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让学生的心灵充满阳光
心理健康是人生幸福之源，因此，培养儿童健康的心理非常重要。通过参与心理健康教育活动，笔者认为班主任应在心理健康教育活动中发挥骨干作用。班主任要利用工作自身特点，提高全体学生的心理素质，充分发掘他们的...
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浅谈小学数学板书设计
作者：杨柳 邹循东 梁宇 期刊： 2016年第09期
按照板书的发展,我们可以将小学数学板书分为传统板书和现代板书,其中传统板书指用文字式、图示式等传统粉笔、黑板展示的板书,即黑板板书;现代板书,又称电教板书,是指运用现代电教媒体展示的板书,包括媒体板书、课...
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教育转型时期学生社会实践的新思考
<正>社会实践是培养中小学生各种能力、促进学生社会化的一项重要教育内容和一条有效的教育途径,受到古今中外教育家的高度重视和积极倡导。我国著名教育家陶行知先生一生倡导"生活即教育"、"社会即学校"、"教...
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越南师范专业报考人数回暖
作者：本刊编辑部 期刊：《世界教育信息》 2012年第04X期
<正>据越南《民志报》5月15日报道,与前些年的低迷情况相反,越南今年师范专业报考人数比前几年明显增多。最明显的是河内第二师范大学,今年报考人数大约有1万人,2010年只有大约7500人,今年预定招生目标为2500...
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多元智能视野中的小学班主任工作
随着素质教育和新课程改革的不断深入，作为中国教育改革核心理论基础的多元智能日益发挥作用。小学生处于童年期，正是智力发育和个性形成的关键期，如何提高小学班主任工作效能，实现素质教育的个性化、科学化目标...
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在学习准备期打好音乐学习的基础
“学习准备期”是儿童从学前教育进入小学教育的两个不同时期的衔接期。早在2007年，上海便率先在小学入学初期安排2～4周的“学习准备期”，使刚入学的一年级新生无论从生理还是心理上都能平稳完成幼儿园到小学的角...
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男女教师比例严重失衡 小学降标准抢聘男老师
＂在小学阶段,男生不能培养成‘贾宝玉’!＂2010年12月5日,在北京市一场小学男班主任研究汇报会上,部分与会专家呼吁,小学教育普遍缺失＂阳刚教育＂,这和目前小学男女教师严重失衡直接相关。记者了解到,不少小学都＂...
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敬畏在左 感动在右
壹 上课不过才10分钟，坐在教室后排的“调皮王”胡一东同学又将一团纸在手里不停地搓来揉去。“又玩小动作了。”我习惯成自然地暗思，“但愿他不打扰别人。”又过了约2分钟，只见他脸逐渐变红，感觉出毛毛汗了。
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首届小学教育国际研讨会成功举办
2012年6月29日-7月1日教育部小学校长培训中心／北京师范大学教育学部培训学院与中国教育学会小学教育专业委员会在北京联合举办了主题为“面向未来：小学教育的使命”的首届小学教育国际研讨会。
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浅谈小学计算机教学中创新能力的培养
作者：王雅敏 期刊：《计算机光盘软件与应用》 2012年第15期
在注重信息时代的今天，通过网络计算机获得知识的渠道已经被大多数民众所知晓并加以运用。计算机作为大量信息传递的媒介，带领我们探求未知的世界和知识。“信息技术”作为一科培养学生创新能力以及实践精神的九年...
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美育在小学教育中的应用
作者：洛松曲珍 期刊：《黑龙江科技信息》 2012年第26期
近年来,我国的小学教学取得了巨大的进步,但是这些进步大多还是仅仅停留在课本知识的传授上,缺乏对学生的审美教育的培养,美育是素质教育的重要内容,必须得到应有的重视。本文指出了小学美育教育的重要性,并指出了如...
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幼小衔接应注意的问题与对策
学前班与小学是邻近的教育阶段,为了使儿童能够从学前班顺利过渡到下一个小学发展阶段,获得健康的成长,并且取得良好的教育效果,幼小衔接工作就显得特别重要。
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如何为沈阳打造一个生态的教育环境
随着人民群众对优质教育资源需求的不断提高，教育从来没有像今天这样受到国人的普遍关注，同时，今天的教育却也面临着前所未有的危机，尤其是中、小学教育。这不能不使家长们为自己的下一代担忧，尤其是正在成长的...
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做好农村班主任工作
我国是世界上最大的发展中国家．农村人口占总人口的80％，从某种意义上讲，农村的教育决定了中国的未来。在农村这个教育战线上，要搞好．农村小学教育，必须注重班级管理，而班主任又是班级学生的组织者、领导者和...
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驿路书香
<正>盐城市实验小学是盐城市第一小学教育集团七个成员单位之一,自2003年建校以来,始终秉承百年一小优良的教学传统,从容行走在课程改革的大道上。在语文教学中,坚持"以人为本"的育人理念,嫁接始于1998年下半...
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强化教育技术装备推进教育现代化
作者：胡爱华 李志方 期刊：《中国教育技术装备》 2012年第32期
杭垓小学教育集团地处安吉县西部偏远山区，是三年前由浙江省安吉县4所相对偏僻而又薄弱的学校为主体组建的教育共同体。教育集团现有3个校区（姚村校区今年下半年并入杭垓校区），在校学生1220人，其中住校生900人...
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小学教育教学中培养学生创新意识的分析
当今社会的发展离不开创新，而小学生是祖国的希望，因此要从小培养他们的创新意识，为日后发展打下坚实的基础，因此小学教师在小学教育教学中培养学生的创新意识和创新精神是不可或缺的。
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营造创造性教学情景
作者：李炜 期刊： 2012年第12期
在平日的教学实践中，我发现，创造性地进行教学意味着在课程的动态展开中，教师要从教无定法的基本法则出发而对课程再度进行调适。新课程是以开放性、生成性和创新性为基本价值取向的，教师应标举新的课程价值观，...
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日本学校教育的集体主义——以小学教育为中心
日本，和中国一衣带水的国家，曾经长期位居世界第二大经济体。作为一个国土面积狭小，资源匮乏的国家，日本人用自己特有的方式创造着财富。明治维新以后，日本从一个被西方列强侵略的国家一跃成为近代资本主义强国...
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在小学教育教学工作中培养学生的创新能力
作者：吴定翠 期刊：《新课程学习(上)》 2012年第09期
素质教育的今天，培养学生的创新精神、创新能力是我们时代教育改革的主旋律。
