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作者:崔磊 期刊:《考试周刊》 2009年第43期
为培养具有跨文化交际能力的日语人才。在日语教学过程中导入文化背景是日语教学中的重要环节。日语教学中的文化导入应注重两个侧面,即中日文化差异意识的培养与中日文化友好交流意识的培养。
文化差异意识
作者:杨新焕 Xin-huan 期刊:《吕梁学院学报》 2010年第03期
课堂教学 培养学生 teaching 跨文化交际能力 中国文化 母语文化 国家文化