企业现代化发展对人才实践综合能力提出了更高要求。但现有的教学体系过于强调理论教学,学生动手、实践等能力不足。特别是小学生,身心尚处于发展阶段,在此阶段培养其实践能力,能够为日后学习奠定坚实的基础。本文从...
小学音乐课的首要任务和目标是培养小学生的音乐兴趣,要培养小学生的音乐兴趣,就要从小学生内心需要出发,让学生真正成为音乐课堂的主人。作者在教学实践中转变课堂模式,采用以学生为主体、教师为主导的教学方式,采...
武术教育是当今武术界面临的重点课题,小学生正是强身健体和塑造道德思想的最佳时期,所以应在广大青少年中通过武术教育培养品格和弘扬民族精神。作者对武术在小学生中开展的现状进行分析,结合现在学校教学的实际情...
本文简要分析我国农村小学教育当中传统文化教育的应用现状,在提高对中华传统优秀文化重视度以及价值理解的基础上,探求关于农村小学中华优秀传统文化教育的教育对策,希望可以借助本次研究为今后相关教育提供一定帮...
该校创办于清光绪29年(公元1903年),始名"私立崇实初等小学"。1950年,更名为黄桥小学。1985年,被定为黄桥镇中心小学。她现在是泰兴市示范学校、泰州市文明单位、江苏省实验小学。
随着经济的发展与综合国力的增强,我国人民的生活水平得到了极大的提升,在满足了温饱需求的同时,人民群众对于教育工作的重视程度不断提升,从而推动了教育改革的出现与发展。经过分析,研究人员发现,在日常教学工作中...
小学教育是整个教育的基础。课堂教学是德育的主阵地。其实数学课上的知识点与生活中许多事情都有着千丝万缕的联系,教师要做有心人,让数学生活化,让学生在数学课堂上接受道德品质教育,道德品质和心理素质都得到长足...
作者:谢金彪; 韦金有 期刊:《考试周刊》 2016年第95期
纵观目前数学课堂教学,仍普遍存在单向灌输式教学倾向,学生学习活动很大程度上仍是被动接受过程。这种现状应引起我们的重视,让学生成为学习活动的主人,培养学生的自主学习能力,是当前课堂教学研究与实践的主题,那么...
养成良好学习习惯,将使学生终身受益。因此,教师要通过多种渠道,采用多种方法,培养小学生良好学习习惯。使学生掌握一定学习方法后,形成一套适合自己的科学、有效的学习程序。有了良好学习习惯,学生能自觉运用学习方...
作者:聂景波 期刊:《考试周刊》 2017年第104期
在小学阶段的学习过程中, 对学生的纪律管理会直接影响到学生的学习质量, 因为在小学阶段学生的自制能力比较差, 他们更容易受到外界因素的影响, 如何帮助小学生树立起规矩的意识, 让学生遵守课堂纪律是一个极其重要...
我国是一个农业大国,主要以农村人口为主。由于经济发展不平衡性,城市教育不论是基础设施还是师资力量都远胜于农村。尽管近年来国家大力投资发展农村教育,但由于基础太差,仍有很多农村地区教育堪忧。教育对国家的作...
语文是小学教育的基础,是"百科之母",是打开智慧之门的金钥匙,是攀登科学高峰的"天梯"。传统的语文教学往往忽略了学生的主观能动性、创新意识和实践能力的培养。"情景教学"在培养学生情感、启迪思维、发展想...
作者:刘发荣; 刘艳萍 期刊:《考试周刊》 2018年第66期
书法属于国家汉字书写中非常传统的艺术,是中华民族五千年文明的瑰宝。书法深受广大人民的喜爱,在经久不衰的传承中,书法进入教育界,成为小学生们目前所能接触到的课程教学。本文将重点分析的是小学书法教学中"书"...
作者:曹宇文 期刊:《考试周刊》 2017年第103期
英语课程的教学是小学阶段教育中重要的一部分。而在英语课程教学中,阅读能力的培养同样是目标之一。通过英语阅读,能够加深学生对英语知识的理解和应用,提高学生的读写能力。在本文中,笔者主要针对如何加强课内外衔...
儿童安全教育问题备受关注,特别是近年来,随着儿童安全事故的频发,使得教育界开始反思众多的不足之处,目的是保护学生们的身心健康,使他们可以在更加安全的环境中成长。《道德与法治》课程的实质就是让学生们意识到...
在小学课堂之中实施道德品质教育,对于提高学生的道德素质,有着非常至关重要的作用。由于个体的不同特征,也就决定了教育的方式必须多样化,想要学生在接受教育的过程之中,使自身道德素质得到提高,其选择教育的方式,...
随着科学技术的不断飞速发展,多媒体教学被越来越多地运用到教学当中。在教学过程中,教师可以通过多媒体将抽象的内容更加直观地展现给学生,让学生可以更形象地理解所学的知识,并快速掌握。多媒体用其自身独特的魅力...
随着素质教育的不断发展,小学德育教育已成为全教育界乃至全社会都密切关注的教育问题,也是当前小学教学研究的难点热点。传统的德育教育理念有其局限性与不足,面对新的时代条件与形势,必须学习新的德育教育的理念观...
在我国小学教育当中,小学数学作为培养我国青少年逻辑思维能力和想象力的学科,一直都是老师与家长的重点关注对象,然而随着新课程理念的不断深入,过去传统小学数学教育当中所存在的问题逐渐呈现到了老师的视野当中,...
作者:方卫飞; 郭航鸣 期刊:《考试周刊》 2008年第41期
基础教育课程改革的不断深入,对高师教育提出了更新更高的要求。为完善师范生职业技能训练体系,提高人才培养的针对性、适应性和实效性,本文提出了"双主线、多平台、同层递进"的培养模式,通过课程、教育实践、活动、...