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如何在小学数学教学中培养学生良好课堂行为习惯
多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此，培养学生良好的学习习惯是...
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如何提高小学生学习语文的兴趣
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。因而，小学语文课堂教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣，开展兴趣教育。我所理解的兴趣教育是指教师用教育和爱心，培养和唤起学生对所学知识和学科的积极情感；同时，...
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如何教小学生仿写作文
小学生怕写作文，作文能力低下的现象一直存在。如何减缓作文坡度，使绝大多数学生作文水平真正得到提高这些问题至关重要。学习范文进行仿写，则是一条非常有效的途径。仿写是把学到的写作知识直接转化为写作技能的...
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浅谈英语教学的点滴体会——增强英语教学的趣味性
俗话说：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是激发学生学习主动性的重要因素，它将直接影响学习的效果。作为一名非专业的小学英语教师，结合自己教学的经历，我也一直认为针对农村小学生缺乏学习英语的氛围和环境，学...
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如何培养小学生数学学习兴趣
数学是逻辑性和系统性很强的枯燥的学科。小学数学是学生掌握数学算术和空间基础知识，并为中学学习打好基础的重要阶段，而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式。美国心理学家布鲁纳指出：“最...
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浅谈小学生英语学习动机的激发与培养
学习动机作为第二语言习得过程中一个很有影响力的因素，能对学生的语言学习起到积极的促进作用。当下学习动机的相关理论纷繁复杂，本文就在具体分析当前小学生英语学习动机的特点与现状基础上，提出了几点激发和培...
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你不一定会做的小学生考题
算术测试 1.关于6的算式请给下列各个等式加上合适的数学运算符号，不能加减任何数字。
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混战，别说你不参加
趁着刚放假，大家都还没有开始出行计划，同学们先约在一起玩玩游戏吧！什么？玩网游？我说你OUT了！现在都流行真人版游戏啦！
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夜至萤火
“你在等人。你在等什么人？” 那个叫做“流萤”的萤火精灵这样问他。它总是这样问，也不知问了多少遍。而少年也总是不答，有时低头沉思，有时望着一个不知名的方向，避开流萤的目光。
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长沟流月⑦
前情提要：易涟在德国遇到了当初在北京刺探情报时，有过一面之缘的松武一郎，两人比试拳脚，易涟略胜一筹，并驳斥了松武一郎对于日本侵略中国的狡辩之词。
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狮子座：光与暗的交织
狮子座的人永远如这个世界舞台的主角，占据最惹眼的位置，流露最灿烂的光芒。然而当剧场谢幕，灿烂嘎然消逝——狮子低下了头，只留给自己不为人知的怅然与沧桑……
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方雪梅的诗
我在十一月的城里 等待一朵雪花 从天而降 原生态的美丽 总呆在高远之地
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江西婺源:48名小学生参与角逐“国学最少年”
作者：唐子兰; 官文文 期刊：《农村青年》 2019年第01期
新华网南昌1月25日电(唐子兰实习生官文文)1月23日,来自全国16支战队的48名四至六年级热爱国学的小学生在婺源熹园角逐'国学最少年',将通过预赛、决赛一系列的角逐,最终产生'国学最少年'冠亚季军。为了更好地在少年...
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小学生体能训练的有效方法探讨
体能训练在小学体育教学中占有重要地位,与学生素质提升密切相关,有利于培养学生坚强意志力。一直以来,小学生主动参与体育锻炼意识不强,身体素质有待提升,要求体育教师提高重视程度。在小学体育课堂上教师要融入体...
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指导小学生学习的“六种方法”
小学阶段的学习,说是掌握知识,其实更重要的是学会思考与学习。这时候的学习,不是简单的课堂知识学习,也不是应试性的学习,而是学习方法的学习、学习习惯的养成、学习兴趣的培养。在这里,我将教给大家怎样排除学习上...
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体育教学,促进小学生身心健康发展
保障小学生身心健康发展,是贯彻体育教学“健康第一”思想的关键所在,是现代化健康观的重要组成部分。概括而言,“身心健康”所包含的范围十分广泛,因此,笔者通过结合小学生的身心发展规律为切入点,将身心健康的内涵...
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运用激励评价机制在小学体育教学中以提高教学效率
有效的体育教学可以增强体质,促进学生身心健康,这就需要小学体育教学打破传统教学模式,探索新的教学思路和方法。如何根据小学生身体心理发展特点,进行有针对性的、高效的体育教学,是当今所有体育老师所需集中解决...
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浅谈如何培养小学生语文阅读能力
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重中之重。本文结合自己多年的教学实践，重要从利用情境，加强词句的训练，培养学生广泛阅读兴趣，以提升小学生的阅读能力。
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运用多媒体进行阅读教学的好处
一、情景导入,激发兴趣运用多媒体技术导入新课,能通过情景画面,以情激趣,全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲,使唤他们产生学习的动机。例如我在上《琥珀》这一课时,采用了多媒体教学引入的方法。屏幕先出...
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浅谈小学生良好行为习惯的培养
习惯泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作。教育家叶圣陶说：积千累万，不如养个好习惯。习惯对一个人是非常重要的，学生一旦养成良好的行为习惯，在人生的漫长的征途中，...
