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用＂星＂点亮中国梦
梦，每个人都有梦。都有一个属于自己的梦。我也有梦，有一个用“星”点亮的中国梦!
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以校报为载体,促进小学生习作的发展
校报可以成为小学语文作文教学中一种非常有效的载体,教师要善用这一教学平台,让其更好的辅助作文教学效率的提升。一方面,可以借助校报这一载体充分激发学生的写作兴趣,同时,校报上刊登的一些好的文章还能够引发学...
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让写作唱出灵动的歌——浅谈如何提高学生的写作水平
小学作文教学是小学语文教学的重点。有的地方考语文,只考阅读和作文。通过学生对语言文字的理解和应用,来检测学生的语文素养。小学生知识面窄,经历简单,往往怕作文,把作文当作苦差事。新课标指出：“写作能力是语...
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鉴赏教学下的小学语文作文创新模式
作文是语文的重要组成部分，作文教学有利于培养学生的审美情趣，加深学生对语文教材的理解，还有利于激发学生的想象力和创造力。因此，小学语文教师需要创新自己的教学方法和教学模式，帮助小学生有效吸收语文知识...
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上海市大团镇小学生肥胖情况及其影响因素研究
作者：张民 乔燕春 张宝明 期刊：《社区医学》 2015年第12期
目的了解上海市大团镇小学生肥胖情况及其影响因素。方法选择2014年10-12月收集的148名大团镇小学生作为研究对象，计算小学生肥胖人数，计数资料采用，检验，并用Logistic回归研究其影响因素。结果上海市大团镇小学...
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浅议小学生的心理健康教育
小学心理健康教育主要是指教师运用心理学、教育学、社会学等学科的理论知识，根据小学生的年龄特点以及接受能力，进行的心理健康知识普及教育。教师在进行心理健康知识普及的时候，通常采用的手段是课堂教学、游戏...
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浅谈低年级小学生数学计算能力的培养
学生数学计算能力是数学学习能力培养的重要内容,计算能力教学对于培养低年级小学生的数学学习能力具有重要的作用。本文主要探讨提高低年级小学生数学计算能力的策略,以期为计算教学注入新的活力。
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浅谈低年级语文教学情趣
兴趣是最好的老师。本文基于低年级小学生的年龄特点,提出为学生创设宽松感兴趣的教学情景,激发学生学习兴趣的教学策略。
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小学生养成教育浅见
叶圣陶曾经指出：教育其实就是要使学生养成良好的习惯。凡是比较有发展的学生都是他们从小就有良好的学习生活习惯，从而形成了自觉地发展动力，使他们走上了成长之路。
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激励创造情趣掌握创造技巧
在小学语文教育中培养学生的创新精神和创造能力有着得天独厚的优越性：一是由于语言运用本身就是一种创造性的活动。二是小学生具有强烈的好奇心、求知欲和丰富的想像力，只要引导得法，就能够促进学生创造力的发展...
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在生活中引导学生习作新探
小学阶段是学生初始接触作文写作的基础时段,生活化的写作教学有助于小学生对习作技巧掌握和运用。本文针对性地提出了引导学生将生活融入习作的有效方法,以期导入生活化教学能够让学生亲身体验、实践生活化,使习作...
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以活动为载体激励小学生书写规范汉字
我国经过几千年的历史发展,形成了完善的汉字体系,汉字记录了中华民族灿烂多姿的历史文化。汉字不仅是一种文字,更是一种艺术,书写规范汉字对于正确地表情达意具有十分重要的意义。在当今这个计算机技术发达的时代,...
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提高小学生写作能力的方法
作文教学一直是语文教学的关键点，也是难点。一提起作文，有的教师感到在指导上力不从心；一些学生感到不知所措，无从下笔。爱因斯坦曾指出：“能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。”那么，如何培...
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心理学视阈下的小学生课外阅读指导策略
动机、思维、情感三大心理因素影响和制约着小学生课外阅读的效果。本文总结了以自然延伸提高小学生课外阅读的兴趣,建立藏书架加强对小学生课外阅读能力训练等策略,激发小学生课外阅读中的情感体验。
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小学数学教学对学生操作能力的培养
心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”小学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维转化阶段，在这一过程中，他们通过实践操作，会促进他们所学的知识内化为...
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小学数学教学中创新意识的培养
作者：李永胜 李云艳 期刊：《吉林教育》 2015年第12期
1．增强学习数学的兴趣。学习知识要有兴趣，特别是学习小学数学知识。在兴趣的吸引下，小学生才可以主动地快乐地去学习知识。小学数学知识要求很强的准确性，不管是过程还是结果，都必须一字不差。这就需要老师要...
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充分挖掘教学资源训练小学生口语交际能力
每册语文教材都安排一定数量的口语交际内容。教师要充分利用好这些资源，对学生进行口语交际训练。1．从课文内容进行拓展。教材中的许多课文都有一定的开放空间，教师可以利用这些内容进行拓展，比如让学生充当“...
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本刊短评
作者： 期刊： 2015年第24期
小学生＂准骑证＂不能与现行法律冲突广东省连南县一所小学出台规定,要求学生必须通过考试、取得＂准骑证＂,才能骑车上路。这一新规曝光后引发热议。记者了解到,近年来不少地方政府部门都曾推出类似规定,并配套了处...
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不要吝啬表扬
作者：朱锦莲 期刊： 2015年第04期
上周六，我班韦祖强同学参加全镇小学生书法比赛，获得了高年级组一等奖。
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浅谈小学生数学语言表达能力的培养
作者：葛晓燕 期刊： 2015年第41期
从某种程度上说,语言表达能力是小学数学教学中最容易被忽视的环节之一。在大多数情况下,教师都会将培养学生的解题及逻辑思维等能力作为教学的重点。殊不知,培养小学生的语言表达能力,让学生善于及乐于表达,对于培...
