浙江省组织实施矛盾纠纷多元化解一体化网络平台建设,由杭州市西湖区人民法院承建。试点法院充分借鉴原有电子商务法庭经验,依托华为等公司,搭建面向公众的在线矛盾纠纷多元化解平台,已具备在线咨询、评估、调解...
作者:李毅; 夏红梅 期刊:《青藏高原论坛》 2016年第02期
本文以青海智慧国家公园建设为研究对象,对青海智慧国家公园建设的技术保障体系进行了探索。首先对青海智慧国家公园建设的现状进行了分析,其次对智慧国家公园建设的关键技术进行了相关概述,在此基础上从智慧管理和...
随着互联网技术的不断发展和普及和多媒体教育技术的应用,在大学生思想政治教育中除了沿用传统的教学模式以外,还通过现代教育技术和网络来完成大学生思想政治教育的教学内容的制作、传播和控制,进而实现对大学生的...
开展县域"教学研"一体化网络平台建设,是学习运用互联网思维,紧随"互联网+"思想的教育实践探索。网络"教学研"平台是将教师组织教学、进行区域研修,学生借助网络进行学习,家长借助网络参与学校教育教学管理融...
作者:曾小保; 朱哲恒 期刊:《黄山学院学报》 2018年第06期
网络平台是教学媒介和工具的拓展与延伸,是适应新时代的教学需要和实践需要的教学革新。创建思想政治教育网络平台是互联网时代思想政治教育“因时而进、因势而变”的必然选择,是占领网络舆论高地和认知思想洼地的迫...
正黑河市教师进修学校近年来致力于构建教研发展新格局,提升教学质量,有效地发挥了在区域教育中的引领作用。我们广开思路,多形式、多渠道、全方位地引领教师提升专业能力和水平,尤其在"说教材、画知识树"和Moodle网...
网上入会、网上维权、学习技能、参加活动,乃至购票、挂号……由工会搭建的网上服务平台,让越来越多的职工在弹指之间,便可与工会组织“零距离”对接,获得各种便捷服务。随着互联网应用的迅速普及,工会网络平台建设...
当前,网络已成为官兵接受信息的主渠道,成为部队对青年官兵进行教育引导的主课堂,也是与敌对势力和各种错误思潮争夺青年官兵的主战场。基层部队在大力推进网络平台建设和运用新媒体技术开展工作的同时,应高度重...
随着信息技术的飞速发展,"互联网+"督查已经成为各级督查部门破解人手少、任务多、要求高、效率低和信息不对称等督查工作难题的不二选择。近年来,各级督查部门在督查工作实践中探索性地开展"互联网+"督查工作...
人大代表联系人民群众,不能满足于"常有接触"的一般化联系,而是要与时俱进,不断创新。2016年6月27日,中央全面深化改革领导小组第二十五次会议审议通过《关于完善人大代表联系人民群众制度的实施意见》,明确要求"...
6月27日,中央全面深化改革领导小组第二十五次会议审议通过了《关于完善人大代表联系人民群众制度的实施意见》,提出要推进代表联系人民群众的工作平台和网络平台建设,明确联系的工作内容,完善联系的方式方法,建立健...
作者:覃恩先; 黄荣芊 期刊:《人口与计划生育》 2012年第04期
广西贺州市将人口计生服务纳入社会公共服务网络,以实施人口信息化全覆盖工程为载体,坚持高起点规划、高标准实施,全方位多层次推进人口计生信息化建设,初步形成了以网络平台建设为重点、以信息资源利用为核心、以应...
王亚南、石伟平在《现代教育管理》2016年第4期中撰文,阐述了职业教育信息化建设的逻辑起点,分析了职业教育信息化建设的歧途,提出了职业教育信息化建设的战略转型。职业教育信息化是国家教育信息化的发展战略的重要...
为进一步做好全面推行营改增工作,满洲里市国家税务局以纳税人需求为导向,将"互联网+"概念融入营改增工作全过程,实现网上宣传、咨询、办税、学习培训全覆盖。借助该局门户网站、微信、QQ群等互联网工具,以纳税人...
<正>随着1999年"政府上网工程"的全面开启实施与电子政务建设的蓬勃开展,各地的地方人大网站应运而生,人大网站建设成为了人大信息化建设的重要组成部分。作为一块宣传人大制度和人大工作的新阵地,人大网站的...
近年来,湖北省狠抓行政服务网络平台建设,取得了显著成效。省直具有行政审批职能的部门全部建立了行政服务大厅,95%的市、县建立了行政服务中心。79%的乡镇建立了便民服务厅.60%的村建立了便民服务室,省、市...
为进一步促进城乡劳动力稳定就业,鞍山市岫岩县劳动就业服务局采取以下措施,加强就业培训工作。一是创新就业培训工作管理模式。实行就业培训“一卡通”管理,通过完善就业服务网络平台建设,为就业培训对象建立“...
本文根据现在各高校教师不坐班的实际情况,为了便于教学管理,提出了建设教学管理信息平台这一想法,通过平台的建设,利于教师与学校系部之间的沟通,构建目标管理模式,加强教学过程管理,从而构建完善和谐的教学...
随着网络技术、计算机多媒体技术、GIS技术和虚拟现实技术的发展,网络教学作为现代教育的一种新的形式正在兴起。该文基于地学学科的特点,对地学网络教学的特点和平台建设进行了分析和探讨。