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作者:罗奇 期刊:《高教论坛》 2014年第10期
基于Polya“问题求解模式”,得出“数学问题求解-提问-求解”模式,实验验证该模式的策略学习能够显著提高数学师范生问题解决能力.因此,建议教师在教学中注重“数学问题求解-提问-求解”模式的教学设计并加强针对数...
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