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《比多少解决问题》学习工具制作综述
作者：胥鹃 期刊：《中国信息技术教育》 2020年第03期
特色与亮点1.“巧”用信息技术,萌发自主学习意识形象生动的画面、直观感性的体验最能激发学生学习的兴趣和表达的欲望。问题情境是数学内容的载体,创设好的问题情境的关键在于素材的选取和加工改造。在学生与媒体的...
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
以创设科学有效的课堂情境来构建提问、教学和互动的背景框架,是近年来教学作用越发明显的一种策略.教师将教学的全过程与情境的构建紧密地结合在一起,实现了对学生主观意志、课堂客观需要的充分把握.基于此,笔者以...
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基于数学核心素养下的数学课堂教学——“二元一次方程组”教学实录与反思
数学课堂教学的优化设计,不仅关系着教学质量和教学水平,更是培养学生数学核心素养的有效途径.文章详细记述了"二元一次方程组"一课的教学过程,教师从下面几个方面入手,提升了学生的数学核心素养:了解学生,和谐课堂;...
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小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究
伴随着新课程改革进程的不断加快,教育领域中的各界人士对问题情境创设研究的重视程度日益增强。创设问题情境是提高教学质量、培养学生全面发展的一种最有成效的教学方式,并且创设问题情境对小学生数学的学习有着重...
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创设恰当的问题情境
随着基础教育改革的不断深入，追求课堂教学的高质量、高效益是每一位教师无止境的探索。一堂好的数学课在于能否提出恰当的问题，因为“问题是数学的心脏”。一切学习都是在一定的环境条件下进行的，如果教师能创设...
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中职计算机教学如何创设问题情境
在中职计算机教学中创设“问题情境”，是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径。教师在教学中，应精心选择教学材料，巧妙安排教学结构，科学设计教学过程和形式，让学生置身于问题情境中，...
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创设小学数学问题情境的有效策略
问题是数学知识的重要构成部分,学生主要是通过研究例题和解决问题来不断积累经验、掌握知识。学生具备问题意识,才能确定需要学习的方向,拥有充足的动力,为了解决问题而学习。教师要合理利用问题情境,帮助学生发散...
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浅谈创设问题情境在小学数学教学中的方法分析
随着国家和社会对基础性教育的重视与关注，部分传统的教学方法已不合时宜。在这种时代背景下，具有创新性的、符合社会要求的新型的教学方式应运而生。作为一种新型的教学方法，在小学数学教学中创设有效问题情境就...
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浅谈高中化学教学中利用问题情境提升教学效果的策略
在高中化学教学中如何才能发挥问题情境教学法的最大作用呢?这就需要教师在教学过程中要选择合适的问题情境,使问题成为学生迫切要知道的知识,从而提升学生自主探究的积极性。学习只有学生自己有了学习的欲望,我们的...
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初中语文阅读教学中探究性学习的指导策略
阅读在初中语文教学中占据着重要地位,随着新课程改革的不断深化,培养学生自主探究能力的呼声越来越高。因此,初中语文教师在阅读教学中,应积极引导学生进行探究性学习,从而促使学生的解决问题能力和创新精神在自主...
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基于问题情境创设的小学数学高效化教学研究
古人云，“疑是思之始，学之端”，尤其是对于好奇心强、求知欲旺的小学生而言，问题是促使他们展开一切学习和探究活动的源泉和动力。因此，作为小学数学教师，我们要善于依据学生特点与教学内容来创设多种形式的问...
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
小学数学是一门非常重要的学科，之所以这么说不仅是因为小学数学能够奠定学生数学基础能力，同时数学教育本身的特性也决定了，数学能够帮助学生形成问题思考意识和数学思维能力。为了最大化小学数学教学效益，使学...
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基于问题情境创设的初中生物高效化教学探究
疑是思之始,学之端。有了问题,才会引发学生的思考探究,进而才能为教师教学内容的讲授提供前提。尤其是对于求知欲旺盛的初中生而言,问题是促使他们展开一切学习和探究活动的源泉和动力。因此,作为初中生物教师,我们...
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新课改背景下的高中地理课堂教学策略探讨
从目前的地理课堂中我们看到，部分教师传统思想根深蒂固，不知道如何在新课改的背景下开展地理知识的教学，造成地理课堂教学无效的现象。基于此，本文提出“创设问题情境”“营造良好课堂氛围”“将地理知识与生活...
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核心素养教学观念下小学数学教学策略
笔者从自身的实践教学经验出发，提出一系列在小学数学课堂中培养学生数学核心素养的策略，希望能够为其他一线小学数学教师提供帮助。
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问题情境教学法在小学数学课堂中的应用探讨
有效的问题情境能够提高学生的意识，使学生在思考问题的过程中，深化数学知识的认知。本文以“创设梯度性问题，提高学生的逻辑意识”“创设开放性问题，提高学生的探究意识”“创设生活化问题，提高学生的应用意识...
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小学数学课堂教学中问题情境应用研究
小学数学的学习对于大部分学生来说都是奠定基础的一个过程,很多学生在小学学习阶段没有打好数学的基 础,导致日后在初中以及高中学习过程中成绩不是很理想,因此在小学的数学的学习阶段,老师就应该重视小学数学的教 ...
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小学数学教学中创设问题情境的策略研究
基于新课程标准背景下，在小学数学教学中怎样提出适当的问题，对教学成果的提高起着重要作用。教师利用 问题可以激发小学生的数学兴趣，培养其数学思维，促进数学能力的全面发展。基于此，分析与研究小学数学教学...
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探究高中历史教学问题情境的创设
新颖的教学模式伴随着新课标的实施和推广，走进各学科的课堂教学中，与学生对课堂教学内容的需求融为一 体，有效地拓宽学生的学习范围，为课堂教学创造出一片蔚蓝的天空，促使课堂教学改革的深入进行。高中历史教...
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略初探
在基础教育的关键时期,数学教师必须发挥指导的作用,利用一切办法,促进小学生综合素质以及综合能力的 双向发展。课堂教学时,通过问题情境的有效创设,帮助学生理解教材中的重点、难点、关键点内容,然后,在和谐师生关...
