作者:沙尔合提·巴力恒别克 期刊:《明日》 2019年第50期
传统课堂教学中,特别是高中数学教学,由于知识点繁多,并且概念十分抽象,难度较大,大部分采用填鸭式教 学模式。但是此种教学方法会限制学生的思维发展,也不利于提高学生的数学学习综合素养。通过问题情境创设,有助于...
小学数学课堂教学是对学生进行数学基础知识教学的关键时期,在新课程改革的要求中,教师单纯对学生进行知识的灌输已经无法满足当前社会形式的需求,而是需要通过一些特色的教学方法来提升学生利用数学知识点分析问题...
作者:王苏醒 期刊:《牡丹江教育学院学报》 2010年第05期
在社区警务教学中运用问题情境教学法,可以通过特定问题情境的设计和小组讨论的形式将警务理论知识与开展公安实践工作所需的各项技能有机结合起来,调动了学生的积极性,实现了理论与实践的紧密结合。为了更好地发挥...