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加强心理教育，促进学生健康成长
作者：邱静怡 期刊：《中学英语之友·下旬》 2014年第06期
教育要从娃娃抓起，娃娃教育要重视心理健康。然而长期以来，小学教育过于重视学生体质以及健康教育，忽视小学生心理健康教育。基于此，笔者认为应加强心理健康教育，提高学生心理素质。以促进小学素质教育的开展，...
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小学体育教学寓教于乐探讨
新时期,小学体育教学应全面依据学生现实需要、心理特征组织充满创造性的实践课堂,引入快乐体育的核心理念,方能促进小学生的健康、持续与全面发展.体育实践教学中的活动空间以及具体的方法同他类课程不尽相同.因此,...
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小学教育专业学生书画技能训练培养现状研究
作者：李杨 刘兴敏 于建波 期刊：《文艺生活》 2014年第05期
本文以河北民族师范学院为例，以小学教育专业学生为研究对象，对书画技能的培养目标和内容、书画技能现状和培养策略三个方面分别作了阐述，并结合教学实践，提出了具有地方院校特色的书画课程建设的新途径，旨在为...
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童稚的朗读 多彩的教学
<正>学生朗读水平的提升不是一蹴而就的事情,它需要施教者能够紧跟新课标所引领的方向,在充分把握本单元学情的基础上,不断总结经验,将学生在课堂上主体地位真正的体现出来,通过潜移默化的朗读熏陶以及锻炼,使...
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论文写作的技巧
<正>造就教师书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了。……我一向认为,能够写好文章的人,也一定能上好课。——肖川有感于肖川教授之于教师写作的“格外看中”,几年来,笔者有心关注了一线教师的论文写作,...
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幼儿家校沟通与合作方式研究
摘要：基于中国目前对于幼儿教育的关注程度，家校合作已经成为了幼儿基础教育中的重要研究课题。幼儿园教师与孩子家长密切沟通，对于孩子的心理状态以及学习兴趣深入了解，通过家校合作的方式促进孩子健康成长，对...
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浅谈小学教育模式的改革
以电视、互联网为代表的新兴媒体使得人们置身于纷繁复杂的信息环境中，一些负面信息对正确的价值观带来了比较大的冲击。儿童受到影响，难免会出现一些道德和心理问题，也给小学教育带来困难。为了解决这一问题，应...
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回到儿童本身——关于幼小衔接的命题及其检讨
作者：吴国平 朱清一 期刊：《教育研究与评论》 2014年第03期
幼小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接.处于幼儿园与小学阶段的儿童在身心发展方面具有不尽相同的特征,故此,幼儿园教育与小学教育一般在内容、形式等方面存在着显著的差异,这就容易引发处于入学阶段初期的儿童在身...
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浅析如何构建小学和谐班集体
在建设社会主义中国新的历史时期，中国共产党提出了构建和谐社会的宏伟目标。现代社会越来越崇尚和谐与融合。和谐的社会离不开每一个个体的参与，尤其是小学教育对于培养和谐素养的个体方面有着极其重要的作用和地...
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瑞典：小学校长参与课程开发
瑞典在组织政策和实践方面的五大创新1.更多校长参与到开发小学课程中瑞典在小学教育中的一个主要创新是给了校长更多时间,使他们得以致力于改进课程和发展教学。在2001~2006年间,校长用于改进各自学校的课程和教学...
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小学古诗文教学的“三阶九式”方法
作者：张朝娟 期刊：《科学咨询·教育科研》 2014年第42期
小学教育长达六年，学生年龄、心智发展快、变化大。不同学段学生的年龄、心智有阶梯性差异，同样，古诗文诵读、积累、运用“三维能力”也有层次性差异，因此，我们在古诗文教学中积极探索“三阶九式”方法。所谓“...
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浅谈南川区农村小学教育的现状及发展
作者：张俊 期刊：《科学咨询·教育科研》 2014年第10期
农村小学教育是教育改革的一个重要组成部分，也是教育改革过程中需要攻克的一个难关。我区随着重庆市统筹城乡教育改革以来，出台了一系列均衡城乡教育发展政策和措施。如何面对现实、抓住机遇、直面挑战，使我区农...
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立足素质，促进学生全面发展
呼和浩特市清水河县城关镇第一小学的前身，是创办于清朝乾隆六十年（1795年）的“义学”。二百多年的薪火传承，始终没有离开当初关帝庙所红地一步，这种执著沉淀了厚重的文化底蕴，积累了丰富的办学经验。 学校现...
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中外小学教育本科专业课程设置的比较与启示
在对小学教师培养模式进行探索与改革的过程中，课程设置一直是讨论的关键因素。本研究通过对中外小学教师培养的课程方案进行比较研究发现，国外小学教育专业课程结构中通识课程所占比重较大，涉及领域广泛而且与学...
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科研意识需从小学生抓起
作者：陈则清 期刊：《教育实践与研究(A)》 2014年第06期
培养科研型人才是一个长期、艰巨、伟大的系统工程。我们在小学教育中要深入研究科研型人才的特征及成长规律,对小学生进行科学思想和创新精神教育,培养小学生的科学探究能力和科研意识。为此,教师要从自身做起,为学...
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我们需要什么样的小学教育
管理大师彼得·德鲁克提醒管理者经常向自已做三个追问：我们的事业是什么？我们的事业将是什么？我们事业究竟应该是什么？
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教师职业的阶段性倦怠剖析
＂世界那么大,我想去看看。＂这是一名中学骨干教师的辞职信。现实中,教师心理倦怠的一些表现已经对教师的身心健康、教育教学工作质量及学生的全面发展构成了巨大威胁。而小学教育具有基础性,小学教师的职业倦怠一...
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云课程的实施困境及其突破
课程实施是一项复杂性活动，是课程领域的重要课题。作为其组成部分，云课程这一新生事物在为我国课程改革带来活力的同时，在实施过程中也面临诸多现实困境：课程“文本”方面，面临从纸上到线上的转向困境：课程“...
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在发展学生的思维和语言上下功夫
<正>我们的小学语文教学作为小学教育的重要组成部分,要站在"面向现代化,面向世界,面向未来"的高度进行改革。这中间,进一步端正教学思想,切实在学生的发展上下功夫,是改革的一个重要方面。如果我们在这一方面...
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在小学数学中渗透人文意识教育
在小学教育中,既要注重知识的教授,更要重视以人为本的理念,促进学生全面发展;既要让学生掌握数学知识,具备运算、逻辑思维的能力,更要在教学过程中渗透人文意识的教育,把一种观念、一种文化、一种文明传递给学生。
