在新课程教育理念的指引下,中职信息技术教学中提出了“问题解决模式”。这一教学模式有助于发挥学生的主 体性;有助于深化学生对知识的理解和认识;有助于提升学生的信息技术素养。同时这一教学模式要具体运用到中职...
作者:罗诗燕 期刊:《中学政史地·初中适用》 2018年第12期
当前,高中时期的地理教学需要适应社会发展的具体要求,而且要积极推进教学改革。而问题解决这种教学形式可以满足教学改革各方面的要求。所以,笔者在本文从地理教学中问题解决这种教学模式的具体含义,以及基础理论着...
计算机网络教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的课程,它强调让学生通过研究性学习,提出问题,收集材料,对研究性课题进行探索、分析、研究,最后基于问题解决模式,在实践操作中培养学生科学的价值...
作者:陈阳 期刊:《中国社会导刊》 2007年第09S期
当今社会是一个利益多元化、民主与法治精神不断提升、越来越注重人文关怀的共同体,司法制度应与这一社会背景相融合,通过做出相应调整,增强制度的包容性,寻求多样化的问题解决模式,以实现刑事司法程序效益的最...
作者:夏小强 期刊:《中小学数学·高中版》 2016年第06期
样例是一种经过加工处理过的问题解决模式,可以是陈述性知识,也可以是程序性知识程序性样例的模式,是由例题的已知条件、所达目标和解答过程组成,它起着示范的作用,示范如何将数学概念、定理和命题运用于问题解决中....
作者:赵攀锋 卢一卉 李远蓉 期刊:《化学教育》 2011年第08期
介绍了化学教材中的“问题实验”,并以认知心理学的问题解决理论为基础,构建了化学教材中“问题实验”的解决模式:确定“问题实验”中存在的问题;分析问题,确定实验内容;设计实验方案;实施实验方案;解决问题...
研究“问题解决”教学模式的理论内涵,探讨基于“问题解决”教学模式在高校文检课教学中的应用价值和可行性,并给出其在文检课教学过程中的具体实践方案。
本文从大量的中学英语教学实践出发,提炼出一整套思维运用模式,并命名为“思维分层教学”,以“问题解决模式”为特征,提供规律性的思维方式与方法,从而能够让学生构建科学的英语学科运用系统,并快速高效地寻找...