现代跨国公司对外直接投资所面对的是与母国文化完全不同的文化,以及在很大程度上由这种文化差异所决定的跨国经营环境。跨国经营的范围越大,面临的文化冲突就可能越多。能否有效解决因文化冲突产生的管理难题,将文...
作者:苏岩 期刊:《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2007年第06期
语言是文化的载体,翻译不仅是语言的转换,更是文化的传真。翻译研究者应从翻译实践出发通过对东西方文化差异的比较和分析,提高对文化差异的敏感性以及运用语言的准确性,从而克服翻译中的文化障碍。
人类生活在同一个物质世界里,人类的语言反映着人类普遍的共性,各民族语言虽然不同。但可以利用相同的概念,称谓事物,解释词义。正是这种共性为不同民族文化交流提供了可行性依据。然而,由于各民族文化是在各自...
文化经济一体化是当今世界经济文化发展的突出特征,而文化旅游作为近年来兴起的一种重要的生活现象,集中体现着当代文化发展与经济生活密不可分的依存关系。城市文化旅游开发应该和城市文化建设的战略目标结合起来,...
作者:刘立新; 王东 期刊:《烹调知识》 2007年第08期
中西文化历来是世界文化的两大派系,而饮食在两个文化中都占有非常重要的地位。中西文化之间的差异从而造就了中西饮食文化的差异,在两种不同的文化背景下,中西方饮食习俗,不论在其观念、性质,还是在其方式、对...
作者:陈伟伟; 张锐 期刊:《四川体育科学》 2006年第03期
作者探讨了体育运动心理学研究的本土化问题,讨论了其概念、必要性,针对发展的现状以及存在问题,提出了合理的建议。
作者:王丹 期刊:《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2006年第04期
从中、英影视片文化因素的差异入手,通过影视翻译实例的分析、比较,阐述了影视翻译既要保留源语的语言和文化特色,又要充分考虑译语观众接受力的“求同存异原则”。
作者:阎苹 期刊:《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2006年第05期
当今世界文化间的关系错综复杂,文化交流日益频繁,作为文化的重要组成部分,电影扮演了文化使者的角色。越来越多的外国影片,尤其是好菜坞电影被介绍到中国,而中国也有许多电影走出国门,传播中国文化。由于汉英...
在初中英语教学中,教师要有意识地进行中西方文化差异教学,培养学生的跨文化交际能力.
本文对中学生英语语感培养问题进行了初步探讨,给出了语感的定义、指出语感的作用,并对中学生英语语感培养的可能途径进行了探索.
母语阅读与第二语言或外语的阅读之间尽管有许多共同的基本要素,但阅读过程却差异很大.令人感兴趣的问题为是否存在着两个平行发挥作用的认知过程,或者是否存在着对两种语言的处理都适应的策略.本文将着力探讨母语与...
英汉习语中的文化因素往往是翻译中的难点,需要注意它们所反映的文化差异以及英汉习语翻译的具体原则和方法.
作者:孙厚权; 蔡皎洁; 李君 期刊:《文教资料》 2006年第36期
本文从文化的角度探讨中美两国企业绩效管理存在的差异,提出绩效管理在实施过程中离不开文化的根基,我国企业要成功移植美国先进绩效管理模式,必须在充分认识两国文化差异的基础上对其进行糅合与创新.
语言表达特点与文化习性息息相关.本文从文化差异的角度出发,分别从地理环境、生活方式、宗教信仰和哲学思维几方面阐述中文和英文的不同语言特点,提高对英语的领悟能力.
语言是文化的一部分,语言不能离开文化而存在.由于不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化.本文从英语教学中文化意识培养的必要性入手,提出了如何在高职高专的英语教学中培养...
作者:崔久军; 王美玲 期刊:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2007年第04期
大学英语教学的目的就是培养学生的跨文化交际能力,实现跨文化交际.我国传统的大学英语教学由于忽视对学生文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低.本文将就跨文化交际内容的重要性以及如何培养学生的跨文...
素质教育在英语教学中的实际应用方式,在实际教学中基本素质的培养,以及加强对世界各国文化差异的正确认识。
作者:秦虹 期刊:《重庆电子工程职业学院学报》 2006年第05期
古今中外,爱情诗一直占据着诗歌领域的重要舞台,具有举足轻重的作用。北岛和爱伦.坡是处于不同时期不同国度的两位诗人,但其爱情诗《爱情故事》和《安娜贝尔丽》却有惊人的相似性.即对遭遇平庸及灾难后的爱情进...
作者:林建宏 期刊:《湖北广播电视大学学报》 2007年第02期
汉英旅游翻译中的困难主要来源于汉英旅游文本中的若干方面的差异。本文拟以相关的语言学、思维学和文化学观点作指导,对汉英旅游翻译特别是汉英旅游文本翻译中的语言差异、东西方民族思维差异和中外读者旅游文化背...
在英语听力教学中,对材料背景知识的了解和把握能帮助听者提高听力理解能力。影响听力理解能力的因素有很多,但背景文化知识这一重要因素却常被忽视。英语听力教学中大量的事例证明,文化差异严重影响着学生听力理解...