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小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
一、发挥教师引导作用,促进学生自主学习能力的发展 语文课有其得天独厚的优势：有着陶冶情操的文学作品，变化多样的教学方式，也与学生的现实生活密不可分。教师要做的是：第一，让学生热爱语文，让他们相信语文是...
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文学作品鉴赏技巧之我见
在考试中，文学作品较难理解，所占的比重也大。在紧张的考试气氛中，学生在这一类型的题目上失分较为严重，对其学习也产生了畏难情绪。因此，教师在教学中要注重对文学作品鉴赏技巧的指导，使学生能很好地理解掌握...
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回地，羊子和我
回地从北京回到浙江已经是两年前的事情了，那段时间里，他一直在他的家乡新昌给学生做二胡兼写作的家教辅导，这一做就是一年多。他刚回来的时候曾经在我们富阳小住，我和羊子那段日子里只跟他见过几回，我的心里至...
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桃花一枝（外一篇）
一场带雪的春雨，桃花就在枝头含苞待放。一闭眼，仿佛家乡的姐妹们就满腮绯红了。
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绿萝先生
我从未见过，一个身上爬满绿萝，还能活着的男人。 他是党遵的爱人，也是我的病人。
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不谈忙，谈成就
上个礼拜在车站，我看到两位男士迎面走来，他们突然发现原来认识对方，于是其中一位立即笑开了：“好久不见，好久不见，最近好不好？”另外一位马上回答：“别提了，忙啊，忙死了。” 于是第一位接着问：“在忙些...
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你在这儿“刷存在”你爸妈知道吗
屌丝在女神那儿的存在感，基本上也就是备胎和千斤顶。不懂啥意思？请自行搜索。 所谓女（男）神有三宝：干吗，呵呵，去洗澡。比这还惨的，无疑是连“三宝”都没有。如果你往湖里扔块石头卸没听见响，那是什么感觉...
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画布上的春天
A 梦境（一）——树 我们可以这样假想——一棵树，虚构中的枝叶不是很开阔，表情有些颓废，一副饱经沧桑的样子。任何一个人可以在它近旁走过的时候，漠然地对它忽视，遗忘，像抛弃一件生活中的旧家具那样在记忆中...
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高野的诗（五首）
早晨 早晨 与我一同起床。 在一场雨里盥洗。吃新鲜空气。
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李函语的诗（二首）
晨之序曲 出门左转，我走进一个巨大 闭塞的心脏 那些奔跑在路上的漫游者 给行人制造一个又一个漩涡，都归向地球 晨霭在绿色边沿慢慢散透，展现出 柔软的肺吸附在玻璃上 光从漏洞里抛下 迎上这沉默而富有的担子
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魔头贝贝诗选
小疼 晚上的树大而黑 我就在那时出现 拎着空酒瓶 甩掉空酒瓶
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就要活得像个传说
我的一个女友美丽善良，而且多才多艺，她曾经被一个富家子弟热烈地追求过，可是。她最终却拒绝了富家子的追求，选择了一个家世平平的追求者。 婚后，女友和丈夫过着清贫的日子，为了早日在这座城市拥有一套属于自...
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张潮勇诗词选
微雨与诸诗友游白马崖 浙西峡内雨如纱，白马崖前客思遐。 翠绕千峰崇岭秀，红分万壑野花葩。
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春天的呼唤
不管你是否愿意，春天的脚步已经毫不犹豫地款款而至；无论你是否接纳，春天的气息依旧不假思索地扑面而来。
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《与春同行》
晨曦四月 阳光清新、走远的春天 静谧而又遥远 春是年青美丽的 一味地活泼、富于想象 一味地生长向上、发展壮大 如同奔流的青春 揣着梦想翔飞
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宁静
一份机械式的工作，稳定而枯燥，一日复一日，循环往复。 内心被岁月的利刃戳的千疮百孔，很渴望一片宁静，能如一汪秋阳下的水，令自己处事波澜不惊，不再有奢望，舍弃浮华，只留一份淡然，一份超脱世外的淡薄宁静...
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文学作品在日语基础教育中的合理利用
文学作为艺术的一种形式，对于语言的学习有至关重要的意义，将文学作品以日语的形式应用在基础教育中，是对学生掌握日语学习方法的巩固，也是丰富日本文化，加强国际交流的重要途径。在本文中，笔者从文学作品应用...
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李锐认为当代文学缺乏精神诉求
作家李锐目前在接受《南方日报》的采访时说：“我希望用自己的文学作品把自己的内心困境、考虑、痛苦能表达出来，这也是我后半生对文学的自觉追求。每次我向其他人叙述这个主题，也在对自己进行再一次的反省。”
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如何对幼儿实施文学教育
幼儿语言发展的研究者已明确指出：“成人可以促进婴幼儿语言发展的基本方式有两种。第一，提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。第二，为婴幼儿创设各种使用语言的机会。”幼儿文学作品正是这里所说的书面语言...
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词三首
1．清平乐·黉园 日薄碧空，国旗卷东风。园圃梅花分外香，曲柳影映塘中。 银球岸上翻飞，长缨地上虹挥。是处欢声笑语，风景这边独美。
