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“马克思主义基本原理概论”课的PBL教学模式探索
作者：李丽娜 期刊：《佳木斯大学社会科学学报》 2019年第06期
“马克思主义基本原理概论”课PBL教学模式是马克思主义理论教育特点与PBL教学内在优势的有机融合,是基于问题启发培养大学生马克思主义理论思维能力和实践能力的教学形式。其基本构成包括以马克思主义基本问题为导...
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小学语文教学中课堂提问策略分析
从本质上来讲课堂教学应该是老师与学生思维共同活动的过程,也是增强学生思维能力的过程。在刚上小学时,小学生正是思维活跃的时候,所以老师应该进行充分、适当的引导,利用丰富多彩的教学方法来让小学生体验语文学习...
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地方新闻史书写的新范式——评于凤静《当代东北地区少数民族新闻传播史研究》
作者：张学霞 期刊： 2019年第04期
《当代东北地区少数民族新闻传播史研究》作为一部填补地方新闻史研究和少数民族新闻传播研究空白的学术著作,在地方新闻史书写范式的创新方面进行了探索。它以少数民族传媒实践为书写路径,聚焦媒介生态,以史论、史...
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中职计算机教学如何创设问题情境
在中职计算机教学中创设“问题情境”，是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径。教师在教学中，应精心选择教学材料，巧妙安排教学结构，科学设计教学过程和形式，让学生置身于问题情境中，...
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核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养
教育是人类进步的根本,没有教育,社会就不会进步,本文采取分析论证的方法,具体而又深刻的分析了核心素养下学生问题意识的重要性和培养方法。学生的问题意识是创新意识,就是要培养学生们的创新能力,这关系着学生对课...
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高中化学实验教学中学生“问题意识”的培养
在高中化学教学中,实验教学是重要的教学部分,培养学生的实验实践动手操作能力,有助于更好地促进学生素质和能力的提高,提升知识应用水平。实验教学中问题意识的培养对学生核心素养的提升至关重要,只有不断培养学生...
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高中数学教学中学生问题意识培养策略的探讨
我国一直以来的教育主要是以老师授课方式为主,学生只是被动的听,而不是发挥自己的主动性,这就造成了许多学生就没有提出问题这个想法,只是老师讲什么他就学什么。这也是我国现阶段改革的一个重点。要培养学生的问题...
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小学科学课中如何培养学生的问题意识
针对小学生开展的教学,不应该是强制的进行灌输,而是要鼓励学生大胆的获得认知,增强他们的精神素养,这种精神世界的培养要从小抓起。在小学科学课堂中,为了确保学生能够真正地学到知识,需要教师培养他们的问题意识,...
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科学教学中培养学生问题意识的策略探讨 ——以《地球的自转》一节的讲解为例
科学是一门综合生物、地理、物理和化学知识的学科，学生在对其各门类接受过程中所需要的能力和思维不尽相同，但真正的深入和主动学习皆不离学生自己的问题意识。因为问题是探究的初始，而学生产生问题的能力则是影...
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在物理教学中学生问题意识的培养策略
问题意识是一切创新的来源,此之谓:“真理诞生于一百个问号之后”,由此可见,在课堂中培养学生积极的问题意识对于提高学生学习质量的重要意义和作用。近年来,我国进行新课程改革之后,对于问题意识的培养也逐渐重视起...
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如何在小学数学教学中培养学生问题意识探索
问题意识主要是指学生针对自身学习的内容会展现出一定的问题,学生会在问题意识的引领下,对所学内容进 行重点挖掘和分析。在很大程度上会提升学生的学习能力和效果。在实际进行小学数学教学的过程中,教师要对小学数...
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如何在数学教学中培养小学生的问题意识
问题是数学的心脏，在数学教学中培养学生的“问题意识”，让 学生学会提问、思考和解决问题是学习数学的核心。那么，我们应 该如何结合数学学科特点和小学生的认知规律培养学生的“问题 意识”呢？在此谈谈个人的...
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浅析初中政治教学中学生问题意识的培养策略
当前,影响初中政治教学的因素较多,虽然传统的培养手段可以让学生在短期内取得较好的成绩,但是不利于 他们以后的发展。同时,初中政治教学必须在培养学生的创新性方面下功夫,坚持让学生主动提问,而不是被动回答,这 ...
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小学语文教学中培养学生问题意识的方法
目前,随着我国新课程教学改革方案的实施,小学语文教学中培养学生问题意识的方法,逐渐成为小学语文教 学中的重要内容之一。在小学语文教学中,如何培养学生的问题意识,直接影响学生的学习效率以及良好学习习惯的养 ...
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如何在初中历史教学中培养学生的问题意识
随着国内教育的不断改革,新课标要求把初中教育的教学方法和标准进行一些整改,新课标要求初中教学不能 只关注学生文化课的学习效果,还要给学生空闲时间培养兴趣学习,加强综合素质的学习,保证身心健康,提高学生的思...
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浅谈初中语文课堂学生问题意识的培养
新课程理念重视对问题的探究,而学生主动进行对事物、现象的质疑,是对问题进行探究的起始。学生问题意 识的培养和提高这个重要课题已经被更多的语文同仁关注和研究,但课堂实践效果总不尽人意。本文通过对问题意识培...
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论初中地理课堂教学中的学生问题意识的培养
随着新课程改革的发展及学生综合素质培养要求的提出,现阶段的初中地理教学过程中实施创新教学显得尤 为必要,初中地理教学重视学生问题意识的培养,在课堂教学过程中不断提出问题、分析问题、思考问题及解决问题,学...
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小学数学解决问题的有效策略
教学是有教师的“教”和学生的“学”构成的，所以数学的教学也需要关注学生的学习。学习贵在自觉和自知，拥有良好学习习惯的学生往往成绩较好，在学习的过程中敢于探究，掌握必要学习思维和数学解题方法的学生往往...
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小学语文学生问题意识的培养
问题是思维的起源,问题意识是小学生必备的一种心理素质,而小学语文的学习离不开质疑精神和问题意识,小学生要想学好语文,不仅要想问、好问,还要敢问、善问,通过设计情境,由学生兴趣入手,民主平等地沟通,有利于小学...
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课堂教学中问题意识的培养——“细胞中的无机物”教学例举
作者：杨学志; 张静 期刊：《生物学通报》 2006年第08期
1教学目标的确定 《普通高中生物课程标准》中，与本节内容相对应的条目是“说出水和无机盐的作用”。“说出”属于了解水平，内容比较简单，主要让学生了解水和无机盐在细胞中的存在形式和作用，并注意联系日常生活...
