本文基于校企合作视角,着重从校企合作角度制定实践课程教学目标、校企合作组建教学师资团队、校企合作优化课堂教学方法等维度对《消费者行为学》教学改革进行探究。
消费者行为学是市场营销专业的核心课程之一,本文结合消费者行为学课程的应用性、实践性以及多学科交叉和渗透两个主要特点进行分析,从多学科性和实践性特点来开展教学、教师发挥主导性,学生体现主体性以及灵活应用...
作者:牛力娟 期刊:《河南牧业经济学院学报》 2010年第03期
《消费者行为学》教学中存在内容枯燥难懂、难学难教等亟需解决的问题。改革教学模式首先要进行教学理念和教学计划的改革,教学方法要根据本课程特点和学生特点综合采用启发式、参与式、案例式及讨论式的教学方法,以...
消费者行为研究在经济社会发展中发挥越来越大的作用,消费者行为学的课程学习的重要性日益突出。本文结合市场营销专业学生培养方向和目标,总结了近年来实施消费者行为学课程教学的方法与实践,探讨和研究如何从“...
高校教育模式改革、创新的脚步不应停歇,特别是市场营销专业,其为社会不断地输送销售人才,所以应持续地展开教学模式改革。市场营销专业的一个重要专业课程——消费者行为学。首先分析了当前消费者行为学的教学难点,...
现在正处于信息爆炸的年代,各种媒介都在利用全力去争夺人们的"时间"。对于学生来说,更是他们争夺的主要战场,学生每天都可以轻易获取大量的资讯及娱乐项目,例如刷各种网页、看微博、玩游戏、看电视剧等。那么作为...
作者:袁桂英 期刊:《科学咨询·教育科研》 2018年第45期
教师结合实际情况以学生所要达到的素质与能力提高为目标,应用成果为本的教学方法来开展教学工作,进而使高校应用传统教学方法过程中暴露出来的课程教学弊端得到有效的解决.笔者在文中主要从课程预期的学习目标和学...
从4个方面探讨了物业管理发展方向,说明了使住户(顾客)满意是物业管理发展的内涵.
作者:张思文; 朱民田; 张薇 期刊:《中国市场》 2017年第07期
消费者行为学是市场营销学科的核心课程,传统教学方法具有学生缺乏主动性、弱化学生思考能力、学习内容与目标割裂等局限,为此文章结合消费者行为学本身特点和以学生为中心的教学理念,提出案例教学法、情境教学法和...
大规模网络开放课程(MOOC)的发展理念和本质特征说明了优质教育资源共享的价值可行,但是国内实践在资源数量、沟通渠道、院校合作、内容同质化等方面有待革新。文章结合广告专业必修的《消费者行为学》课程,从长期...
消费者行为学是一门实践性很强的课程,教学目的以培养学生的实践能力为主,即研究消费者行为发现其真实的需要,指导产品的开发与销售。培养学生形成一种主动学习的习惯是关键。传统的教学方法,以老师的讲授为主,...
企业的品牌文化必须充分考虑消费者心理归属的需要,在分析消费者需求的心理的基础上,找到适合企业的切入点,建立能与消费者产生共鸣的企业品牌文化。本文通过论述消费者行为理论与企业品牌文化的建设现状,分析消费者...
作者:岑长庆 期刊: 2011年第5X期
高职院校市场营销专业消费者行为学课程应以培养职业技能为目标,改变以理论讲授为中心的教学现状;教师应将有实用价值的知识传授给学生,在课程中设计一系列紧密联系营销实战的任务,帮助学生提高实践能力,培养综合素...
探究式教学法与其他传统的教学方法相比,有其突出的特点与优势。本文在介绍探究式教学法的内涵与理论依据的基础上,分析了探究式教学法在消费者行为学教学中应用的必要性,并进一步探讨了探究式教学法在消费者行为学...
作者:罗琴 马进军 期刊:《广西教育学院学报》 2011年第06期
随着人才竞争的白热化,传统教学模式越来越不能满足市场营销专业师生的教学要求,流行于欧美各高校的研究性教学模式却能给予研究者以启发。本文通过对广西财经学院师生及用人单位的调查结果表明,现阶段市场营销专业...
作者:陈静 期刊:《湖南税务高等专科学校学报》 2008年第02期
消费者行为理论是市场营销理论的基本组成部分,竞争的加剧和营销实践的迫切需要,使《消费者行为学》成为营销专业争相开设的热门课程。但由于此课程存在教学内容枯燥难懂、难学难教的问题,因而传统的“三中心”教...
家庭在营销学中是很重要的一个概念——家庭是社会中最重要的消费者购买组织,家庭成员又构成了最有影响的主要相关群体。女性在家庭决策中的影响力越来越大,这一方面表现为在家庭消费中女性拥有绝对的决定权,另一方...
<正>消费者行为学作为市场营销专业的重点核心基础课,是一门实践性很强的课程,其教学目标是为了指导学生在日后的实际工作中更好地分析掌握消费者行为,从而使企业在激烈的市场竞争中占据主导地位。结合消费者...
随着银行业的发展,市场营销在其中所起的作用越来越大。好的营销方式和手段可以更好地促进银行业业务的发展。当然市场营销本身也是分为很多大类,文章试图从消费者行为学角度出发来分析理性消费者对银行业产品的选择...
消费者行为学课程在教学上强调实践性,运用“企业进课堂”教学可以丰富教学内容、增加学生体验、有效地提高教学效果。该方法在教学过程中应注意教学形式和内容的适用性;避免流于形式而不注重效果。