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小学教育案例分析——爱无痕，润心田
大爱无痕，润物细无声，教育无处不在，老师的一个微笑，一个和蔼的眼神，一个爱抚的动作，一句关心的话语，都会给学生带来欢乐、带来智慧，我为学生，为事业不懈地努力着。本文讲解了作者亲身亲历的教育案例，以期...
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如何做好小学低年级班主任工作
小学生,尤其是低年级小学生,他们需要依靠老师引导着形成正确的人生观、价值观、世界观,班主任可以为学生 创造和谐的集体环境,关注学生的情绪变化,实施有效的诱导策略,通过言传身教、排忧解难,促进学生阶段性成长任...
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分层教学在小学体育教学中的应用
分层教育顾名思义就是将不同的学生分开,但是这种分层并不是区别对待,而是针对不同学生的身体素质进行 不同的教育,让那些不怎么适合锻炼的学生也能在自己的能力下锻炼身体,喜欢上体育课。其中教师也充当了比较重要...
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小议灵活有趣教学法之小学品德与社会课
小学德育教育的主要渠道是品德与社会课的实施，它是一门知识性广、实践性强的课程，能引导学生从小慢慢 形成良好的思想品德和文明行为习惯。因此，在品德教学中要采取灵活有趣的教学方法，充分激发学生激情，联系...
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以人为本理念在小学教育管理中的应用
随着我国经济社会不断向前发展，教育也受到了越来越多的重视，政府加大了对教育的投入，我国教育也步入改革的行列。小学教育是整个教育体系的基础，对整个教育事业的走向起着基础性作用。实践与经验表明，以人为本...
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小学教育中学生核心素养发展研究
小学教育作为一项基础教育工作，对培养学生的学习能力和核心素质起着非常重要的作用。因此，我们必须加强对小学生核心素质发展的研究，分析当前教育工作中存在的一些不足和问题，更好地采取有效措施培养学生的核心...
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用心对待每一个学生— —例谈小学一年级新生班主任工作的管理艺术
本文以小学新生班主任的日常管理工作作为主要的论述内容,针对一年级新生的心理特点和生理特点,建议小 学一年级班主任老师能够充分尊重学生们的个性给予关怀和尊重,唯有此学生们才能够尽快适应小学阶段的学习和生活...
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德育在小学教育过程中面临的困境及应对策略分析
德育作为教育教学中不可或缺的环节,在新时代愈发凸显其重要性,受到教育工作者的广发关注。青少年阶段 是人生的“拔苗孕穗期”,要教育引导学生从小培育和践行社会主义核心价值观、养成良好的生活习惯,让小学生的道...
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信息技术支持的小学数学教学创新初探
信息技术的发展对我国各行各业的工作模式都产生了影响,教育行业也不例外,各阶段教学都在探寻基于信息 技术的创新研究,试图通过信息化教学推动教学各个的新一轮发展。在“互联网+”时代中,教学资源极大丰富,小学数...
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小学教学管理中的问题及对策
小学阶段的学生正处在一个比较关键的时期，刚刚进入到更加正式的学习模式中来，在学习方面还需要调节和适应，因此，教学管理在小学教育中就显得尤为重要。在教学方面，教师要充分关注小学生的学习特点和学习习惯，...
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论小学教育中的美育教育
小学教育目前正面临着重要的考验,亟待从纯粹的知识传授转换为人格的培养。这种教育要求在小学教学管理中,不仅仅关注课堂的知识学习,也应关注学生的日常行为。尽管多年来一直倡导德育教育,但是德育教育如果没有美育...
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小学数学教学中如何渗透陶行知的生活教育思想探析构建
陶行知先生是一名伟大的教育家,他的教育主张是“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”,内容独立,相辅相成,与新课程的教育理念不谋而合。小学数学教育的目的是使学生具备一定的数学基础,发展学生的学习能力、...
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传统文化视角下的感恩教育实践
小学教育工作者要结合当前的传统文化教育教学,进而不断加强对小学生的感恩教育,小学生从传统文化中汲 取更多的营养,从而树立良好的学习习惯和感恩意识,树立传统美德风尚。在传统文化视角下开展小学生感恩教育实践...
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强化小学教育教学管理的有效性具体策略
随着素质教育不断的深入下,学校教育教学管理也出现了变化,我们需要与时俱进,全方面实施对学校教育教 学管理。小学教学管理在全部的教育教学管理中正成为一个热门话题。文章分析了当前小学教学管理中的问题,探讨了 ...
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小议如何提高小学品德与社会教学的有效性
在新课程改革的背景下，如何提高小学品德与社会教学的有效性，让学生充分活跃形象思维，构建完善认知体 系，进而更好的实现综合素质与综合能力的双向发展，这是教师们值得深思的首要问题。在实践环节，教师应该尊...
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剪巧夺神工,手妙育新人
在素质教育理念的影响下,从学校教师到学生家长的教育观念都发生了变化,以往被视为“无用”的许多艺术文 化课程在儿童教育领域受到了热烈追捧,美术课程的启智作用也得到了普遍认同。在小学美术教学中,手工是广受学...
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强化养成教育 深化课程改革
良好的行为习惯对于一个人的成长极为重要，尤其是我们的小学生，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成当中，可塑性大，可变性强。那么促使小学生从小养成良好习惯就显得尤为重要了，因此只有加强养成教育，注重...
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浅谈小学数学课前预习方法的指导
在小学阶段,数学作为最有逻辑、最具抽象思维的学科,成为学生学习道路上的“拦路虎”,因此,教师如何引导学生进行快乐、高效地学习数学已成为社会极为关注的议题。必须明确的是,学习数学的道路绝不是笔直的、平坦的...
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刍议新形势下小学班主任工作
小学班主任要积极研究加强班级管理的创新办法,时刻以学生为中心,化管理为服务,从学生的学习和生活的点滴做起,全面地了解学生的身心需求,帮助他们养成良好的学习和生活习惯;时刻以身作则,用榜样的力量去感召学生,从...
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关于小学班主任班级管理德育教育工作的探究
在小学阶段的教学过程中,班主任的管理会对学生的学习效率学习质量的提升产生巨大的影响。素质教育要求小学教育要关注学生的全面发展。因此,在学习科学知识的时候,班主任必须要重视对学生的德育,通过德育提升学生的...
