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小学低年级数学评价刍议
新课程标准要求对学生学习数学的评价要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。对于处于小学低年级学段的一年级学生来说，他们的自我意识很强，别人的一举一动、一言一行都会对他们...
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小学数学课堂＂合作学习＂的运用策略
在新课程改革下，小学数学教学日新月异。教师在教学中也是别出心裁，不断创新。小学数学教学中，教师为了顺应新课改理念——“以人为本”，在课堂中积极采用合作教学模式，以合作教学方法，为学生提供更加广阔的交...
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在小学语文课堂播下批判思维的种子
2014年7月,在北京大学举行的第四届全国批判性思维教学研讨会上,一个题为《由孔融让梨的故事在中美学生中的不同遭遇看批判性思维》的报告引起了广泛关注和强烈反响。该报告指出中国学生的批判性思维严重欠缺。为什...
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章太炎政治思想的学理溯源
章太炎被尊为国学大师，在政治思想上独树一帜，其本人是终结旧学、开创新学的枢纽性人物，但其学术与政治的关系多年以来未曾廓清。章太炎与朴学大师俞樾、孙诒让、谭献的师承渊源、对小学的研究规范的贡献，在学术...
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新课程背景下的小学英语兴趣教学
新的课程标准实施以来,小学的课堂教学也发生了巨大的变化,其中以兴趣教学所涉及的内容比较广泛,因为在小学英语教学中,如果我们不进行兴趣教学,小学生的注意力是无法保证的,那么他们也会对英语教学失去兴趣,从而使...
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小学体育教师课堂语言技巧初探
语言是师生之间交流思想、传递信息的重要工具。体育教学活动是以示范、身体活动为主的教学,但语言交流也呈现出不可替代的重要的地位,语言是开启学生心灵的金钥匙。体育教师的语言表达技巧,对一节体育课是非常重要...
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地域性绿色建筑设计——以昆明招商·海公馆小学设计为例
作者：纪伟东 刘琳 张菲菲 期刊：《中外建筑》 2016年第02期
从绿色建筑的内涵辨析出发,指出绿色建筑不仅需要创造节能宜居的生存环境、实现可持续发展,还需要富有人文理念的营建具有地域特色的空间场所。结合昆明招商·海公馆小学设计竞赛,在可操作层面上探索体现生态和人文双...
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小学语文教师，应有一种＂给予＂意识——树立“给予”意识，优化课堂教学
如今的小学语文课堂，不论年级、文体、课型，大多运用的是“问题导学”模式，即以问题启动教学、以问题组织教学、以问题串联教学、以问题推进教学。概言之，即以问题为中心展开语文课堂教学!
