民族地区基础教育均衡发展研究的进展与前瞻——教育社会学的视角

作者：马忠才; 郝苏民 期刊：《青海民族研究》 2017年第03期

基础教育均衡发展是民族地区精准扶贫脱贫的前提和基础。以往相关研究厘清了民族地区基础教育均衡发展的内涵、意义和现状，阐述了问题及其影响因素，对困局的破解有所助益，但依然存在不足之处，难以满足现实需求。...

基础教育 文化差异视角