谈谈有效课堂

作者：李珊 期刊：《经济技术协作信息》 2014年第13期

什么才称得上是有效课堂？说起有效性，对于参加素质教育改革的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑幼儿学的有效行为。所谓“有效”，主...

素质教育改革 教师 行为

论高效英语课堂学习模式与调控策略

作者：黄显涛 期刊：《语数外学习·初中版》 2014年第08期

为了进一步深化素质教育改革,提高课堂教学质量,我们必须提高45分钟课堂效率,切实减轻高中生英语学习中出现的＂费时较多,收效甚微＂的问题。众所周知,课堂教学是实施素质教育和课程改革的主阵地、主渠道,课堂教学的...

调控策略 课堂教学质量 课堂效率

如何在初中化学教学中提高学生科学素养

作者：马伟永 期刊：《中学化学教学参考》 2015年第8X期

化学教学过程 化学教育 热爱科学

真正理解新课改理念 走“特色”加“绿色”道路

作者：李国文 期刊：《教师》 2015年第34期

一所学校要有办学特色,才会升华衍生出强大的教育力量,继而形成学校强大的核心竞争力。什么是学校特色呢？归根究底,它就是一所学校独特的、积极向上的、为社会和他人所认可的个性。近些年来,有不少学校因办出了自己...

教育力量 江苏省泰兴市 一所

“说”出彩 “题”能力

作者：姜小亚 期刊：《新校园》 2015年第10期

＂说题＂是近几年素质教育改革与实践中涌现出的一种新型的双边教学模式。所谓＂学生说题＂,就是让学生用自己的语言表达出自己对习题的审题分析,解题的方法和思路,解题的过程和体会,对此习题的评价,以及由此习题发...

素质教育改革 数学问题 二元二次方程

高中物理探究式教学应注意的几个问题

作者：郑勃 期刊：《华夏教师》 2015年第02期

高中物理教学过程中,探究式教学模式的提出很好地满足了素质教育改革的基本要求,在实践教学过程中,教师采取探究式教学模式必须根据学生的实际学习情况、每个物理教学重点和社会发展对物理知识的需求等,进行课程设置...

高中物理教学 实践教学过程 教学情境

小学体育教学中的个性化教育开展

作者：陈兵 期刊：《新课程导学》 2015年第08期

在素质教育改革的推动之下,体育教学已经成为小学教学中的一个非常重要的环节。尤其是随着我国经济的不断发展,生活水平的不断提高,人们在出行时可选择更多的代步工具,这一种现象,对于小学生身体素质的提高是非常不...

个性化教学 小学教学 代步工具

层次教学法在高中物理教学中的应用

作者：谭竹青 期刊：《高中数理化》 2015年第18期

高中物理教学中,层次教学法的提出很好满足了素质教育改革的基本要求,从物理知识、技能、方法、过程、情感等方面,对学生进行不同形式的培养,从而在教师的引导下确定未来发展目标、学习目标和自我定位等,为高中生未...

高中物理教学 课程设置 思维能力