主要问题,...
-
思想政治教育专业发展的新境遇与建设对策--一项基于武汉大学和部分高校思想政治教育专业就业状况的研究
作者：汤桢子; 佘双好 期刊：《思想教育研究》 2019年第05期
基于实证材料和数据,通过从纵、横两个维度对思想政治教育专业本科毕业生的就业情况进行系统分析,可以掌握思想政治教育专业就业总体情况、读研状况和专业相关性等内容。研究发现,思想政治教育专业充分发挥出了在马...
-
思想政治教育专业认知度问题与对策研究
研究发现目前学生对思想政治教育专业存在专业培养目标认定不清、专业素质及能力要求的认知略有偏差以及专业培养方式认识不到位等问题，针对以上问题，我们必须通过加大宣传力度，重视新生入学教育，强化学生技能训...
-
中共中央领导机构成员简历
，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。
-
思新时期高校思想政治教育专业发展刍议
作者：杨冬云 期刊： 2017年第01期
思想政治教育专业经历了30多年发展历程,创立时间较短,面临着专业边界模糊,专业布局不平衡、学科特色不凸显,专业认同度低,实践性不强、毕业生竞争力弱等问题。在2016年全国高校思想政治教育工作会议上的讲话,为思想...
-
敏思会教,善导践行——试论思想政治教育专业学生核心能力培养
如何在教学中突出培养学生的专业核心能力是目前高校教育教学改革的重要课题。作者以安康学院为例,以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程（以下简称“毛中论”课程）为切入点,结合自己多年来在该门课程中的...
-
吕卫华教授简介
作者： 期刊：《阜阳师范学院学报》 2016年第04期
吕卫华，男，1977年生，安徽太和人，德育专业教授。个人主要研究兴趣：学校德育与公民教育。1998年华东理工大学行政管理专业专科毕业；2004年河海大学公共管理学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，获法学硕...
-
论思想政治教育专业的发展困境及出路
作者：王浩斌; 王飞南 期刊：《保定学院学报》 2007年第03期
思想政治教育专业自20世纪80年代初恢复以来，获得了长足的发展，然而，它的发展却落后于同时恢复的法学、社会学等学科，尤其是在我国加速实现由政治社会向经济社会转型的关键时期，思想政治教育专业“不号气”的状...
