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新课改下小学语文阅读教学研究
随着新课改的实施和教育改革的不断推进,越来越多的人开始关注当前孩子们的小学教育。小学教育的一大重点是语文教育,而阅读教育又是语文教育的重点和难点,本文就对新课改下小学语文阅读教学展开论述。
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小学数学小组合作学习数学教学研究
文章以笔者几年的小学数学教学实践经验为基础,着重探讨了小组合作学习对小学数学课堂教学的重要意义,及创设合作学习小组的方式。
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浅议藏族学生如何提高汉语文兴趣
作者：(大)尕登木草 期刊：《文理导航·上旬》 2015年第18期
在小学语文教学中,教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养,小学语文教师的教学水平、教学风格等也都会从教学语言的具体运用上体现出来。针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状,必须抓住语文学...
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小学生态体验的教学实践研究
【摘要】生态德育作为道德教育的一个新方向，构建人与自然和谐共处的新道德观。小学作为德育关键期。应该担当起其历史使命。本文以《许多物种消失了》教学为案例论述小学生态德育教学策略。研究表明生态德育具有更...
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小学语文自主学习阅读策略
阅读是获取知识、开阔视野、丰富内涵、陶冶情操的重要途径。在小学这个奠基的时期,要注重培养良好的阅读习惯、形成良好的阅读方式,为以后的学习生活打下良好的基础。然而,就目前的情况来看,小学生们只是一味地接受...
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情境导入,拨动思想品德的“前奏”
营造与思想品德相似环境,引导学生从类似的情景氛围中深入思考和主动探知,是本文论述要点。围绕影像资料活用、讨论交流活思、游戏互动激趣等策略,阐述情境化导入对开启思想品德教学序幕的重要意义。探讨情境导入模...
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小学语文教育的人文关怀研究
小学是一个人系统化学习知识文化的开始,而小学语文首当其冲地成为学生们认识和接触现实世界的第一步,同时,小学语文也担负着培养学生人文素养的使命,因此本文将对小学语文教育的人文关怀方面进行现状分析,并讨论如...
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让每一个多彩的生命幸福舒展——郑州市二七区陇西小学
郑州市二七区陇西小学本部校区位于郑州市陇海路中段，始建于1964年。学校一直秉持“让每一个多彩的生命幸福舒展”的办学理念。尊重生命，以生为本．全面实麓素质教育，深入进行教育教学改革。引导学生“做最好的自...
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我的大同 我的梦——大同小学团队文化建设工作简介
作者： 期刊：《思想政治工作研究》 2015年第10期
大同学校于1947年由旅印华侨谭云山先生创建,取＂天下大同＂之意,至今有68年办学历史。学校始终秉承创始人＂立德立言、有守有为＂的育人目标,在一代又一代大同人的努力下,素以校风严谨、学风浓厚、质量过硬著称,社...
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劝君惜取少年时
作者：Robert Herrick 张征(译) 期刊：《英语沙龙》 2016年第02期
有花堪折直须折 亘古时光飞如射 此花今日笑靥开 明朝凋零无颜色
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像池塘一样的石塘——四川省绵阳市石塘小学侧记
1 对石塘小学，再熟悉不过。它被我戏称为“一环路以内的农村学校”，也是全区灾后唯一没有重建的学校：占地狭小，楼房陈旧，设施简陋。但是，我喜欢那“分寸的宽敞”，多次在私下和公开场合，坦然宣告这喜欢。
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博才梅溪湖小学
长沙市博才梅溪湖小学位于梅溪湖国际新城，是岳麓区教育局重点打造的一所高标准、高品质、现代化的公办示范性小学。学校占地36668平方米，学校教学区、生活区、运动区等相对独立，布局合理。设施设备齐全的教学楼...
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小学信息技术课堂教学有效性探索
信息技术的迅猛发展和普及改变着人们的生活,信息技术课程已经成为小学的必修课程,其对学生的操作能力有很强的要求。如何打造一个高效的信息技术课堂环境成为我们迫切需要解决的课题。笔者通过自身的教学经验,探析...
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
处于义务教育阶段的小学生，教学工作的基本出发点在于培养学生的全面成长，在学习过程中不断完善自我学习能力，从而形成良好的学习思维。数学课程是一门思维与逻辑处理能力较强的学科，小学生要想打下坚实的数学基...
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黔东南州小学英语教师培训需求分析
21世纪以来,由于政策性需求和专业发展需求,教师培训进入了一个关键时期。但教师培训实际和培训需求方面存在一定的矛盾,培训实际往往不能满足培训需求。为了有效地开展教师培训工作,首先需要了解教师培训需求,其次...
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小学语文教学存在的问题及对策
良好的语文教学可以使小学生素质以及学习能力大幅度提升。现在,小学语文教师在进行教学时,经常会遇到学生存在语文的学习兴趣、学习能力不高以及学习效率一直无法提高等问题。笔者对这些问题进行了分析,认为在语文...
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济南市城乡结合部小学高年级学生对性生理及卫生保健认知的研究
作者：陈琦炜 凡蝶 周娇 罗魁 霍舒同 郑海山 李军 徐凌忠 期刊：《中国儿童保健》 2016年第03期
目的探讨济南市城乡结合部小学高年级性教育现状,了解小学生对性生理,卫生保健等知识的了解程度和方式。方法采取分层随机整群抽样的方法,随机抽取济南市历城区两所小学和市中区1所小学的四、五年级的全体学生作为调...
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爸爸，我明白了
我从小就很喜欢玩水。每到夏天，我就吵着让爸爸带我去泳池玩耍，而且最喜欢在水里扑腾和爸爸捉迷藏。上小学后，爸爸帮我报了个全年的游泳班，接受正规的训练。
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浅谈导入环节的问题与对策
在实际操作中,课的导入环节低效甚至直接被忽视的行为并不鲜见：教者重视＂入＂忽视＂导＂,重形式轻内容,导入方式单一,这令人担忧。广大教师应意识到导入环节的重要性,在设计上遵循目的针对、激发兴趣的原则,运用设...
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小学低年级语文识字教学实践与体会
识字是阅读的基础，小学低年级语文教学主要以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因此，在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字，结合多年教学实践，谈谈以下几点心...
