情景教学法培养学生问题意识探索

作者：马彩虹 期刊：《科教文汇》 2015年第09期

问题意识是思维活动的动力,是进行创造活动的基础。本文从学生“问题意识”能力欠缺原因的分析出发,探讨运用情景教学法培养学生的问题意识,养成学生由浅入深、由表及里思考问题的学习习惯,形成自主研究的科研品质,...

情景教学法