究其研究旨趣而言,东欧新马克思主义从来不是抽象的理论阐释,而是基于东欧社会主义实践和历史进程所作的理论反思与文化思想建构,其从美学视角对社会主义异化现象的批判和对人道化世界的追求,弘扬了马克思主义美学的...
文化是一个民族的血脉,是人民的精神家园,是国家的软实力。同志强调:“一个国家综合实力最核心的还是文化软实力,这事关精气神的凝聚,我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信,最根本的还要加一个文化自信。”...
作者:张晓; 武茜 期刊:《思想理论教育导刊》 2017年第08期
社会主义核心价值观教育与文化安全相互联系,不可分割。从文化安全的角度探讨社会主义核心价值观培育和践行的重大意义和有效路径,有助于我们提高社会主义核心价值观的教育效果。
在庆祝中国共产党成立95周年大会上,讲:“坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”[1]深刻阐...
作者:崔利萍; 阎树群 期刊:《思想教育研究》 2017年第07期
中国特色社会主义的文化自信,获得了三重逻辑的支撑:一是历史逻辑,即对传统和当代文化的高度认同和自豪;二是理论逻辑,即对以马克思主义为灵魂的中国特色社会主义的坚定信念;三是实践逻辑,即对社会主义革命、...
作为中国特色社会主义“四个自信”之一,文化自信有其根本性和关键性。把握文化自信,需要遵循“是什么”、“为什么”、“怎么办”的原则,把握四大维度,彰显文化自信的理论性、价值性、历史性、实践性。具体而言...
从文化自觉和文化自信的理论出发,阐述了我国认可机构在认可文化领域的探索与实践,通过分析当前形势下开展认可文化建设的重要意义、指导思想、基本原则、目标任务,从而提出发挥认可文化传递信任的作用的结论。
在红色文化问题上,有两种不自信。一种是误以为文化自信只能建立在中华优秀传统文化上,实际上排除了红色文化,也就把中华优秀传统文化同红色文化割裂开来、对立起来。另一种是一谈起红色文化就有些不自信,误以为...
作者:金博雅; 李德方 期刊:《职教论坛》 2017年第17期
高职院校人文素质教育是引领高职学生人格发展的关键力量,是提高学生文化自信的活力之源。针对高职院校教育发展理念导致的学生人文精神失范、人格发展不全、文化自信程度不高等问题,进行了问卷调查,指出学校和社会...
作者:邓春蓉 期刊:《天津美术学院学报》 2016年第10期
作为一位设计师,靳埭强以中国传统文化的精髓为其设计灵魂,在吸收西方设计理念的基础上,不断进行着改革与创新。他所设计出来的作品中蕴含着浓厚的中华民族文化气息,彰显着中华文化的自信。文章对靳埭强的设计进...
统一思想。进一步增强协商意识。首先必须要有强烈的协商民主意识。而且协商民主对正处在全面建成小康社会决定性阶段的我国来说,增强协商民主意识,加强协商能力建设,更加有利于扩大公民有序政治参与,促进科学民...
各位代表、各位教授:“黄帝陵·文化自信”清明学术交流会经过两天热烈的讨论,就要结束了。我对大家的积极参与表示感谢,并愿再谈一点听取发言后的体会。主席在提出“四个全面”、“五位一体”治国理政新理念的同...
展览民族翰骨——滔天寿诞辰120周年纪念大展开幕时间:2017年5月1日展览地点:中国美术馆主办单位:中华人民共和国文化部、中国文学艺术界联合会、浙江省人民政府本展旨在通过呈现潘天寿先生的文化、艺术和教育贡...
作者:王永友; 潘昱州 期刊:《南京社会科学》 2017年第07期
文化自信需要优秀传统文化支撑,这就需要实现传统文化在当代社会的成功重构。当前,传统文化重构面临准确定位难、结构确定难、内容甄选难等“三重”困境。重构的准确定位存在“文化自负”“文化自卑”和“文化自迷”...
作者:王彦霞 期刊:《廊坊师范学院学报·社会科学版》 2017年第02期
如果说人的自信心是内在的,那么文化自信则需内外结合进行培育才能养成,因此,“文化自信从娃娃抓起”成了人们的普遍共识。影视作为百姓喜闻乐见的大众艺术,对民族文化的传承与传播有巨大的、直接的影响,在学龄前少...
当代马克思主义意识形态话语权的发展与国家文化软实力的提升之间存在着紧密的内在关联。在全面建成小康社会的语境下,文化自信所表征的是文化软实力已经成为国家综合实力发展中的重要层面;马克思主义意识形态话语...
党的十八大以来,以同志为核心的党中央站在党和国家发展全局的高度,号召全党全国人民坚定“四个自信”,特别是强调文化自信的重大意义,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大精神力...
党的十八大以来,党中央高度重视文化建设。就坚定文化自信、建设社会主义文化强国发表一系列重要讲话,深刻阐明了文化建设一系列战略性全局性根本性的重大问题,为文化发展改革指明了前进方向,提供了根本遵循。中...