本书是由上海中国航海博物馆主编的关于"亚洲海洋历史与文化"的会议论文集,会议已于2015年8月20日至21日在上海顺利召开。会议集收录中外专家学者的相关论文约20篇,内容主要围绕古代亚洲的海洋历史与文化展开,包括...
从英、美两国各自最新的科学教育标准可以看出,他们的科学本质教育具有一定的共性,即都注重科学基本特征的经典实证主义科学本质教学。但美国涉及对科学进行反思的后现代主义科学本质内容较多,而英国较少;英国的科学...
这是一个匆忙的年代,每一个人都在为自己所构想的美好生活而努力奔波着。看着被安排得密密麻麻的工作表,常常抱怨着“时间好紧,事情好多”,在这样一种情况下,为了在有限的时间内解决更多的事宜,创造更多无限的...
徐雁先生编成新著《书来话长》,要我写几句话。这可是给我出了个难题目——不是无话可说,而是可说的话太多,一时不知从何说起为好,就由他的书名想到了“书来谊长”这个话题。屈指算来,与徐雁交往已有二十六七年。虽...
作者:申重实 期刊:《中学英语之友·下旬》 2015年第30期
古代汉语是中文专业的一门带有工具性和基础性的课程,字词教学在古代汉语教学中占有重要的地位。汉语字词的本义往往和上古社会的历史文化息息相关,要想深入地讲解古代汉语字词就应该把历史文化作为讲解的一个契入...
地坛庙会首次走出国门 2月10日,“欢乐春节地坛文化庙会全球行?曼谷之旅”在泰国曼谷拉开帷幕,这也是地坛文化庙会首次走出国门。
作者:江文富 期刊:《长沙理工大学学报·自然科学版》 2015年第01期
西美尔面对现代文化的危机,试图用审美救赎的方式使人们回归到本真意义的生命中去。这种将个体性的审美上升到普遍性,以试图达到整体性的绝对的路径正是康德和谢林等德国古典哲学家的经典路数。同时,在面对注重个体...
作者:周炳荣 胡勤刚 王磊 期刊:《江苏卫生事业管理》 2015年第05期
在医院文化管理实践中,准确把握文化管理的精神实质和内涵,发挥其管理效益,提升核心竞争力,为促进医院可持续发展提供动力。
韩国艺术家成京我的创作实践中始终贯穿着一种政治敏感性。对日常生活中无所不存的微观权力与潜在影响、支配我们行为的规则。成京我有一种直觉性的过敏和不安。她的艺术创作往往成为她向外界指明这些微观的权力形式...
作者:马修·沈·古德曼 康康 期刊:《艺术界》 2015年第03期
两年一度的雨果·博斯奖由纽约古根海姆博物馆评审并颁发。这个由德国服装公司冠名赞助的奖项每届奖励一位“为当代艺术作出杰出贡献”的艺术家,由独立批评家和策展人评委选出,奖杯是一个亮光闪闪的金字塔,内嵌一...
《国家地理杂志》1906年首次刊登题为《以闪光灯和摄影机捕捉野外猎物》的野外生态黑白摄影作品,数量达70张。其中,母鹿在夜色和闪光灯的交织中麋集、跳跃、休息。这些图像作为当时窥探文明之外的窗户大受欢迎,该...
程然在麦勒画廊的第五次个展“奇迹寻踪”,如同此前他的所有作品、展览,仍然是一个充满援引、互相指涉的能指锁链。这八件作品可从主题上分为三个部分。讲述艺术家过去两年间在荷兰的经验,以单件作品的空间考量,...
4月25日佳士得与《艺术新闻/中文版》联合主办的主题论坛“亚洲艺术巡礼”。立足于“亚洲艺术”,由佳士得中国区总裁蔡金青主持,邀请佳士得亚洲艺术部主席石俊生,佳士得美洲区资深副总裁暨印象派及现代艺术部主...
唐肃宗乾元二年(759年),杜甫辞官离开关中,开始了长达十年的西南漂泊生活,这段生活经历对杜甫的诗歌创作产生了深远影响,不仅使他的诗歌在题材方面颇多开拓,而且在艺术手法上更加高超。这当然与杜甫从秦州到...
作者:朱云武 徐海莺 期刊:《现代班组》 2015年第10期
吉林石化公司动力二厂除灰一班,是一个充满生机与活力的班组,一个文化管理素质较高的团队,靠的是班组自主管理,靠的是"文化管人管住魂"。思想工作到班组过去,每当班组员工发生"三违",往往是重处罚、轻疏导。作为...
经常有学生问我,人文医学有什么用处?我想从两个层面来说,第一个层面是价值观,第二个层面是人文智慧。价值观是道,人文智慧是术。 价值观里的尊严 首先,我想说一下“道”的问题。到了年底,很多医院都会开医院...
作者:宋文娟 王坤茜 期刊:《工业设计》 2015年第09期
文章探索了铜鼓文化符号在现代产品设计中的意义和价值。阐述了铜鼓纹饰的种类及构成、铜鼓造型的形态及特征、铜鼓制作工艺的技法及流程三个方面的文化特质,并分析研究了其与产品设计的关系。因而。得出铜鼓作为一...
作者: 期刊:《中国服饰》 2015年第A01期
近日,艺之卉时尚集团2016年春夏《无界》文化创意之旅如期而至,期间包括EACHWAY艺之卉新品秀、HUI卉新品秀以及艺之卉时尚集团艺术展在内的三个主题活动同步展出,期望用时装语言表达极具新东方魅力的文化与艺术,...
一所好的学校,成就一群好教师,成就一批好学生。学校通过培育教师文化,实现文化管理、文化育人,提升教育教学品质,促进学校内涵发展。教师是学校办学理念的实践者,教师的成长及伴随其成长而生成的教师文化是学校内涵...
由金毓黻对"东北"范围的界定出发,对东北地域的涵盖范围、东北地域族群与文化的发展特点、东北地域族群与文化发展的归宿等进行了探讨。认为"东北地域"的提法较"东北地区"更为适合;东北地域文化分为两个不同的...